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出版者:Ios Pr Inc

作者:Csermely, Peter (EDT)/ Korlevic, Korado (EDT)

出品人:

页数:303

译者:

出版时间:

价格:144

装帧:HRD

isbn号码:9781586037215

丛书系列:

图书标签:

• 科学教育
• STEM教育
• 科学素养
• 教育学
• 课程与教学
• 科学教学
• 教育研究
• 学科教育
• 创新教育
• 科学普及

《科学教育》：点燃求知之火，塑造未来之思 科学，如同夜空中最亮的星辰，指引着人类探索未知的勇气与智慧。而科学教育，则是将这星辰的光辉播撒到每一个渴望知识的心灵，让求知之火熊熊燃烧，塑造未来一代的思考与创造能力。 《科学教育》并非一本简单的教科书，它是一次对科学教育本质的深度挖掘，一场关于如何点燃学习热情、培养批判性思维、激发创新潜能的全面探索。这本书，致力于为每一位教育者、家长以及所有对科学教育抱有热情的人们，提供一份兼具理论深度与实践指导的宝贵财富。 理解科学，更要体验科学 科学的魅力，不仅在于其精确的定律和精密的仪器，更在于其背后的探索过程、质疑精神和不断进步的生命力。《科学教育》深入剖析了如何将科学从“死知识”转化为“活体验”。它鼓励打破传统填鸭式的教学模式，倡导以学生为中心的探究式学习。通过设计富有挑战性的实验，引导学生亲自动手，观察现象，提出问题，并尝试用科学的方法去寻找答案。这种体验式的学习，不仅能加深学生对科学概念的理解，更能让他们在实践中体会到科学的乐趣与严谨，从而真正爱上科学。 培养能力，更要塑造品格 科学教育的目的，绝不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的核心素养。《科学教育》强调，科学教育应着力于提升学生的观察力、逻辑思维能力、解决问题的能力以及合作与沟通能力。书中提供了大量关于如何通过项目式学习、合作探究等方式，让学生在解决真实世界问题中磨练这些关键能力。 更进一步，科学教育也肩负着塑造学生品格的重要使命。它鼓励学生保持好奇心，敢于质疑权威，勇于挑战固有观念。科学精神中的求真务实、开放包容、严谨求证，这些宝贵的品质，将潜移默化地影响学生的人生观和价值观，帮助他们成长为理性、独立、有担当的个体。 连接生活，更要启迪未来 科学并非孤立存在于实验室或课本之中，它渗透于我们生活的方方面面，驱动着社会的进步与发展。《科学教育》的核心理念之一，便是强调科学与生活的紧密联系。书中分享了许多将科学概念与日常生活情境相结合的教学案例，例如从厨房中的化学反应到交通工具的物理原理，让学生看到科学的实用价值，激发他们将所学知识应用于解决实际问题的热情。 同时，面向未来，《科学教育》也深刻探讨了如何让科学教育更好地服务于培养适应未来社会发展需求的创新人才。在快速变化的时代，具备终身学习能力、创新思维能力和跨学科整合能力至关重要。本书提供了关于如何引导学生关注前沿科技，鼓励他们进行跨学科的思考与实践，为迎接未来的挑战做好准备。 理论与实践的深度融合 《科学教育》的内容并非空泛的理论探讨，而是紧密结合了最新的教育研究成果和丰富的实践经验。书中不仅提供了科学教育的基本原则和方法论，更提供了大量可操作性的教学策略和活动设计。从课程设计到课堂管理，从教学评估到师资培训，本书力求为读者提供一个全面、系统的科学教育指导框架。 无论是初为人师，渴望掌握有效的教学技巧；还是经验丰富的教育者，希望寻求突破与创新；亦或是关注子女教育的家长，想为孩子构建坚实的科学启蒙基础，《科学教育》都将是您不可或缺的伴侣。 开启科学探索的无限可能 《科学教育》是一扇通往科学世界的大门，它邀请您一同踏上这段充满发现与启迪的旅程。它相信，每一个孩子都拥有探索科学的潜能，而我们，作为教育的引路人，有责任为他们点燃这份热情，为他们插上科学的翅膀。 翻开《科学教育》，您将收获的不仅仅是知识，更是一种全新的教育视野，一种激发学生潜能的智慧，一种塑造未来创新者的力量。让我们一起，用科学教育的力量，点燃孩子们的求知之心，照亮他们通往无限可能的未来之路。

