10—14岁青少年，你在想什么 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
10—14岁的孩子如何面对青春期的到来？在进入中学的新学校时，父母要如何协助他们？正值青春期的青少年不断测试着大人的界限，身为成人的我们要如何面对孩子在生理上和情绪上的变化？本书提供了非常务实的建议，帮助父母在这个充满变化的转变阶段，和孩子良好互动，充分达到有“沟”更有“通”的双向目的，共同度过这动辄得咎的青春期。
隔代教养一定不好吗？
孩子和父母发生冲突和不愉快时，可以向谁求助？
女生打扮的像帅哥，男生举止秀气阴柔，父母如何调适？
发生欺凌事件时——不管孩子是哪一方——父母该如何帮助孩子面对？
如何协助孩子挑选合适的团体并融入其中？
该阻止青春期的孩子谈恋爱吗？
青少年追求流行、崇尚名牌、迷恋偶像，家长该抱持什么态度？
怎么跟青春期的孩子相处和沟通？
发现孩子自慰，该如何处理？
孩子沉迷于电脑，还如何让他回归到真实世界？
作者简介
塔维斯托克诊所（The Tavistock Clinic）作为英国知名心理治疗师培训机构以及临床心理健康工作、研究和学术的诊所，享有国际声誉。本系列图书由塔维斯托克诊所儿童、家庭和青少年部门的专业人士撰写，提供了中肯而敏锐的建议，帮助成年人成为或觉得自己是“足够好”的父母。每本书都集中关注了孩子从出生到青春期的关键转折点，特别关注了父母的情感和经历如何与孩子的情感和经历相互作用。本系列图书主要为新手父母和有一定经验的父母和照顾者而写，也是为儿童及其家庭提供支持的多机构专业人员必读的图书。
作者简介
丽贝卡·伯吉斯（Rebecca Bergese） 任职于伦敦塔维斯托克诊所。
玛戈特·华德尔（Margot Waddell） 剑桥大学博士，英国儿童心理治疗师协会（Association of Child Psychotherapy，ACP）会员，英国精神分析学会（British Psychoanalytic Society ，BPaS）成人分析师，伦敦塔维斯托克诊所青少年部门儿童心理治疗师。她著有多部以青少年为主题的著作，包括讨论与青少年团体、帮派和罪罚顶替等议题，是《内心世界：精神分析与性格成长》（Inside Lives：Psychoanalysis and the Growth of Personality）一书的作者
审校者简介
林怡青 精神科医生，中国台湾精神分析学会会员，英国伦敦学院大学精神分析发展心理学硕士。现任精神分析相关领域与婴幼儿心理卫生工作。
胡萍 心理咨询师，目前受训于美国芝加哥精神分析学院，美国精神分析协会分析师候选人，中美精神分析协会助教与督导。
目录信息
读后感
在第一部分，我们重点说了青少年在生理和心理上的变化。10岁孩子的发育水平是很不一样的，早熟的女生往往会觉得尴尬、焦虑。但男生就还好。在进入青春期之前，有些孩子可能会出现“复古行为”，但这并不是退化，而是一种心理建设。等孩子正式进入青春期，“性”就会成为一个格...
评分在第一部分，我们重点说了青少年在生理和心理上的变化。10岁孩子的发育水平是很不一样的，早熟的女生往往会觉得尴尬、焦虑。但男生就还好。在进入青春期之前，有些孩子可能会出现“复古行为”，但这并不是退化，而是一种心理建设。等孩子正式进入青春期，“性”就会成为一个格...
评分在第一部分，我们重点说了青少年在生理和心理上的变化。10岁孩子的发育水平是很不一样的，早熟的女生往往会觉得尴尬、焦虑。但男生就还好。在进入青春期之前，有些孩子可能会出现“复古行为”，但这并不是退化，而是一种心理建设。等孩子正式进入青春期，“性”就会成为一个格...
评分在第一部分，我们重点说了青少年在生理和心理上的变化。10岁孩子的发育水平是很不一样的，早熟的女生往往会觉得尴尬、焦虑。但男生就还好。在进入青春期之前，有些孩子可能会出现“复古行为”，但这并不是退化，而是一种心理建设。等孩子正式进入青春期，“性”就会成为一个格...
评分在第一部分，我们重点说了青少年在生理和心理上的变化。10岁孩子的发育水平是很不一样的，早熟的女生往往会觉得尴尬、焦虑。但男生就还好。在进入青春期之前，有些孩子可能会出现“复古行为”，但这并不是退化，而是一种心理建设。等孩子正式进入青春期，“性”就会成为一个格...
