兒童成長心理學 在線電子書 圖書標籤: 心理學 兒童教育 阿德勒
發表於2024-06-28
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讀青少年心理學的時候總能想到渣渣和他媽媽,所有溺愛事例完全可以代入。
評分與《自卑與超越》裏的觀點一脈相承。個體心理學強調人格統一體,兒童每個行為與動作都是其背後的生活和人格的錶達,所以成人需要瞭解兒童的人格整體采取適當的引導,而不是通過單個行為動作武斷地評價兒童。
評分指引兒童的過程中最大的睏難在於成人的無知。
評分市圖,137k。世界上沒有問題兒童,隻有缺少正確引導的“生活失敗者”。
評分決定兒童發展的是對於環境和自身關係的理解。在統一性人格的前提下,需要理解孩子,鼓樓他們發現問題和解決問題的信心和勇氣,從而建立健康的社會情感。通過關係和目標,找到意義感。
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