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这本书的结构安排，坦率地说，让我感到有些混乱和跳跃。每一章的主题似乎都紧密相连，但章节内部的逻辑推进却常常让人感到措手不及。比如说，在讨论生物多样性保护的章节中，作者前一页还在深入分析某个热带雨林物种的基因序列，下一页突然就转到了全球气候变化对海洋生态系统的长期影响，两者之间的衔接显得生硬且缺乏必要的铺垫和过渡句。这使得读者在阅读时，需要不断地在不同知识模块之间进行快速切换和重组，极大地增加了理解的难度和阅读的疲劳感。我感觉作者似乎想在一个有限的篇幅内塞入尽可能多的知识点，却忽略了知识传授的节奏感和层次感。对于一个希望系统性学习某一学科脉络的读者来说，这种松散的结构无疑是一种挑战。我尝试着跳读一些看似不那么连贯的部分，试图找到一条清晰的主线，但最终还是放弃了，因为每段文字似乎都充满了作者个人的思考碎片，缺乏一个统一的、有力的叙事框架来统领全局，读完之后，留下的印象是知识点很多，但知识体系却很模糊。

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这本书的语言风格，说实话，有一种令人昏昏欲睡的倾向。它过于依赖冗长、结构复杂的复合句，以及大量使用被动语态的表达方式，使得原本可能生动有趣的科学概念变得异常枯燥乏味。例如，在描述一个简单的光学现象时，作者会用上三行文字，将主语、谓语、宾语层层包裹在各种修饰语和从句之中，读起来需要反复回味才能提取出核心信息。这种写作方式，或许在某些古典学术著作中是常见的，但在今天的阅读环境下，已经显得格格不入了。科学本应是充满探索精神和活力的，但这本书的文字却像蒙上了一层灰尘，缺乏与读者的情感共鸣。我尝试着大声朗读一些段落，希望通过声音的变化来提振精神，但最终发现，即便是朗读，也难以掩盖其文字内在的沉闷。我更欣赏那些能够用简洁、精确、且富含画面感的语言来描绘科学世界的作者，这本书显然没有走这条路。

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这本书在插图和多媒体资源的配合方面，表现得尤为令人失望。考虑到现代科学普及读物越来越重视视觉辅助工具的重要性，这本书在这方面的不足显得尤为突出。大部分章节只有黑白分明的、尺寸极小的流程图和结构示意图，很多图注也过于简略，根本无法清晰地展示复杂的实验装置或理论模型。例如，在讲解电磁感应现象时，如果能配上一个动态的模拟图或彩色的、重点突出的示意图，读者的理解效率会大大提高。但这本书似乎停留在上一个时代的出版标准，几乎完全依赖文字来构建读者的想象空间。对于需要空间想象力的自然科学内容，仅仅依靠文字描述是远远不够的。我期待的是一种多感官的体验，能让抽象的概念变得可视化、可触摸。这本书的视觉呈现，非但没有起到辅助理解的作用，反而成了增加理解障碍的一个因素，让阅读过程变得更加抽象和疏离。

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我必须承认，这本书的作者在某些专业领域的深度上展现出了非凡的功力。尤其是在材料科学的某一特定分支——高分子聚合物的合成与应用部分，作者引用的参考文献和实验数据极其详实可靠，数据图表的绘制也十分专业规范，看得出是经过了严谨的学术推敲的。然而，这种极致的专业化，也成为了这本书普及性的最大障碍。对于非该领域的专业人士，尤其是那些希望拓宽知识面的普通读者来说，这些内容简直是天书。大量的专业术语和缩写词语，几乎没有提供一个易于理解的解释性注释，使得阅读体验变成了一种煎熬——你不得不时刻停下来，去核对每一个陌生的词汇的含义，这极大地破坏了阅读的流畅性。这种“为专业而写”的倾向，使得这本书的受众范围被极大地压缩了，它更适合在封闭的学术圈内流通，而非面向更广阔的科普市场。我期待的是一种“知识的翻译”，而不是“知识的堆砌”，很遗憾，这本书更倾向于后者。

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这本书的包装设计得非常吸引人，封面那张深邃的宇宙星图，配合着一些抽象的化学分子结构图，立刻就勾起了我对未知世界的探索欲。我迫不及待地打开扉页，期待着一场知识的盛宴。然而，当我真正开始阅读后，却发现内容似乎与封面所营造的宏大叙事有些脱节。书中对物理定律的阐述，虽然详尽，但文字的组织略显晦涩，很多基础概念的引入显得过于突兀，没有给读者一个平滑的过渡。例如，在讲解量子纠缠时，作者直接抛出了复杂的数学公式，对于初学者来说，这无疑是一道难以逾越的门槛。我甚至需要时不时地停下来，查阅大量的背景资料，才能勉强跟上作者的思路。更让我感到困扰的是，书中引用的案例大多是上世纪中叶的经典实验，缺乏与当代科技前沿的关联，读起来总觉得有些陈旧和缺乏活力。我期望看到更多关于人工智能、基因编辑等前沿科学在教育领域中应用的探讨，但这些内容在书中几乎没有涉及，这使得我对这本书的整体价值产生了疑问，它更像是一部严谨的学术参考书，而非一本能激发大众科学兴趣的普及读物。

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