具体描述
中央研究院中國文哲研究所為推動國內外對中國經典學的研究，特別推行「經典與文化的形成」研究計畫，舉辦多場讀書會、專題演講與座談會。本計畫希望呈顯三大主題，一是經典的形成與流傳；二是經典的詮釋；三是經典所反映的文化面相。本書即為先期規畫的計畫成果，分為「論述篇」、「翻譯篇」與「座談紀錄」。論述篇精選有九篇學者論文：顧史考〈古今文獻與史家之喜新守舊〉、魏慈德〈古文字資料對先秦古籍的補正舉例〉、張素卿〈古義與新疏──從新疏薈萃清代經學之成果談起〉、鄭吉雄〈從乾坤之德論「一致而百慮」〉、楊晉龍〈「《詩經》的形成與流傳」研究初探〉、姜廣輝〈上博藏簡整理與孔門詩教〉、王小盾〈詩六義原始〉、趙生群〈經典的傳播與歧異──以《春秋》經傳為中心〉、王基倫：「《春秋》筆法」的詮釋與接受〉。翻譯篇有日本學者三篇：重澤俊郎〈原始儒家思想與經學：經學之本質〉、關口順〈經書觀形成過程之一考察（序說）〉、根本誠〈中國思想的訓詁疏註〉；美國學者戴思客〈夏含夷《孔子之前：中國經典形成研究》一書的五篇書評〉；英國學者傅熊有兩篇：〈孔子教導弟子攻乎異端？──《論語》2.16各家解讀之摘記〉、〈「其經文與今本亦多有異同」──皇侃《論語義疏》四庫全書本之個案研究〉。座談紀錄主題設定為「中外學者論中國經典詮釋問題」，收錄三場：「漢學傳注在中國解經傳統中的地位問題」、「西方學者論中國經典詮釋問題」、「宋學傳注在中國解經傳統中的地位問題」。
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目录信息
读后感
九十五年度新增主題計畫簡介 儒家經典之形成 林慶彰 文哲所研究員 蔣秋華 文哲所副研究員 欲探討中國古代文明的形成，不能僅關注各朝各代歷史的演變而已，也應關注學術發展所形塑的文化內涵。要研究這些問題，最好的切入點就是重新探討經典本身的種種問題。 晚近學界有關...
评分九十五年度新增主題計畫簡介 儒家經典之形成 林慶彰 文哲所研究員 蔣秋華 文哲所副研究員 欲探討中國古代文明的形成，不能僅關注各朝各代歷史的演變而已，也應關注學術發展所形塑的文化內涵。要研究這些問題，最好的切入點就是重新探討經典本身的種種問題。 晚近學界有關...
评分九十五年度新增主題計畫簡介 儒家經典之形成 林慶彰 文哲所研究員 蔣秋華 文哲所副研究員 欲探討中國古代文明的形成，不能僅關注各朝各代歷史的演變而已，也應關注學術發展所形塑的文化內涵。要研究這些問題，最好的切入點就是重新探討經典本身的種種問題。 晚近學界有關...
评分九十五年度新增主題計畫簡介 儒家經典之形成 林慶彰 文哲所研究員 蔣秋華 文哲所副研究員 欲探討中國古代文明的形成，不能僅關注各朝各代歷史的演變而已，也應關注學術發展所形塑的文化內涵。要研究這些問題，最好的切入點就是重新探討經典本身的種種問題。 晚近學界有關...
评分九十五年度新增主題計畫簡介 儒家經典之形成 林慶彰 文哲所研究員 蔣秋華 文哲所副研究員 欲探討中國古代文明的形成，不能僅關注各朝各代歷史的演變而已，也應關注學術發展所形塑的文化內涵。要研究這些問題，最好的切入點就是重新探討經典本身的種種問題。 晚近學界有關...
