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零散的几个亮点，可以快速翻一翻。

通过学习机制的考察（主要例子是孩子的语言学习），构建出学习的一般机制以及可能存在的问题与障碍，并对破解对应障碍（社会的、家庭的、学校的、自身的）提出建议意见，为培养高效的学习者提供直接的建议。知识体是一种有机体，有其基本架构（图示、模板），有机体的重要特征是具有活力、弹性能够自我生长。知识架构帮助认识世界，接受并加工新的信息与知识。保持弹性、保持开放性、保持好奇心，这便是书里提倡的观念吧。

前面很出彩，后面很抽象。感受最深的是“图式”！

灌水

知识不等于事实的片段，而是不断修正的体系。高手们都是脑中掌握了大量图式（即套路）的人，而超一流的达人，则是永不自满，永远不故步自封的人。

下午这边我觉得没有上午那本那么顺畅，读完之后感悟，就是读完根本记不住很多东西，然后这本书它是叫做《深度学习》，解决你的知识焦虑，它是日本的今井睦美写的，你要学什么？然后你怎么去学？学完之后你要去干什么？然后呢他前面会讲到，就是说关于记忆跟知识的一些误区跟那...

下午这边我觉得没有上午那本那么顺畅，读完之后感悟，就是读完根本记不住很多东西，然后这本书它是叫做《深度学习》，解决你的知识焦虑，它是日本的今井睦美写的，你要学什么？然后你怎么去学？学完之后你要去干什么？然后呢他前面会讲到，就是说关于记忆跟知识的一些误区跟那...