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比起作者的如何阅读一本书差了一个档次，但附录收地不错，让人有思考

延续了前作的风格，啰嗦的教授

我从来没打过2星吧？！只能说，最后的附录都比书有价值多了。。。。

这本显然比如何阅读一本书翻译的好很多！！

书的内容大多是演讲、讲座类学术型探讨的听说技巧，有两种方法可以帮助克服语言这一不完美媒介的障碍，一是接受教育，加强语法、修辞、逻辑的训练，二是博览群书，通晓世间各种比较常见的基本概念。

靠嘴吃饭的老梁之所以可以收获无数粉丝的原因在于出众的语言表达能力，因此他可以用富有修辞效果的语言去表达很多晦涩的学术概念，因此听他的节目感觉听莫扎特交响乐似得享受。 丘吉尔等演讲天才调动民众情绪的能力也是如交响乐般美妙的语言起得作用，培根随笔里的文字也让你感...  

这部书写的深入浅出，翻译得行云流水，可谓双剑合璧。 从一个培训从业者的角度，来说，我虽然具有丰富的“说”的经验，也非常了解学生“听”的特点，但我仍然可以从此书中获益良多。 当然，这本书必然只能是一种原则性的指导，因为作者希望囊括的是所有的说和听。说的人和听的...  

作者提到了成年人获取知识的四种方式：从和人的沟通中学习、从书本中学习、从经验中学习和顿悟，而和人的沟通学习，是快速和高效的一种方式 系统的知识体系分三部分即思想与方法论书籍，理论知识与技能书籍，经验感受书籍，最高效率的学习应该是提前有人给你梳理出来一套体系，...  

教育断层和语文教育的垃圾导致普遍缺乏嘴笨和听不懂人话，这点在医患沟通显得特别明显。 我的语言表达能力是听老梁的节目培养出来的，现在终于有人告诉我背后的奥秘了???????????????????????????????????????????? 1 作者将发言分为两种： 1）说服性发言：以实用性为目的 2）...  

第一部分：连贯的发言 1. 听和读与讨论都需要技巧，需把这些技巧培养成习惯。 2. “说服性发言”即“买卖话儿”中重要元素是：人品、感性和理性；“教育性发言”即“讲座”中重要元素是：成文和用词。 第二部分：不出声的听 1. 能提出四个基本问题： （1）整个讲话的要点是什么...