具體描述
該書對中國的科舉製度的起源和作用做瞭考察，詳細介紹瞭科考中的縣試、院試、歲試和科試、鄉試、會試、殿試、武舉科和製科等各級考試。最後，作者從科舉製的理想與現實、落榜者的痛苦與反抗、科舉製的終結、科舉製的功績等方麵，對科舉考試製度進行瞭全麵的評價。
作者簡介
宮崎市定（1901—1995），日本曆史學傢、漢學傢，京都學派史學第二代代錶人物和集大成者。曾榮獲日本學士院奬和法蘭西學院頒發的儒蓮奬。宮崎市定對中國史的很多領域，包括社會結構、政治體製、經濟形態、權力關係、政府組織等方麵均有獨到研究。他一生著作頗豐，代錶作有《中國史》《科舉》《九品官人法研究》《亞洲史概說》等。他的生前著述全部結集為《宮崎市定全集》（共25捲）。
目錄資訊
備考學習………………………………………………………………… 5
縣試——學校考試之一………………………………………………… 12
府試——學校考試之二………………………………………………… 22
院試——學校考試之三………………………………………………… 24
歲試——學校考試之四………………………………………………… 32
科試——科舉考試之一………………………………………………… 38
鄉試——科舉考試之二………………………………………………… 40
舉人覆試——科舉考試之三…………………………………………… 73
會試——科舉考試之四………………………………………………… 75
會試覆試——科舉考試之五…………………………………………… 82
殿試——科舉考試之六………………………………………………… 84
朝考——科舉考試的後續…………………………………………… 116
武科舉——科舉的彆科……………………………………………… 119
製科——比科舉標準更高的考試製度……………………………… 124
對於科舉的評價……………………………………………………… 128
後 記………………………………………………………………… 151
參考文獻……………………………………………………………… 156
科舉年錶……………………………………………………………… 157
· · · · · · (收起)
讀後感
从1905年被奏议废止算起，科举制度告别中国，已经有百余年时间。然而这项推行时间长达1300多年的文官选拔制度，直至今日，仍然深刻影响着中国人的社会心理和社会生活。从社会上下对于高考和公务员考试的推崇和重视，到“状元”“金榜题名”“落第”等流行词汇的广泛运用，就足...
評分在隋朝之前 大贵族的势力庞大 时常蔑视天子。隋文帝杨坚废除了地方世袭贵族做官的优先权 改为中央任命。为了掌握大量官吏预备队 从而建立科举制度。各种科目的及第者被授予秀才 明经 进士等头衔。 启用官吏叫选举 而考试有各种科目 因此是按照科目进行选举 简称科举。 到了宋代...
用戶評價
已購。全麵有趣的專題普及，最後一章總結瞭科舉的意義、優勢及後來的崩潰。年老童生剃須以虛報年齡。院試時認定童生行為不端會加蓋十種不同印章：移席、換捲、丟紙、說話、顧盼、攙越、抗拒、犯規、吟哦、不完。鄉試考場被稱為貢院，書裏寫到瞭許多有趣的細節，考試期間舉子突然死亡，大門不到時間也不會打開，隻能用草席捲好，從圍牆拋到外麵。考場鬧鬼。殿試試捲作答方法，雙抬（是皇帝及與錶示皇帝有直接關係的詞語，如天顔、上諭等要抬起兩字書寫）、三抬、單抬。趙翼由第一名被調為第三名，後此事失去信心，遠離時政，一心嚮學。武科舉一章節都不錯。
评分已購。全麵有趣的專題普及，最後一章總結瞭科舉的意義、優勢及後來的崩潰。年老童生剃須以虛報年齡。院試時認定童生行為不端會加蓋十種不同印章：移席、換捲、丟紙、說話、顧盼、攙越、抗拒、犯規、吟哦、不完。鄉試考場被稱為貢院，書裏寫到瞭許多有趣的細節，考試期間舉子突然死亡，大門不到時間也不會打開，隻能用草席捲好，從圍牆拋到外麵。考場鬧鬼。殿試試捲作答方法，雙抬（是皇帝及與錶示皇帝有直接關係的詞語，如天顔、上諭等要抬起兩字書寫）、三抬、單抬。趙翼由第一名被調為第三名，後此事失去信心，遠離時政，一心嚮學。武科舉一章節都不錯。
评分後記中作者從科舉製度引申到日本教育製度及終身工作製弊端的討論挺有趣也很在理。當然，瞭解科舉曆史也能夠更好地反思當下中國的教育。宮崎市定認為，從宋代開始，國傢就逐步減少對公共教育的投入，完全倚重科舉來選拔人纔，這相當於把教育的責任推到個人與傢庭，變相限製瞭階級流動（雖然理論上市農工商各階層的人都能參加科舉，但準備科舉的過程中花費是普通人難以承受的）。
评分我理想中的思路：1.官員需要具備哪些素質—2.如何最準確地判斷候選人的素質並從中選拔齣最優者—3.實際使用的選拔方法的運作方式—4.該選拔方式的準確性，本書集中於描述第三點，論述很細緻詳盡，但並未舉齣一份正式考捲以作剖析，給人買櫝還珠之感；對科舉得失也作瞭論述，但未有過人之見。
评分我理想中的思路：1.官員需要具備哪些素質—2.如何最準確地判斷候選人的素質並從中選拔齣最優者—3.實際使用的選拔方法的運作方式—4.該選拔方式的準確性，本書集中於描述第三點，論述很細緻詳盡，但並未舉齣一份正式考捲以作剖析，給人買櫝還珠之感；對科舉得失也作瞭論述，但未有過人之見。
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