戏说统计 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
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李连江 作者
中国政法大学出版社
译者
2017-11-1 出版日期
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丛书系列
9787562077909 图书编码
戏说统计 在线电子书 图书标签:
统计学
统计
社会科学研究方法
李连江
定量分析
方法论
研究方法
社会学
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发表于2024-12-26
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戏说统计 在线电子书 用户评价
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之前读过这时值得再看一次 书中包含了好多与书名无关的内容 不过倒是与做学术相关开卷有益
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我、我导居然在豆瓣……(瑟瑟发抖.jpg)虽然三年半对话不超过三十句(尴尬.jpg)
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适合自己大一的时候看……
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我觉得挺好的啊,本来就是补充量化教材来戏说么。
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读附录文章的收获更多呢。
戏说统计 在线电子书 著者简介
李连江,1963年11月生于河北沧县农村,自幼胸无大志,以生存为伟业。有幸加入南开大学哲学系1978级,从此走上唯一能走通的书籍之路。四十年来,读书、译书、教书、写书,失去的是空虚和无聊,收获的是充实与志趣。对书感情之深,不言自明。近两年重归母语世界,倍感亲切,2016年出版了《不发表就出局》,2017年初在商务印书馆出版了译作《人生智慧箴言》(叔本华著)。这本《戏说统计》既是二十年来思考量化方法的总结,也是作为求是讲座教授交给浙江大学师生的一张答卷。
戏说统计 在线电子书 图书目录
引言戏说的由来
一、什么是戏说?
二、为什么戏说?
三、怎样戏说?
四、我凭什么戏说?
第一章 量化
第一节 量化的对象
一、量化的对象是总体的某些个体
二、量化的对象是某些个体的某些属性
三、量化的对象是某些个体的某些属性的变化
第二节 量化过程是测量与记录某些个体某些属性的变化
一、测量的切实度与可靠度
二、测量的四个层级
三、影响实际测量层级的两个因素
四、测量是个系统工程
第三节 量化分析与科学实验和定性研究的关系
一、统计分析是科学实验的代用品
二、定量研究的基础是定性研究
第二章 数据
第一节 SPSS及其雇员数据
一、SPSS是什么?
二、雇员数据简介
第二节 雇员数据详解
一、样本量与变项量
二、实质上相干的变项
三、理论上相关的变项
四、这是什么东西的案例?
第三节 数据与数据库
一、数据是信息
二、数据库是数据矿
三、怎样读数据库?
四、怎样拥有真正属于自己的数据库?
第三章 单变项分析:由点到线
第一节 从个别到一般
一、从个体属性到样本统计值
二、从个别到一般?Too simple!
三、从样本统计值到总体参数:惊险的一跃
第二节 正态分布
一、10版正态分布:个体属性的正态分布
二、20版正态分布:抽样误差的正态分布
三、30版正态分布:概率的指标值的正态分布
第三节 参悟正态分布
一、世界观:万有不齐天地事,大道之行是中庸
二、概率思维方式:万事皆可能,无物是必然
三、人生智慧:安于平平,追求不平,适可而止
四、正态分布的禅机
第四章 双变项分析:由线到面
第一节 相关
一、“相关”与“相干”
二、相关有正有负
三、相关有强弱之分,有是否显著之分
第二节 回归
一、回归分析是追本溯源
二、回归分析是预设因果关系的相关分析
三、回归系数的显著度检验
四、冷静对待回归分析的结果
第三节 参悟显著度检验
一、显著度检验与无罪推定前提下的法庭审判
二、大胆假设,小心求证,良心决断
第五章 多变项分析:由面到体
第一节 多元回归分析
一、辨别真伪
二、周全解释
三、权衡轻重
四、标新立异
五、共线性就是同语反复
六、多元回归系数是合力
七、判定系数告诉我们合力的威力
八、小结:多元回归与一果多因
第二节 因子分析和量表构建
一、什么是因子分析?
二、直言相询与旁敲侧击
三、旋转因子
四、构建量表
五、小结:世界是个丰富多彩的多面体
第六章 对数回归
第一节 卡方检验
一、实然与应然
二、卡方值显著度检验
第二节 是非曲直
一、直线的危机
二、“曲线救国”
三、神秘兮兮的“逻辑斯蒂回归”是什么?
第三节 事后诸葛亮
一、最大似然估计的逻辑
二、最大似然估计是摸着石头过河
三、事实胜于雄辩
四、最大似然估计的路线图
五、最大似然估计与最小二乘回归异曲同工
第四节 定序对数回归与多项定类对数回归
一、定序对数回归
二、多项定类对数回归
结语 从业余选手到专业玩家
一、量化研究的长处与短处
二、学统计要有游戏心态
附录
漫谈学英语
学英语得下真功夫
用英语写学术论文
看不懂,是个难能可贵的境界
在学术界谋生存
与青年学者谈生涯焦虑
关于书的五点体会
后记 学者的第二条生命是承传
· · · · · · (
收起)
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戏说统计 在线电子书 图书描述
戏说统计 在线电子书 读后感
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全书基本是一位哲学老师的统计学讲稿。作者的文风有3大特点: 1:把简单的事情往复杂了说,简单的统计学的原理,作者要扯到哲学的各种问题上去; 2:行文啰嗦; 3:不断跑题。这个像是老师的通病,反正课堂上没人能打断他,随便打岔跑题。 基本内容是一部分统计学的课程,...
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P39 变化有三层意思:第一,个体的某个属性日新月异,例如年龄。第二,虽然个体的某个属性在现实世界中一成不变,但在“可能世界”中可以与现实不同。“可能世界”就是所谓“反事实场景”,就是英语的“虚拟语气”描述的情景。例如,在现实世界中,姚明是男的,但我们可以设想...
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全书基本是一位哲学老师的统计学讲稿。作者的文风有3大特点: 1:把简单的事情往复杂了说,简单的统计学的原理,作者要扯到哲学的各种问题上去; 2:行文啰嗦; 3:不断跑题。这个像是老师的通病,反正课堂上没人能打断他,随便打岔跑题。 基本内容是一部分统计学的课程,...
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