科學學習 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
丹尼爾 L. 施瓦茨（Daniel L. Schwartz）
學習科學權專傢。斯坦福大學教育學院院長，“Nomellini & Olivier”教育科技講席教授。哥倫比亞大學人類認知與學習博士。
施瓦茨教授在學習科學基礎理論與創新教學的研究中取得瞭很多重大成就，至今發錶重要學術論文60餘篇。他先後指導的20餘位博士及博士後，大多進入美國高校就任教授，或成功創辦有廣泛社會影響力的教育企業。
在斯坦福大學指導研究生的同時，施瓦茨教授先後開設瞭18門學習理論和學習科學相關課程。其中受歡迎的是“核心學習機製”課程，囊括各類適用範圍廣泛且對學習具有明確指導意義的學習方法與技巧，吸引瞭不同背景的學生，如律師、物理學傢、工程師、商業管理者、教師、教育科技工作者等。由於該課程供不應求，施瓦茨教授及其團隊基於課程內容撰寫瞭本書，滿足更廣大讀者對學習的強烈興趣。
- 學習
- 學習方法
- 科學方法
- 方法論
- 思維
- 心理學
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- 成長
本書領銜作者施瓦茨教授是斯坦福教育學院院長、學習科學領域專傢，開設過18門學習相關的課程，本書源於其在斯坦福開設的一門廣受歡迎的經典學習課。
精煉：根據多年科研、教學和實踐經驗，作者以學習科學領域成韆上萬的文獻資料為基礎，提煉齣有代錶性、較為成熟、實證有效的26種學習法則，以26個字母的順序呈現齣來。
全麵：既有奬勵、觀察等經典理論，又有睡眠、興奮感等新穎內容，幾乎涵蓋所有學習領域，如理解概念、記憶背誦、學習技能、解決問題、團隊閤作等。
透徹：作者用平實幽默的語言、引人入勝的例子、條理清晰的方式對每種學習法則進行詳盡說明，包括原理是什麼、如何促進學習、能産生什麼效果、容易齣現的問題、使用的範例等。
科學：每種學習法則的原理、效果、使用方法等，均有豐富科學證據的有力支持，包括來自認知科學、心理學、教育學、社會學等領域的理論、實驗、數據等。
實用：將26種學習法則進行融閤搭配，可以設計齣許多種學習方案，帶給你全新的學習體驗，提升信心和興趣，有效應對工作和生活中遇到的任何自我提升問題。
具體描述
讀後感
在学校里，“学霸”与“学渣”之间的差距，不在于智商的高低，不在于学习时间的长短，真正的差距在于——学习方法。 在职场中，晋升者与失败者之间的差距，不在于工作的年限，不在于资历的深浅，真正的差距在于——学习能力。 高速发展的信息化时代，只有掌握科学学习方法和学...
評分在学校里，“学霸”与“学渣”之间的差距，不在于智商的高低，不在于学习时间的长短，真正的差距在于——学习方法。 在职场中，晋升者与失败者之间的差距，不在于工作的年限，不在于资历的深浅，真正的差距在于——学习能力。 高速发展的信息化时代，只有掌握科学学习方法和学...
評分去年快出版的时候图书馆有个讲座，是这个译者讲的。这本书里讲解了很多和学习有关的概念。有很多是我曾经思考过的，但是我一个人的思考有很大问题。我需要很多学习的经验，很多时间才能获得模糊的经验，在这本书里被准确说出来并且，用实验研究确定了。有很多问题是长期困扰我...
用戶評價
喜歡關於記憶和迴憶的篇章，很受用。
评分譯者加上這麼多本土化和個人的見解真的好嗎？不是譯者注這種，是直接混在原文中的。
评分宏觀探索學習方法論書籍中非常優秀的一本，可能因為這本樹是宏觀的鳥瞰圖，在微觀解讀上不會特彆精細，文字翻譯上也未能轉化為更為通俗的語言，可能會導緻其評價不會太好看，把這本作為學習方法的索引地圖來用就非常不錯。這本書章節的排版和邏輯的結構有所欠缺，部分上章節其實可以閤並到一起。對於沒有接觸過學習方法論的新手，看這本書可能不會有太多共鳴，建議新手從簡單的開始讀，但這本書絕不應該這次低的評分。
评分很不錯的書，看起來更像是寫給教育者看的，但自學者也能從中學到不少知識，寫的很細緻，例子很充足。不喜歡這個題目a-z排列看起來很整齊，但有些題目感覺是硬要排隊型的樣子，某些題目翻譯的也有點擰巴。
评分至少讀兩遍
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