教育如天 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
王尚文，浙江遂昌人。1939年生，1960年杭州大学中文系毕业后，在中师、中学任教语文。1988年调入浙江师范大学以来，一直从事语文课程与教学论的教学与研究。主要著作有《语文教改的第三浪潮》、《语感论》、《语文教育学导论》、《走进语文教学之门》（合著）、《后唐宋体诗话》、《语文教育一家言》等：参与主编《语文教学对话论》、《中学语文教学研究》、《初中语文课本》（浙师大版实验本）、《新语文读本》、《现代语文中学读本》等。
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《教育如天，语文是地》是王尚文教授很近几年教育及语文教育思考的集萃，是其对什么是真正的教育品质、什么是真正的语文品质的新思考。对准当下中国教育尤其是语文教育中，不是偏于虚幻的“人文主义”就是堕入庸俗的“工具主义”的各种问题，提出语文教学应该走向：清通，适切，准确，得体。
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读《教育如天 语文是地》，让我又一次从王老头零零散散的文章里看见他的善良、睿智、博学、善思与勤奋。
评分整体上可以视为教育随笔、教育散文一类，王老年过古稀，对于语文教育的恳切指正和殷切期盼还是让人颇为动容。“真正的教师，不是向学生恩赐各种现成的真理，而是带领学生一起上升到能够看到洞穴的某种立场。”这种教育的境界让人钦佩！
评分整体上可以视为教育随笔、教育散文一类，王老年过古稀，对于语文教育的恳切指正和殷切期盼还是让人颇为动容。“真正的教师，不是向学生恩赐各种现成的真理，而是带领学生一起上升到能够看到洞穴的某种立场。”这种教育的境界让人钦佩！
评分原以为无非是退休老教师经验之谈，读来却真是醍醐灌顶。 老人家敢想敢说，揭示中国教育的缺失，也结合自己的教学生涯进行反思，其中评价高考作文题目的一篇尤有讽喻之感。
评分整体上可以视为教育随笔、教育散文一类，王老年过古稀，对于语文教育的恳切指正和殷切期盼还是让人颇为动容。“真正的教师，不是向学生恩赐各种现成的真理，而是带领学生一起上升到能够看到洞穴的某种立场。”这种教育的境界让人钦佩！
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