用户评价
当我第一次看到这本书的封面时，我就被它吸引了。那种充满艺术感的插画，以及那种略带神秘的文字，都让我觉得这本书蕴含着不寻常的内容。10到14岁，这是一个充满无限可能性的年纪，也是一个充满困惑的年纪。我好奇这本书会如何去描绘他们内心的世界。是不是会有关于梦想的描绘？那些对未来的憧憬，那些不切实际的幻想，但却又无比珍贵的童真。或者，它会触及到青少年在成长过程中所遇到的挫折和挑战？那些因为一次失败而产生的自我怀疑，又或者是在困难面前所展现出的顽强生命力？我希望这本书能够给我带来一些启发，让我能够更深入地理解这个年龄段的孩子们，看到他们身上那些闪光点，也看到他们需要被呵护和引导的地方。
评分这本书的标题“你在想什么”，深深地触动了我。这个年纪的孩子们，心智正处于快速发展阶段，他们的想法往往是复杂而多变的，常常难以用简单的语言来表达。我一直对青少年时期的心理变化很感兴趣，尤其是他们是如何看待这个世界，如何构建自己的价值观。我期待这本书能够提供一些视角，让我能够走进他们内心深处的世界。会不会有关于友情的故事？那些在青春期产生的复杂的情感，关于忠诚、背叛，以及在跌跌撞撞中学会珍惜。或者，它会描写他们在面对家庭关系时的真实感受？那些渴望独立又害怕被抛弃的矛盾心理，以及他们是如何处理与父母之间逐渐产生的隔阂。我希望这本书能够成为一座桥梁，连接我们与青少年之间的心与心。
评分当我在书店的货架上看到这本书时，一种久违的熟悉感油然而生。我依稀记得自己也是在这个年纪，充满了对世界的好奇，对未知的渴望，以及对自我身份的探索。那时候，我的脑子里也曾装满了无数的问号，关于友情、爱情，关于我究竟是谁，我又能成为什么样的人。这本书的标题“你在想什么”就像是对我当年内心独白的直接回应，勾起了我内心深处对那段青葱岁月的怀念。我总觉得，青少年时期是一个充满矛盾又极其宝贵的阶段。他们既渴望独立，又眷恋着童年的庇护；他们有着天马行空的想象，又常常被现实的规则所束缚。我特别希望这本书能够触及到那些最真实的、最细微的内心活动，而不是仅仅停留在表面的行为描述。我期待书中能够有那些能够引起共鸣的片段，让我能够回想起自己当年是如何度过那些彷徨、挣扎，又充满希望的日子，并且能从中找到一些理解当下青少年的线索，或许也能从中学习到一些如何与他们更好地沟通的方式。
评分这本书的整体风格，从封面上就能感受到一种青春特有的活力和思考性。10到14岁，这个年纪的孩子们，内心世界是多么的丰富多彩，充满了各种各样的想法和情感。我非常期待这本书能帮助我更深入地理解他们的内心。会不会有一些关于自我认知的探讨？那些他们在成长过程中，逐渐发现自己的优点和缺点，并试图塑造自己的过程中所产生的思考？或者，它会描绘他们在面对社会规则和价值观时，所表现出的独立思考和质疑精神？我希望这本书能够以一种细腻而真实的方式，展现出青少年内心世界的复杂性和多层次性，让他们感受到自己是被关注和被理解的，并且能在其中找到属于自己的答案。
评分这本书的书名，就像一个直接的提问，又像是一种温柔的邀请。它让我立刻联想到自己处于那个年纪时的种种思绪，那些关于未来、关于友情、关于如何成为一个更好的人的疑问。10到14岁，这是一个开始拥有独立思考能力，但又尚未完全成熟的阶段。我很好奇，这本书会如何去呈现他们内心的真实世界。是不是会有一些关于青春期烦恼的描写？那些来自学业的压力，来自家庭的期望，以及来自同龄人的影响？或者，它会聚焦于他们内心深处那些被忽略的梦想和追求？那些看似渺小但却至关重要的愿望，又如何在这种环境下茁壮成长？我希望这本书能让我看到，在这个特殊年纪的孩子们，他们究竟是如何思考的，他们又在经历着怎样的成长。
