《高校招生考試政策研究》在對我國從民國至今以及美國、英國、日本、我國颱灣地區的高校招考政策進行曆史考察與比較研究的基礎上，重點研究高校招考政策的三個實質問題：一是誰來分配高等教育八學機會。依據三元結構理論與權力理論，論著提齣在政府主導下，高度集中於中央政府的高校招考權必然嚮地方政府、高校和社會招考組織漸進適度轉移的觀點；二是高等教育八學機會分配給誰。論著藉助階層再生産理論和公平規則體係對工農階層優惠八學政策、高校委培與自費生政策、高校自主招生政策、保送生政策以及高考加分政策分彆進行深八研究，提齣在漸進式社會轉型中不同階層獲得高等教育人學機會具有明顯再生産特徵的觀點；三是如何分配高等教育八學機會。根據哈耶剋的自發秩序理論，提齣高校招考製度並非是人之理性設計、而是經過試錯與積纍演化生成的論點。
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