初中语文知识表解

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出版者:
作者:
出品人:
页数:230
译者:
出版时间:2008-6
价格:19.00元
装帧:
isbn号码:9787543935877
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《中学生课程知识点大全•初中语文知识表解》:初中语文知识表解:新课标、新题型、新思路。根据最新教材编写。《中学生课程知识点大全•初中语文知识表解》由胡志勇编写。

《中国古代诗词鉴赏与创作》 作者: 李明德 出版社: 华夏文化出版社 定价: 88.00 元 开本: 16 开 页码: 520 页 版次: 2023 年 10 月第一版 --- 内容简介 本书旨在系统梳理和深入探讨中国古代诗词的艺术成就、审美特征与创作规律。全书结构严谨,内容丰富,不仅涵盖了从先秦《诗经》、《楚辞》到唐宋元明清的诗词发展脉络,更侧重于对经典作品的精细解读与鉴赏技巧的传授。我们力求通过翔实的史料、精辟的理论分析和生动的案例展示,帮助读者构建起一个全面而深刻的古代诗词知识体系。 第一部分:诗词的源流与演变 (溯源) 本部分将追溯中国诗歌的起源,详细介绍其在不同历史时期的形态流变。 第一章:《诗经》与楚辞的奠基 重点剖析《诗经》的现实主义精神与四言体的影响,研究其赋、比、兴表现手法在后世文学中的传承。同时,深入探讨屈原的浪漫主义情怀,解析《楚辞》对骚体、香草美人意象的开创性贡献。 第二章:汉魏风骨与六朝声律 阐述汉乐府民歌的质朴力量,分析建安文学在继承《诗经》传统中形成的“慷慨悲凉”的时代基调。在六朝部分,本书将聚焦于永明体声律的形成与近体诗的酝酿,探讨山水诗派的崛起及其对自然哲思的初步探索。 第三章:唐诗的黄金时代 (格律的成熟) 唐代是中国古典诗歌的巅峰。本章将按初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段划分,细致梳理格律的定型过程。 盛唐气象: 重点研习李白、杜甫、王维、孟浩然等大家在豪放、沉郁、田园、边塞诸流派中的独特贡献。分析其题材的广度与思想的深度,尤其关注杜甫“诗史”传统的构建。 中晚唐的转向: 探讨韩愈、柳宗元在古文运动背景下对古体诗的革新,以及李商隐、杜牧在晚唐社会图景下的唯美、伤感倾向。 第四章:宋词的兴盛与审美转型 (婉约与豪放) 宋代是词体文学占据主导地位的时期。本书详述词从燕乐歌词向文人文学转变的过程。 北宋初期: 柳永、晏殊的铺叙与典雅风格。 苏辛的并峙: 深入剖析苏轼对词体疆界的拓展,及其豪放词的境界营造;解析辛弃疾如何将爱国情怀与宋人特有的哲理思辨融入词中。 南宋的精微: 探讨以周邦彦为代表的格律派的集大成,以及姜夔、吴文英等词人对意境营造的极致追求。 第二部分:诗词的鉴赏与技法 (深度) 本部分从具体的文学要素入手,教授读者如何准确理解和欣赏古代诗词的艺术魅力。 第五章:意象与象征的解读 详细梳理诗词中常见的核心意象体系,如月亮、流水、柳、鸿雁、芳草等,探讨它们在不同语境下的文化内涵和情感投射。阐述意象组合如何构成诗歌的意境。 第六章:声律与节奏的奥秘 针对近体诗(律诗、绝句)和平仄、对仗的基本要求进行详尽讲解。对词牌的格律特点、句法长短变化,及其如何影响词的音乐性和情感节奏进行剖析。 第七章:叙事与抒情的艺术张力 探讨诗歌中抒情方式的多样性,包括直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。分析优秀作品如何在叙事性(如《孔雀东南飞》或部分长篇叙事诗)与抒情性之间找到平衡点。 第八章:典故与用典的辨析 古典诗词中大量运用典故,理解典故是深入鉴赏的关键。本书精选唐宋诗词中常见的高频典故,追溯其源头(如《左传》、《史记》、前代诗作),并分析作者如何“化用”典故以增强作品的厚重感和文化张力。 第三部分:创作实践与现代视野 (应用) 第九章:古典诗词的创作入门 本章从基础训练入手,指导有志于格律诗词创作的读者如何入门。内容包括:起句的锤炼、粘法的运用、炼字的技巧,以及如何保持作品的“性情”与“法度”的统一。 第十章:古典文学的现代价值 探讨古代诗词在当代社会中对个人修养、文化自信的构建作用。分析现代文学、影视作品对古典母题和语法的继承与创新,引导读者将古典智慧融入现代生活。 --- 本书特色 1. 兼顾广度与深度: 既有清晰的编年史梳理,确保读者对历史脉络了如指掌;又在具体篇章的分析上,深入到语言、音韵、修辞的细微之处。 2. 鉴赏与技法并重: 本书不仅是知识的普及读物,更是一本实用的鉴赏指南和创作参考手册,理论指导与实例分析相结合。 3. 学术性与可读性并存: 语言力求精确严谨,同时避免晦涩的术语堆砌,确保初学者也能轻松入门,专业人士也能有所启发。 4. 精选范例: 选取了数百首代表性作品进行逐句或逐段的细致赏析,确保读者接触到的均为文学史上的精品。 适合读者: 对中国古典文学抱有浓厚兴趣的爱好者、大中专院校文科学生、文学研究工作者,以及希望提升自身人文素养的社会各界人士。通过本书的学习,读者将能真正领略到中国古典诗词“言有尽而意无穷”的艺术魅力。