评分这本书的封面用了一种非常巧妙的设计，它并没有直接展示任何人物形象，而是通过一些抽象的符号和柔和的色彩，营造出一种既有深度又不失活力的氛围。这让我觉得，这本书更像是一本邀请读者自己去解读、去想象的“容器”。10到14岁的年纪，正是孩子们开始形成自己独立思考能力的时候，他们的想法肯定不是千篇一律的。我很好奇，这本书会如何去捕捉和呈现这种多样性。会不会有关于梦想的故事？关于那些被大人忽视的、但对孩子们来说却无比重要的小小心愿？或者，它会讲述他们是如何在一次次的尝试和失败中学习成长的？我喜欢那些能够引发思考的文字，那些不直接给出答案，而是引导你去寻找答案的作品。我希望这本书能够像一面镜子，映照出青少年内心世界的斑斓色彩，让我看到他们那些不为人知的挣扎、快乐、困惑和勇敢。
评分这本书的封面设计就立刻抓住了我的眼球，那种充满青春活力的色彩搭配，加上那句略带神秘的标题“你在想什么”，仿佛在对我低语，邀请我进入一个属于青春的未知世界。我一直对青少年心理充满好奇，尤其是他们这个年纪，处于一个从孩童到成人的过渡期，内心肯定充满了各种各样复杂的情感和思绪。我常常会观察身边的侄子侄女，他们有时候会突然沉默，有时候又会滔滔不绝，他们的喜怒哀乐似乎都藏着一股我难以捉摸的力量。这本书，就像一把钥匙，我期待它能打开我心里的那扇窗，让我能够更深切地理解他们，看到他们那些隐藏在表象之下的真实想法。我会想象，这本书会不会讲到青春期特有的烦恼，比如学习的压力，与父母的沟通困境，还有那种对未来的迷茫和憧憬？或者，它会探讨友情的力量，那种在成长道路上相互扶持、分享秘密的珍贵情感？我迫不及待地想翻开它，去探索那片只属于10到14岁青少年的、如同星辰大海般浩瀚的心灵宇宙，看看他们究竟在思考些什么，又在经历着怎样的蜕变。
评分封面设计给我的第一印象是，这本书非常注重细节，也充满了对青少年内在世界的探索。10到14岁，这是一个充满好奇和探索的年纪，他们的想法如同宇宙般浩瀚，又如同星辰般闪烁。我非常想知道，这本书会如何捕捉那些稍纵即逝的念头，那些不被察觉的情感。会不会有关于学习的思考？那些面对考试的压力，对知识的渴望，以及对未来职业的初步规划？或者，它会深入挖掘他们在人际交往中的一些细微之处？那些因为一个眼神而产生的误会，又或者是在关键时刻伸出的援手？我期待这本书能够以一种温柔而深刻的方式，展现青少年内心世界的丰富性，让他们感到被看见，被理解，并且能够在成长的道路上找到更多前行的力量。
评分这本书的标题，简单直接，却又充满了力量。“你在想什么”，这不仅仅是一个问句，更像是一种邀请，一种对话的开始。我想象着，这本书会不会像一个忠实的观察者，静静地陪伴在孩子们身边，记录下他们那些不为人知的内心世界。我特别期待看到书中是否会描写青少年在面对考试压力时的真实感受，那种既想证明自己又害怕失败的矛盾心态。或者，它会讲述他们是如何理解和处理自己的情绪，那些突然袭来的愤怒、悲伤，又或是莫名的喜悦？我希望这本书能够帮助我们这些成年人，更清晰地看到孩子们内心真实的挣扎和渴望，从而能够以更恰当的方式去引导和陪伴他们，让他们知道，无论他们想到什么，他们都不是孤单一人。
评分我一直觉得，10到14岁这个年龄段的孩子们，是生命中最容易被误解的群体。他们似乎既不是小孩子，也不是真正意义上的大人，夹在中间，承受着来自各个方面的压力。他们的想法，他们的感受，常常因为不被理解而变得更加孤单。这本书的出现，就像一股清流，试图打破这种隔阂。我特别想知道，这本书是否会涉及到青少年在社交媒体上的生活，他们在网络世界中是如何构建自己的身份，又如何面对网络带来的挑战？或者，它会深入探讨他们是如何处理与同龄人之间的复杂关系，那些因为误会而产生的争吵，又或是因为理解而产生的深厚友谊？我期待这本书能够提供一个温暖的视角，让我能够看到青少年内心深处那些最柔软、最真实的触动，并且能够从中学会如何给予他们支持和理解，而不是简单地评判。
评分已购
评分【同書】10-11岁：童年尾声，12-14岁：青春期初期。这一阶段性是主题，是最重要的变量。对待孩子的自慰、性取向等都要有技巧地处理。有些错误是绕不过去的，家长只能始终站在他身后。关键任务：建立自我同一性。
评分猫大人就是我的指南针！！！
评分得到【每天听本书】
评分猫大人就是我的指南针！！！
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