如何说孩子才肯学

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阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施,国际著名亲子沟通专家,美国最畅销亲子教育书系作者。

阿黛尔·法伯,本科毕业于美国皇后学院的戏剧专业,获学士学位,又在纽约大学获教育学硕士学位。她曾在纽约市的高中任教8年。

伊莱恩·玛兹丽施,本科毕业于纽约大学,获舞台美术的学士学位,毕业后创建并指导了格罗斯维诺尔和雷诺克斯·希尔社区活动中心的儿童节目。她同时也是一位专业的画家和作曲家。

她们是纽约市社会研究新校和长岛大学家庭生活研究所的创建者。本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外,还经常出现在《早安美国》(Good Morning America)和《欧普拉》(Oprah)等热门电视节目里。

法伯与玛兹丽施都是三位孩子的母亲,她们已被收录于美国名人录。

出版者:中央编译出版社
作者:阿黛尔·法伯
出品人:
页数:256
译者:霍雨佳
出版时间:2008.4
价格:26.50元
装帧:平装
isbn号码:9787802116351
丛书系列:
图书标签:
  • 教育 
  • 育儿 
  • 儿童教育 
  • 沟通 
  • 家庭教育 
  • 心理学 
  • 如何说孩子才肯学 
  • 幼儿教育 
  •  
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《如何说 孩子才肯学》独创性的采用小说形式,主人公是一位经常遇到问题的年轻教师,她与同事以及父母志愿者一起,通过不断的探寻和讨论,努力寻找到一种与学生沟通的更有效的方法。独一无二的沟通技巧、实用的对话场景和令人一目了然的卡通漫画,让老师和家长很快便能领会如何帮助孩子面对每天在学习上出现的问题。比如,第一章讨论了如何处理干扰学习的情绪。作者认为,我们想要让孩子行为正确,首先必须接受他们的感受。卡通漫画形象生动地展现了许多老师和家长对待孩子的错误方式,同时也给出了会让孩子有令人满意回应的新方法。那些错误的说话方式竟然是我们大多数家长与老师经常都在使用的,而推荐的新方法往往都既实用又灵验,让家长和老师忍不住立刻仿效。《如何说孩子才肯学》的突破和创新之处在于,在激励孩子进行自我监督、自我约束和热爱学习方面,给出一套切实可行的方法,让孩子乐于接受家长和老师对他们施加的影响。

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《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》

《如何说 孩子才肯学》

《如何说孩子才能和平相处》

《解放父母,解放孩子》

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How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk

具体描述

读后感

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这本书更多的是沿用了《如何说孩子才会听》这本书的主要思想,然后通过学校学习,以及老师的视角在说明应该如何引导学生做的更好,主要章节包括: 1、如何处理干扰孩子学习的情绪,这个部分主要是将如何确认和认同孩子的情绪本身,而不是通过批评、提建议等方式去否定孩子的想...  

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俗话说“十年育树,百年育人”,因为育人是一个长期的过程,是一代一代人思想及性格的沉淀。当妈的看到这句话,一定会发出另一种感叹,就是种树只要用心就行了,但养孩子可没那么简单。面对一个有自己的性格自己的爱好自己想法的孩子,可不是捉捉虫子浇浇水就可以看到开花结果...  

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适合反复看,适合看完之后不断实践和总结。 不说教,不枯燥,应用面广,范例典型,极具感染力。 有评论说一篇文章就可以表达出全书的观点,所以太罗嗦了。前半句,我赞同。后半句,我不太同意这样的观点。 想来,任何道理,寥寥数语,三五字就能概括出来。语言的凝练性我一...  

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俗话说“十年育树,百年育人”,因为育人是一个长期的过程,是一代一代人思想及性格的沉淀。当妈的看到这句话,一定会发出另一种感叹,就是种树只要用心就行了,但养孩子可没那么简单。面对一个有自己的性格自己的爱好自己想法的孩子,可不是捉捉虫子浇浇水就可以看到开花结果...  

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我在推荐里搞错了,《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》(以下简称《听说》)才是同类最佳,没有之一。 这本是《听说》的学习篇,刚买来时,翻了几页,太相似了,以为是顶着《听说》的名头捞钱的,就搁置了。 后来又拿出来认真看,才发现这里面确实针对“学习”这一主题进...  

用户评价

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和那本如何说孩子才肯听一个系列,不过是从老师角度讲的。读这本书是个误会,本来是想看有没有激发孩子学习热情的技巧,但是讲的还是沟通。

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认真倾听,理解孩子,共同思考,提出适当建议,逐步引导

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想给老师看看

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完全是上一本著作的重复,没有新意,可以不读。

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和同一作者的《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》差不多

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