給孩子最好的成長力 在線電子書 圖書標籤: 育兒 教育 兒童教育 成長 兒童 心理學 我想讀這本書 父母
發表於2025-02-16
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簡單說就是重視與孩子的關係,注意仔細觀察孩子,讓孩子按自己的步伐成長,融入自然等。本書更適閤給幼兒教育者閱讀,其中更多的是對幼兒教育模式和目地的反思。
評分歸根究底,是研究何為成長力、以及如何在自然的情況下,去盡量輔助幼兒成長。正確的做法包括陪伴、觀察、傾聽、理解、順應天性並加以適當引導等。而良好的關係,比成功的教學法更重要。
評分這是一本講學前教育的書,受到瞭很多啓發,也讓我想到瞭小時候的事兒,學校教育和學習是兩碼事,許多傢長想讓自己的孩子成為聰明的乖寶寶,但是他們有沒有想過孩子最需要的是什麼?以及什麼是成長力?弄白瞭這兩個問題,再來談學前教育吧。
評分這是一本講學前教育的書,受到瞭很多啓發,也讓我想到瞭小時候的事兒,學校教育和學習是兩碼事,許多傢長想讓自己的孩子成為聰明的乖寶寶,但是他們有沒有想過孩子最需要的是什麼?以及什麼是成長力?弄白瞭這兩個問題,再來談學前教育吧。
評分育兒路上,一路探索,從這本書裏,我知道瞭什麼是孩子的成長力,更知道瞭如何給孩子最好的成長力。
埃裏卡•剋裏斯塔基斯(Erika Christakis)
哈佛大學的優秀畢業生,並先後獲得約翰霍普金斯大學公共衛生碩士學位、賓夕法尼亞大學傳播碩士學位、萊斯利大學幼兒教育碩士學位。
曾任教於耶魯大學兒童研究中心,教授與兒童發展和教育政策相關的大學課程。在多年的工作中她發現:兒童發展中重要的推動力不是那些教學小配件或考試,而是密切的人際關聯,因為在孩子的大腦中,愛和學習是兩個相輔相成的概念。
她的多篇文章發錶在《時代周刊》《華盛頓郵報》《波士頓環球報》《大西洋月刊》《紐約每日新聞》上。
如今,剋裏斯塔基斯常住康涅狄格州的紐黑文市。
畢加索曾提醒我們:“每個孩子都是個藝術傢,問題在於如何確保他長大後依然是。”
《給孩子最好的成長力》源於作者在耶魯大學兒童研究中心從事早期教育相關工作的經驗。她帶領我們深入當前的早期教育文化,充分暴露瞭天下父母的擔心:如果沒有閤適的策略和工具,我們的小愛因斯坦可能會遠遠落後。
本書建議的核心是,我們與孩子的關係纔是重要的學習工具,因為,在孩子的大腦中,愛和學習是兩個相輔相成的概念。更幸運的是,孩子的大腦裏本就擁有成長需要的所有要素。如果我們肯有愛但不加評判地觀察他們,他們會告訴我們前進的方嚮。
本書提醒我們,孩子所在之處就是課堂,幼小的孩子天生可以在幾乎任何地點和任何事情中學習。當我們學會恢復孩子早期學習的“遊戲生境”,找到孩子的更佳學習區域,我們就會看到他們的活力與力量。
阅读完《给孩子最好的成长力》,让我印象深刻的是书中引用的一位影评人罗杰·埃伯特的话:“孩子们并不笨。他们是上帝创造的这个世界上最具锋芒、最聪明、目光最敏锐的生物之一,很少有东西能逃过他们的注意。” 孩子们的潜力是无限的,孩子们的学习能力往往超出我们的想象。...
評分父母总是希望能给孩子最好的教育,但又常常寄希望于外力,买学区房想要依靠学校和老师,上早教班想要依靠培训机构。 对于家长自身,往往缺乏对孩子的实际成长和学习方式的深入了解。 尤其是对学龄前的孩子来说,在这个成长的基础和关键阶段,他们到底需要什么样的教育? 《给孩...
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評分在现在这个时代里,家长朋友们非常关心孩子的教育,从孩子还没有出生,就开始进行胎教,出生后又是亲子班,再之后入了托,让孩子在幼儿园里学很多的东西,再之后上了学就不必多说,一场场战斗打下来,十几年的时间里就是一场大的战争。因此,如何能够打赢这场仗,如何能让孩子...
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