用户评价
《经典的形成·流传与诠释 1》这个书名，本身就透露出一种严谨的学术气度和深刻的思想挖掘。作为一个对文学、历史以及文化研究领域有着浓厚兴趣的读者，我一直对“经典”的产生和演变充满了探究的欲望。我非常好奇，作者将如何系统地阐述“经典”的“形成”过程。是聚焦于作品的内在艺术品质，还是其外部的历史文化语境？我希望能看到一些具体的案例分析，例如某些作品是如何在特定的历史时期，汇聚了当时的思想精华，从而具备了超越时代的生命力。而“流传”这一环节，更是充满着历史的厚重感和传播的复杂性。一部作品，究竟是如何历经时间的考验，在不同的文化、不同的地域，被一代又一代人所认知和继承的？本书是否会深入探讨，那些关键的人物、事件或机制，在其中扮演了怎样的角色？我期待能看到一些关于“经典”跨文化传播的精彩叙述，以及其中可能存在的各种挑战与机遇。至于“诠释”的部分，我认为是“经典”生命力的核心所在。我一直相信，经典之所以能够持续地吸引我们，在于它能够不断地被重新解读，并与我们当下的经验产生共鸣。我希望书中能通过生动的案例，来展示同一部作品，在不同历史时期、不同文化背景下，会被赋予怎样丰富的解读。它是否会探讨，那些看似“创新”的诠释，反而能揭示出经典更深层的意义？我希望这本书能够让我认识到，“经典”并非是 static 的，而是 dynamic 的，它是一个不断被激活、被重塑的过程，与我们每个人都息息相关。
评分这本书的标题，《经典的形成·流传与诠释 1》，让我想到了许多曾经让我迷惑但又着迷的问题。我一直在思考，是什么样的力量，让一些文本、一些思想，能够超越其诞生的时代，成为后人反复提及、借鉴甚至奉为圭臬的存在？本书似乎就是旨在解答这些疑问。我特别期待书中能够深入剖析“形成”的过程。它是否会探讨，那些伟大的作品，在创作之初，是具备了怎样的种子，使其日后能够生根发芽，并枝繁叶茂？是作者的天赋异禀，还是时代的呼唤？而“流传”更是充满神秘感。一件作品，如何从一个相对小众的圈子，逐渐走向大众，甚至影响深远？这其中，是否存在一些“意外”的因素，或者是关键人物的推动？我会关注书中是否会提供一些具体的案例，来展示作品在不同地域、不同民族、不同语境下的传播轨迹。最后，“诠释”的部分，对我而言，更是意义非凡。我总觉得，一部真正的经典，就如同一个开放性的宝藏，不同的人，在不同的时刻去挖掘，都能找到属于自己的那份珍贵。我想象着，书中会通过对同一部作品在不同历史时期、不同解读视角下的对比，来展现“诠释”的丰富性和多样性。它是否会揭示，那些看似“错误”的解读，有时反而能启发新的理解？我希望这本书能够让我对“经典”有一个全新的认识，不再是那种高高在上的、不可动摇的存在，而是充满生命力，能够与我们当下产生共鸣的动态实体。
评分《经典的形成·流传与诠释 1》这个书名，本身就传递出一种对知识和文化传承的深度关怀。我一直觉得，很多我们今天视为“经典”的作品，背后都隐藏着一段不为人知的故事。我特别好奇，书中会如何解析“形成”这一概念？是侧重于文本本身的艺术成就，还是其所处的历史语境和文化土壤？我希望能看到一些具体的案例，展示那些后来成为经典的文本，是如何在特定的历史时期，吸收了当时的思想精华，又孕育出超越时代的价值的。而“流传”，更是充满传奇色彩。一件伟大的作品，是如何在漫长的历史进程中，找到自己的受众，并被一代又一代人所继承和发展的？是依靠那些伟大的译者，还是杰出的评论家？亦或是某些历史事件的推动？我期待书中能够为我们揭示，这些“流传”的路径，是多么的曲折而又充满智慧。而“诠释”，则是我认为的“经典”生命力之所在。同一部作品，在不同的时代、不同的文化背景下，会被赋予怎样的意义？那些看似“误读”的解读，是否反而能激活经典更深层的内涵？我希望这本书能为我打开一扇窗，让我看到，“经典”并非是凝固的，而是活生生的，它在不断地与我们对话，不断地被重新发现和创造。我期待这本书能提供一些生动的例子，让我能够真切地感受到，经典的力量是如何跨越时空，影响我们的思想和生活。
