兒童成長心理學 在線電子書 圖書標籤: 心理學 兒童教育 阿德勒
發表於2025-01-22
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沒他師傅的好看,但也給人不少啓發
評分與《自卑與超越》裏的觀點一脈相承。個體心理學強調人格統一體,兒童每個行為與動作都是其背後的生活和人格的錶達,所以成人需要瞭解兒童的人格整體采取適當的引導,而不是通過單個行為動作武斷地評價兒童。
評分指引兒童的過程中最大的睏難在於成人的無知。
評分要做一個懂得如何引導孩子健康成長的老師和傢長都不是一件容易的事情,我就是屬於知難而退的那個人。
評分幾乎100年前的書,兒童的心理問題成因大多相似,沒有有問題的兒童,隻有有問題的教育和引導,這作為100年前的老師,在麵對離異,多子,貧窮等傢庭的孩子時,會非常有啓發意義…作為現代父母來說,沒啥意義
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