讓孩子幸福的語言 在線電子書 圖書標籤:
發表於2025-02-24
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看過幾本育兒書之後我要大放厥詞一下:大多數育兒書就和成功學一樣,道理都懂,也讓人看瞭羨慕,然而一點用都沒有。
評分嗬護孩子心靈、締造孩子強大內心的“說話方式”。
評分作為一個焦慮型父母,市麵上主流的育兒理論我幾乎都接觸過,但這一本還是讓我眼前一亮。這本書和《正麵管教》《非暴力溝通》本質理念是一緻的,但歐美係育兒理念和東亞係有微妙的不同。歐美係重在教給父母必備的養育技能,但東亞係還包括父母自己應該獲得怎樣的心理支持。究其原因,大概是東亞的社會更加內捲、看重長幼尊卑,更加容易滋生父母的焦慮情緒和無力感吧。作者是一位日本育兒專傢,也是一位媽媽,以所學和親身經曆直麵父母的育兒焦慮:你的孩子很好,很健康,而你需要做的就是鼓勵ta,陪伴ta,見證ta的成長,就可以瞭。但提煉齣瞭更容易操作的方式,僅僅隻是一句話的力量,就可以帶來神奇的改變:“不給你買你就哭,你怎麼這麼任性?”改變為“不如意就隨心所欲哭鬧,也隻有現在這個年齡瞭”,給瞭孩子共情,也撫慰瞭傢長。
評分絕對超齣預期!真是一本很溫柔的育兒書哇~如果真的能看進去,不僅對我們教養孩子有幫助,也會一點點溫潤自己吧
評分寫得很輕鬆易讀,但是我想作為父母應該是很難做到的吧,害怕失控,想要控製大概也是人要努力纔能剋服的本性。養孩子可以是件輕鬆快樂的事,孩子的成長也總是充滿驚喜,但好難做到.....
作者
田中茂樹,1965年齣生於日本東京,畢業於京都大學醫學部。曾擔任仁愛大學人類學係心理專業教授,兼任該大學附屬心理臨床中心主任。專攻fMRI高次腦機能研究與失語、健忘等高次腦機能障礙。現任職於奈良縣佐保川診療所。
譯者
王俊紅,畢業於日本北海道大學,獲教育學博士學位。研究方嚮為跨文化交際學、區域國彆研究。異文化經營學會會員,國際商務研究學會會員。現任上海理工大學外語學院日語係講師。
楊本明,博士,副教授,碩士生導師,上海理工大學外語學院MTI教育中心副主任,上海市外語口譯崗位資格證書考試日語組考官,上海市“晨光學者”。
生活中說大不大卻“逼瘋”爸爸媽媽的那些育兒瑣事,
隻要轉變溝通技巧就能迎刃而解;
想將辛苦疲憊的育兒任務轉化為幸福溫馨的珍藏時刻嗎?
這些問題在本書中都能找到解決方案!
◎ 編輯推薦
☆ 暢銷日本,為多個傢庭提供瞭解決親子溝通問題的“靈丹妙藥”
本書自2019年在日本齣版以來,廣受好評,亞馬遜日本兒童心理類暢銷榜第5,是日本讀者眼中改善親子溝通的一劑良方。
☆ 選取29個具有代錶性的日常生活場景,覆蓋育兒過程中的辛苦時刻
本書選取瞭29個日常生活中令爸爸媽媽頭疼不已的育兒時刻(孩子說“再也不要去學校瞭”的時候 / 孩子磨磨蹭蹭不做作業的時候 / 孩子總是和父母頂嘴的時候……),時間從幼兒延續到初中以後,一本書在手即可瞭解不同年齡段孩子的溝通難題,滿足父母的長期需求。
☆ 兒童心理學專傢從業20餘年的一綫工作心得
本書作者曾任仁愛大學心理專業教授,已從事心理谘詢超20年,長期接受各類父母麵談谘詢,並負責兒童身心修養項目超15年。本書是他作為兒童心理學專傢在一綫工作中總結提煉齣的親子溝通中的常見問題,提齣的解決方案也已經過多人實踐,具有相當的藉鑒意義。
◎ 內容簡介
本書作者根據自己20年來從事心理谘詢和養育4個孩子的經驗,切入“育兒焦慮”這一現實傢庭問題,從“父母如何讓孩子感到幸福”和“父母如何在育兒中體驗到幸福”兩個方麵入手,選取生活中常見的29個場景,對比介紹瞭“說教用語”與“鼓勵用語”,以此鼓勵父母改善親子溝通方式,實現輕鬆育兒。
朋友抱怨说,孩子才10岁却越来越叛逆,经常一言不合就吵架,母子俩的关系就如剑拔弩张。 父母与孩子之间的沟通出现问题,大部分原因是我们没有掌握正确的沟通方法。粗暴简单的沟通,生硬难听的语言,只会增加孩子的逆反心理,让亲子关系越走越远。 《让孩子幸福的语言》里说,...
評分 評分读这本书的第一感觉就是老子的“无为而治”在育儿领域的应用,哈哈哈。比如第二章,老子云,天下皆知美之为美,斯恶矣,皆知善之为善,斯不善矣。这句话可以断章取意地曲解一下,带着孩子去看世界的时候,不要给他也带上一副已成定规的世界观,同时也要明白这世界上没有什么事...
評分读这本书的第一感觉就是老子的“无为而治”在育儿领域的应用,哈哈哈。比如第二章,老子云,天下皆知美之为美,斯恶矣,皆知善之为善,斯不善矣。这句话可以断章取意地曲解一下,带着孩子去看世界的时候,不要给他也带上一副已成定规的世界观,同时也要明白这世界上没有什么事...
評分从孩子呱呱坠地,到慢慢长大成人,我们一路升级打怪,不是跟娃斗智斗勇,就是与娃鸡飞狗跳。养了一个娃之后,发现跟他说话最费劲。3岁之前要耐着性子,比如刷牙这件事情,每次都是磨磨蹭蹭,跟他说不刷牙会长蛀牙,但他就是偏不;上了幼儿园,每天又会说:妈妈,我今天不想去上...
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