文學課：如何輕鬆理解偉大作品在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024

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[美] 托馬斯·福斯特作者

後浪丨北京聯閤齣版公司

後浪

張積模譯者

2018-10 出版日期

200 頁數

35.00元價格

平裝

叢書系列

9787559623379 圖書編碼

文學課：如何輕鬆理解偉大作品在線電子書圖書標籤: 文學閱讀指南文學理論閱讀外國文學自我提高文學史經典

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發表於2024-11-22

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文學課：如何輕鬆理解偉大作品在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

很好讀，比較淺顯，兩三個小時就能讀完。作者重點強調文學作品中的“套路”，用預備好的“套路”知識去看文學作品，更容易理解脈絡與主題。不過文學作品中的套路無法窮盡，打破套路又是另一種套路。同意作者最後說的，閱讀就是玩的一種方式，投入並盡情去玩就可以瞭。

評分☆☆☆☆☆

讀書的時候，最討厭看那些枯燥乏味的文學論述，福斯特是位神奇的教授，他把無趣變成通俗易懂的技巧。如果當年，在我讀名著的時候，先看瞭這本書，大概也就不會看著看著就睡著瞭吧（自我嫌棄ING）。

評分☆☆☆☆☆

福斯特，密歇根大學文學教授，撰寫過類似的如何閱讀一本小說，如何閱讀一本文學之類的作品，這本書大體上是上述兩本書的簡化版，或者青少版，目的是為瞭普及文學閱讀的技巧和方法。當然，對於我們來說，這本書更像是對伽達默爾《真理與方法》詮釋學的運用，比如強調經典作品會對人們産生潛移默化的影響，在閱讀過程中，當我們能夠從經典的視角齣發，就能看到文學作品中的蛛絲馬跡，這樣能夠幫助我們理解小說和文學作品。而經典作品中的橋段和符號，更是對於理解文學作品有很大的好處。至少，很多作者本身就是將這些符號和橋段運用到小說文學的創作之中，我們通過已有的視域和文學作品結閤起來，就能觸發我們自己的理解。小說最後，作者現身說法，分析瞭一段文學作品，給我們展示瞭通過熟悉希臘神話是如何解析現代文學作品的。讀經的必要性。

評分☆☆☆☆☆

文學課：如何輕鬆理解偉大作品在線電子書著者簡介

著者簡介

托馬斯•福斯特（Thomas Foster）

美國密歇根大學教授，專長20世紀英國、愛爾蘭及美國文學，教授經典文學和當代文學課程以及創意寫作，他的文學課在美國非常受歡迎。著有多部學術研究著作，包括暢銷文學閱讀指南《如何閱讀一本文學書》和《如何閱讀一本小說》。

譯者簡介

張積模：荷蘭特溫特大學國際管理博士，從事口筆譯研究，齣版專著、編著、譯著數十部。

江美娜：荷蘭特溫特大學教育碩士。研究領域廣泛，參與國傢級、省級科研課題多項，尤其擅長英漢翻譯和兒童英語教學，迄今為止，已有數十部翻譯作品問世，參與《實用英漢口譯教程》《實用英漢旅遊口譯》《英美報刊選讀》等教材的編寫。

文學課：如何輕鬆理解偉大作品在線電子書著者簡介

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文學課：如何輕鬆理解偉大作品在線電子書圖書描述

紐約時報暢銷書作傢、密歇根大學文學教授托馬斯·福斯特，

專為青少年與文學愛好者寫作的實用閱讀指南。

從荷馬史詩到哈利·波特，從閱讀方法到寫作實踐，

輕鬆理解經典與流行文學的偉大之處。

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◎ 編輯推薦

☆ 哈利·波特和俄狄浦斯有什麼共同點？為什麼名著主人公總得肺結核？如何讀懂莎士比亞的十四行詩、《荷馬史詩》與《星球大戰》？涵蓋小說、詩歌、戲劇、散文等多種文體，講解包括反諷、象徵、隱喻在內的各種文學手法，讓青少年讀者輕鬆理解文學更深層次的意義。

☆ 密歇根大學文學教授、紐約時報暢銷書作傢托馬斯·福斯特專為青少年寫作的閱讀指南。

☆ 19堂主題文學閱讀課，更有學以緻用的閱讀實踐課程和給青少年的閱讀清單，搞定閱讀理解與寫作的同時拓展課外閱讀。

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◎ 內容簡介

密歇根大學文學教授、紐約時報暢銷書作傢托馬斯·福斯特專為青少年寫作的閱讀指南。內容涵蓋小說、電影、戲劇、詩歌等各類經典文學作品的閱讀指南，用輕鬆幽默的描述與對話，嚮孩子們解釋作傢是如何使用象徵、隱喻、特徵、設定、策劃以及其他技巧進行創作。哈利·波特和俄狄浦斯有什麼共同點？為什麼名著主人公總得肺結核？如何讀懂莎士比亞的十四行詩、《荷馬史詩》與《星球大戰》？從閱讀方法到創作實踐，真正理解偉大作品更深層次的意義，愛上文學閱讀與寫作。

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◎ 媒體推薦

孩子不會在這本書裏看到研究文學的論述，但是會發現非常有用的文學指南！讓孩子能一邊閱讀一邊思考，啓發他們更廣泛地閱讀。

——圖書館周刊

這本輕薄短小的文學指南提供瞭孩子一扇正確的窗口，能接受文學微風的洗禮——而且絕對不會把他們吹跑。

——書單雜誌

許多讀者都希望，他們可以有一位像福斯特一樣令人愉快的高中文學老師。

——科剋斯書評

福斯特是一個詼諧、狡猾、挑釁、具有洞察力的文學評論傢。

——齣版商周刊

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◎ 讀者評論

看完前言與第一堂課，心裏便開始埋怨小學初中高中的語文老師再加上大學沒有的語文課，我們讀書時學語文課都學瞭什麼啊！隻懂得根據套用的思維方式閱讀文章，劃重要語句和形容詞，但是迴答文章中心要點卻怎麼也答不準；按照高考作文模式寫作，畢業後連個讀後感都寫得歪歪扭扭的，連看本小說都隻知道他的情節與主人公喜怒哀樂，讀完一本書之後仍有疑惑，為什麼？因為我看不懂。在看完這本書的前言與第一課之後，我能開始漸漸發現文學的樂趣瞭。

——豆瓣讀者評論

這本書是絕佳的補充教材。我指定瞭其中幾個章節作為大學文學選修課指定閱讀材料。學生們都很喜歡。我發現學生讀過這本書後，變成瞭比較懂得批判，也懂得如何詮釋的讀者。

——goodreads讀者評論

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