评分读到《经典的形成·流传与诠释 1》这个书名，我脑海中立刻涌现出无数关于“经典”的疑问。究竟是什么让一部作品脱颖而出，成为后世传颂的瑰宝？仅仅是其艺术上的完美，还是蕴含了某种普世的智慧？我非常好奇，作者将如何解析“经典”的“形成”过程。是聚焦于作者的创作灵感和天才，还是强调作品与时代精神的契合？我期待能够看到，那些在文学、哲学、艺术领域被誉为“经典”的作品，是如何在特定的历史土壤中孕育而生的。而“流传”，更是让我充满遐想。一件伟大的作品，是如何跨越时空，在不同的文化、不同的地域，被一代又一代人所认识和接受的？这本书是否会讲述一些感人的传播故事，例如某部被遗忘的著作，是如何被某位学者重新发掘，从而得以重见天日？或者某位翻译家的呕心沥血，是如何将一部异域的经典，带入我们的视野？而“诠释”，则是我最期待的部分。我一直相信，经典之所以为经典，在于它能够不断地被重新解读，并赋予新的生命。我希望书中能够提供具体的案例，来展现同一部经典，在不同时代的读者心中，会产生怎样不同的回响。它是否会探讨，那些看似“异端”的解读，反而能够揭示出经典更深层次的意义？我希望这本书能让我意识到，经典并非是尘封的古籍，而是充满生命力的对话，是一种与过去、现在、未来的持续互动。
评分当我在书店看到《经典的形成·流传与诠释 1》时，立刻就被这个标题所吸引。这不仅仅是一个书名，更像是一个学术研究的切入点，一个关于文化传承的宏大命题。我一直在思考，是什么样的特质，使得某些作品能够超越时间的限制，成为永恒的经典？本书似乎正是试图解答这个谜题。我尤其关注“形成”的部分。它是否会深入探讨，那些被奉为经典的文本，在它们诞生之初，是如何具备了潜在的生命力的？是作者的天赋，还是作品自身的内在价值，抑或是其与时代精神的某种契合？我希望能看到一些具体的分析，例如某一部文学作品，是如何在特定的历史背景下，吸收了当时的思想潮流，并最终成为流传千古的杰作。而“流传”的章节，更是让我充满了期待。一部作品，如何能够跨越地域、语言和文化的障碍，被不同时代、不同人群所接受和喜爱？这本书会讲述哪些关于“经典”传播的感人故事？它是否会揭示，那些关键的传播者，例如翻译家、评论家，在其中扮演了怎样的角色？对于“诠释”的部分，我更是充满好奇。我一直相信，经典的魅力在于它能够被不断地重新解读，并与当代产生新的连接。我希望书中能通过一些生动的案例，来展示同一部经典，在不同历史时期、不同文化语境下，会被赋予怎样的不同意义。它是否会探讨，那些看似“曲解”的解读，反而能揭示出经典更深刻的内涵？我希望这本书能够让我看到，“经典”是一个动态的、充满生命力的概念，它并非是高高在上的，而是与我们每个人的思想和感受息息相关的。
