李培林,男,1955年5月生,山东济南人。1982年毕业于山东大学哲学系,1983年出国留学,1984年获法国里昂大学硕士,1987年获法国巴黎第一大学(索邦大学)社会学博士学位。现任中国共产党十八届中央委员会候补委员、中国社会科学院副院长、党组成员、中国社会科学院学部委员、学部主席团成员、研究员、博士生导师。
在过去的现代化理论逻辑中,现代化从来都是与西方社会相联系的。中国、俄罗斯、印度等大国的快速发展,提出了“东方现代化”的可能性问题。特别是中国等大国的兴起,不仅会深刻地影响世界经济政治格局的变化,而且会形成一条与“西方现代化”不同的“东方现代化”道路。所以说,“东方现代化”不完全是一个具有地域规定性的概念,它应当包括所有为世界现代化提供了不同于西方的新经验的发展道路。本书对“东方现代化”的概念进行了深刻阐释,从社会学的视角以中国的经验为例探讨了东亚社会现代化的路径与经验。
对于社会学,自身只能说是接触过,目前很难有一个比较系统的框架体系。如果没有对自身生活的环境有一定的思考,单纯学习西方的经典社会学理论很难有一种踏实的感觉,这是本人学习社会学几年来,最大的感触。李老师写作的重点是偏向了中国社会,让人感觉到的不仅仅是一种理论,...
评分 评分社会学传入中国伊始,就与中国社会剧烈变迁交织在一起。一方面,西方社会学的理论观念动摇和改变着中国学者甚至整个社会对于自身文明的认识;另一方面,中国社会的独特性和在资本主义入侵后的混乱也催促这社会学这门新兴之学尽快落地,扎根在这片饱经沧桑土地。 本书分为四编,...
尽管书中的部分文章已经是十多年前的了,但许多结论至今仍未过时,点出的某些问题甚至还有愈演愈烈的趋势。最后,感谢李院长的书给我社会法论文以启发(手动狗头)
评分尽管书中的部分文章已经是十多年前的了,但许多结论至今仍未过时,点出的某些问题甚至还有愈演愈烈的趋势。最后,感谢李院长的书给我社会法论文以启发(手动狗头)
评分一切尽在评分中吧,也不好多说什么。
评分选读第一编第二编
评分严格来说,这本书算是之前的论文和著作的合集,比如《社会的与中国社会》《中国社会学经典导读》等等。通读下来,第一编和第二编的质量高于第三编和第四编。关于中国社会学的兴起和20世纪上半叶的发展,这也是我后面需要通过阅读其他著作进行深化的地方。
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