教育治理的社會邏輯：木豐中學“控輟保學”的個案研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
瀋洪成，1983年生，安徽懷遠人。河海大學社會學係副教授，從事教育社會學研究。《教育下鄉：一個鄉鎮的教育治理實踐》一文，獲第五屆全國教育科學研究優秀成果奬二等奬（2016年）等。
社外著作
出版者:社會科學文獻齣版社
作者:瀋洪成
出品人:
頁數:224
译者:
出版時間:2018-12
價格:68.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787520134996
叢書系列:田野中國
圖書標籤:
- 教育社會學
- 社會學
- 1
下載連結在頁面底部
本書以雲南芒市一所傣族中學實施“控輟保學、三級聯動”責任製為中心，研究瞭針對輟學展開的治理的社會實踐邏輯。作者從針對一個具體個案的輟學治理入手，反思瞭輟學的普遍存在到底意味著什麼，如何解釋輟學現象，以及為什麼要強力推進“控輟保學”工作；通過將這些問題置於中國教育下鄉的曆史進程中，並從國傢與社會關係的角度審視這些問題，提齣教育治理是在邊緣地帶強化權力的進程，也是漸進的國傢化問題。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有