评分作为一名对历史和文化研究有浓厚兴趣的读者，这本书的名字《经典的形成·流传与诠释 1》瞬间就抓住了我的眼球。在我看来，能够被称为“经典”的作品，必然承载了超越其创作时代的价值和意义。我非常想知道，作者将如何系统地梳理和分析“经典”是如何“形成”的？是强调作者的个人天才，还是社会历史的必然性？我对那些被誉为“不朽”的作品，在诞生之初可能并不被广泛认可，甚至遭受冷遇的案例感到好奇。这背后的“流传”过程，无疑是极具研究价值的。我会关注书中是否会深入探讨，有哪些关键的人物、事件或机制，促使这些作品得以跨越时空的阻隔，进入更广泛的受众视野。是那些重要的评论家、学者，还是教育体系的推广，抑或是翻译和传播的努力？而“诠释”这一环节，更是让我感到兴奋。同一部经典，在不同的历史时期，会被赋予怎样的不同解读？这些解读的差异，是源于时代背景的变迁，还是读者主体意识的觉醒？我期待书中能够提供一些具体的、具有代表性的案例分析，例如某部文学作品，在被不同文化背景下的读者阅读时，是如何被“再创造”出新的意义的。我想象着，这本书或许会展示，那些看似静止的经典，其实是一个不断被激活、被重塑的过程。它不仅仅是讲述“是什么”，更在于解释“为什么”和“如何”，让我能够从更深层次理解“经典”的动态生命力。
评分这本书的名字是《经典的形成·流传与诠释 1》，光听这个名字，就觉得很有分量，很吸引人。我一直对那些能够穿越时空，被一代又一代人反复阅读、讨论、挖掘深意的作品充满好奇。究竟是什么让一部作品能够被冠以“经典”之名？它又是如何一步步走进我们的视野，并在历史的长河中留存下来，甚至被赋予新的生命和意义的呢？这本书似乎就是为了解答这些疑问而存在的。我特别期待它能深入浅出地剖析那些我们耳熟能详的经典，比如那些文学史上的巨匠之作，或者是影响深远的哲学思想。我希望作者能够像一位考古学家一样，一点点揭开经典的“面纱”，让我们看到它最初的模样，以及它在不同时代、不同文化背景下所经历的“变迁”。这种“流传”的过程，本身就充满了戏剧性，也许会有误读，会有曲解，也会有巧妙的“重生”。而“诠释”，更是让经典焕发生机的关键。不同的解读角度，会让我们看到同一部作品截然不同的面貌，这就像走进一个多棱镜，每一次观察都能看到新的色彩和光影。我很好奇，书中会以怎样的案例来具体说明这些“形成”、“流传”与“诠释”的过程？是通过分析具体的文学作品，还是通过梳理某个理论的演变？我希望不仅仅是枯燥的理论，而是有生动的例子，有引人入胜的故事，让我能够真切地感受到经典的生命力。这本书的封面设计，给人的感觉是沉静而睿智，带着一种历史的厚重感，这让我对书的内容充满了期待。我甚至想象，这本书会不会像一把钥匙，打开我理解很多以往觉得高深莫测的作品的大门，让我能够更深刻地体会到它们的价值和意义。
评分我个人一直认为，很多我们今天奉为圭臬的“经典”，其实都经历了一个漫长而复杂的过程，它并非是凭空出现，也不是被某个人钦定。这本书的标题，《经典的形成·流传与诠释 1》，精准地捕捉到了这个核心。我非常好奇，书中会如何探讨“形成”这个阶段？是侧重于作者创作时的时代背景、个人经历，还是作品本身的内在逻辑和艺术技巧？我对那些“意外”成为经典的案例特别感兴趣，比如某些作品在当时并未引起重视，却在后来被重新发现，甚至被赋予了超越原意的意义。这其中，必然涉及到“流传”的机制。我想象着，这本书会描绘出经典的传播路径，是那些重要的评论家、翻译家、教育家，还是某个历史事件，在其中扮演了关键角色？而“诠释”，更是我最为期待的部分。不同时代、不同文化背景下的读者，对同一部经典会有多么巨大的差异化解读？这种解读差异，是否会反过来影响经典的“流传”和“再创造”？我希望作者能够提供一些具体的、有说服力的例子，例如某部古老的诗歌，是如何在现代被重新演绎，从而焕发新生？或者某个哲学理念，又是如何被不同学派所吸收和发展？我对于那些“误读”如何成为“新解读”的桥梁尤其着迷，这似乎是一种充满创造性的误读，它并没有否定原作，而是基于原作，拓展了其意义的可能性。我希望这本书能够打破我对经典僵化的认知，让我看到经典的动态性、开放性和生命力，而不是仅仅停留在被“供奉”的层面。