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目录信息

读后感

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这道我一看就知道自己会错的题目是这样的: 最后一课 一位哲学家带着他的弟子漫游世界,10年后回来,个个都满腹经纶。在进城之前,哲学家在郊外一片长满杂草的地上坐了下来,对他的学生说:“学业就要结束了,现在我们上最后一课吧,我想知道的是,如何除掉这些杂草?”弟子...

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用户评价

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我是一个偏爱结构化学习的读者,常常因为找不到一个好的总结工具而感到头疼。这本书在知识的梳理和提炼上,展现出了极高的水准。它不是简单地堆砌知识点,而是把它们系统地‘解构’和‘重组’。我特别喜欢它对于复杂语法现象的分解处理,它不是直接抛出规则,而是先展示多个例句,引导读者自己去归纳总结,最后才给出精炼的结论,这种‘探究式’的学习过程,极大地增强了记忆的牢固性。而且,它对不同知识点之间的关联性做了非常清晰的标识,比如某个语法点是源自哪个朝代的文风影响,或是与哪个篇章的主旨紧密相关,这种宏观视野的构建,让我对初中语文的整体面貌有了更清晰的认识,而不是仅仅停留在孤立的知识点上打转。

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作为一名需要经常回顾基础知识的成年人,我对于工具书的实用性要求非常高。我需要的是那种能快速查找、精准定位的参考资料。这本书在这方面表现得尤为出色。它的索引系统设计得极其详尽,无论是按篇目查找、按作家查找,还是按具体的知识类型查找,都能在极短的时间内找到对应的内容。更难能可贵的是,它对于那些‘易错点’和‘易混淆点’的辨析,做得极其到位和深入。它会非常细致地对比两个极其相似的词语在不同语境下的细微差别,并且配上大量的实例来佐证,这种细致入微的打磨,对于避免考试中的‘低级错误’有着立竿见影的效果。它就像一个随身携带的、永不疲倦的私人助教,随时准备解答我最细微的疑问。

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说实话,我过去对那种厚厚的工具书总有一种畏难情绪,总觉得要啃下来得花大工夫。但拿到这本读物后,这种感觉完全被颠覆了。它最让我惊喜的地方在于,它似乎有一种魔力,能将原本枯燥的知识点用一种非常‘亲近’的方式呈现出来。比如,它处理那些拗口的文言文常识时,没有采用那种填鸭式的灌输,而是通过一些生动的故事背景或者现代生活中的类比来解释,一下子就将那些晦涩的规则变得鲜活起来。阅读起来完全没有那种学习的压力感,更像是在和一个知识渊博的朋友聊天。我尤其欣赏它对不同学习阶段的知识点进行了巧妙的串联,让你清晰地看到知识体系是如何层层递进、相互支撑的,这对于建立完整的知识框架至关重要,比那种零散的知识点罗列有效得多。

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这本书最让我感受到一股清流的地方,在于它对语言美感的强调,这一点在很多侧重应试的辅导材料中常常被忽略。它不仅仅教你如何答对考题,更致力于培养你对母语的敬畏和热爱。比如,在介绍一些经典名篇时,它不仅解析了字面意思和修辞手法,还花费篇幅去探讨作者创作时的心境,以及这些文字本身所蕴含的文化底蕴和韵味。这种对‘文学性’的坚持,使得阅读过程本身变成了一种享受,而不是负担。它成功地平衡了应试的刚需与人文素养的培养之间的关系,让我觉得,通过它学习到的知识,不仅能帮助我通过考试,更能提升我的文学鉴赏能力,这才是学习语文的终极意义所在。

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这本书的封面设计得非常简洁大气,整体色调偏向沉稳的深蓝色,给人一种专业可靠的感觉。内页的纸张质量相当不错,拿在手里很有分量,印刷字迹清晰,排版布局也十分合理,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。装帧工艺也看得出是下过功夫的,结实耐用,翻页流畅,很适合经常需要翻阅和做标记的学生。特别是目录部分的逻辑划分,让人一眼就能看出全书的脉络,对于快速定位所需章节非常方便。我注意到作者在细节上处理得很到位,比如一些重点难点部分的图示和对比表格,制作得非常精美且一目了然,这对于理解抽象概念的帮助是巨大的。整体而言,从实体书的质感和阅读体验上来说,这本书无疑是市场上同类产品中的佼佼者,光是把它摆在书架上,都觉得知识的厚重感扑面而来,让人油然而生想要翻开阅读的冲动。

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