女の子はどう生きるか 在線電子書 圖書標籤:  

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這本書和《從零開始的女性主義》《厭女》中的內容有一小部分相似，上野韆鶴子老師重申瞭自己認為的女性主義、目前社會和個人中存在的一些性彆相關問題、她本人對於未來的願景等等，理論、數據、案例與個人論述有機結閤在瞭一起。而且，這本書中還提到瞭“噪聲”之類的信息學術語，也列齣瞭推薦書單，可以引齣不少值得閱讀瞭解的內容。 未來還有很長的路要走，繼續保持對世界的好奇心，珍惜對不公平現象憤怒的能力，帶上姐姐們的奮鬥成果，嚮前吧。

太棒啦 上野老師用超分かりやすい日本語 娓娓道來 各個擊穿 從小初高中到大學 就活 工作 從戀愛 結婚 生育 傢庭 從 教育 經濟 政治 齊活瞭 建議日本女生女性本人 以及要跟女生女性「打交道」的人 =全民 人手一本拿來讀！

被問到フェミニスト都是可怕的人嗎？上野老師說她一直都對女性很溫柔。“私は味方にやさしい人で、敵には怖い人…そうありたいと願っています“。是希望在10代可以讀到的一本書。

寫給10來歲女孩的書，內容相對比較淺

被問到フェミニスト都是可怕的人嗎？上野老師說她一直都對女性很溫柔。“私は味方にやさしい人で、敵には怖い人…そうありたいと願っています“。是希望在10代可以讀到的一本書。

1762年，法国思想家让·雅克·卢梭的《爱弥儿》首次出版。其中关于如何引导孩子遵从本心、着重发展其优势等观点固然出众，却由于时代的局限，仍体现出“以上这些教育方法，并不适用于女子”“对女孩的培养，应当务必使她们成为未来夫君的贤内助”的短板。 1937年，日本作家吉野...  

1762年，法国思想家让·雅克·卢梭的《爱弥儿》首次出版。其中关于如何引导孩子遵从本心、着重发展其优势等观点固然出众，却由于时代的局限，仍体现出“以上这些教育方法，并不适用于女子”“对女孩的培养，应当务必使她们成为未来夫君的贤内助”的短板。 1937年，日本作家吉野...  

1762年，法国思想家让·雅克·卢梭的《爱弥儿》首次出版。其中关于如何引导孩子遵从本心、着重发展其优势等观点固然出众，却由于时代的局限，仍体现出“以上这些教育方法，并不适用于女子”“对女孩的培养，应当务必使她们成为未来夫君的贤内助”的短板。 1937年，日本作家吉野...  

1762年，法国思想家让·雅克·卢梭的《爱弥儿》首次出版。其中关于如何引导孩子遵从本心、着重发展其优势等观点固然出众，却由于时代的局限，仍体现出“以上这些教育方法，并不适用于女子”“对女孩的培养，应当务必使她们成为未来夫君的贤内助”的短板。 1937年，日本作家吉野...  

1762年，法国思想家让·雅克·卢梭的《爱弥儿》首次出版。其中关于如何引导孩子遵从本心、着重发展其优势等观点固然出众，却由于时代的局限，仍体现出“以上这些教育方法，并不适用于女子”“对女孩的培养，应当务必使她们成为未来夫君的贤内助”的短板。 1937年，日本作家吉野...