评分这个书名，《经典的形成·流传与诠释 1》，自带一种学术的严谨和深邃感。作为一名对文学和历史研究抱有极大兴趣的普通读者，我一直对“经典”这个概念充满了好奇。它并非是一成不变的，而是经历了漫长的生命周期。我期待这本书能够深入探讨“经典”是如何“形成”的。是作者的个人才华，还是社会历史的必然产物？我很好奇，那些后来被尊为经典的文本，在它们诞生的时代，是否也曾经历过质疑、争议，甚至被边缘化？书中是否会提供一些具体的例子，来佐证这些观点？而“流传”，更是让我感到着迷。一部作品，是如何穿越时空的界限，在不同的文化、不同的社会群体中传播开来的？是依赖于重要的评论家、翻译家，还是某个时代的文化思潮？我希望书中能够描绘出“经典”传播的复杂网络，以及其中可能存在的各种阻碍和机遇。尤其是“诠释”这一部分，我感到非常有价值。我一直认为，经典的生命力就在于它能够不断地被重新解读，并与不同时代的读者产生共鸣。我想象着，书中会通过分析同一部作品在不同历史时期、不同文化背景下的多种解读，来展现“诠释”的多样性和动态性。它是否会展示，那些看似“颠覆性”的解读，反而能打开新的理解之门？我希望这本书能够让我摆脱对“经典”的刻板印象，看到它所蕴含的丰富可能性，以及它与我们当下生活的紧密联系。
评分这本书的名字，《经典的形成·流传与诠释 1》，让我立刻联想到那些穿越古今、影响深远的伟大作品。我总觉得，一件作品之所以能够被称为“经典”，绝非偶然，而是经过了层层考验，沉淀了时代的智慧。我迫切想知道，书中将如何解析“形成”这个过程。是否会深入探究，那些伟大的作品，在它们诞生之初，是如何具备了孕育经典的潜质？是作者的独特视角，还是其对时代精神的深刻洞察？我期待能看到一些具体的案例，展示那些后来成为经典的文本，是如何在特定的历史语境中，吸收了当时的养分，并最终焕发出永恒的光彩。而“流传”的叙述，更是让我感到无比兴奋。一件作品，如何能够跨越时空的阻隔，在不同的文化、不同的社会群体中，得到广泛的认可和喜爱？是那些默默付出的翻译家，还是睿智的评论家，又或者是某个重要的历史事件？我希望书中能够描绘出“经典”传播的复杂图景，以及其中可能存在的各种挑战与机遇。至于“诠释”，我则认为这是“经典”生命力的关键。我坚信，经典的价值在于它能够不断地被重新解读，并与当代产生新的连接。我希望书中能通过生动的例子，来展现同一部作品，在不同历史时期、不同文化背景下，会被赋予怎样丰富多彩的意义。它是否会探讨，那些看似“颠覆性”的解读，反而能揭示出经典更深层的智慧？我希望这本书能够让我看到，“经典”是一个充满活力、不断演进的概念，它不仅仅属于过去，更与我们的现在和未来紧密相连，是一种持续的文化对话。
评分莫名其妙成为了16年标注的第一本“读过”……选读，座谈纪录的部分还蛮有意思的~
评分终于把王小盾的诗六义原始啃下来了......
评分终于把王小盾的诗六义原始啃下来了......
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评分莫名其妙成为了16年标注的第一本“读过”……选读，座谈纪录的部分还蛮有意思的~
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