共讀英語的五年 在線電子書 圖書標籤:  

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共度英語也是不錯的學習方式

良好的教育實踐，不錯的教育反思。

在一眾介紹“方法論”的英語教育圖書中，它無疑是清新脫俗的。沒有乾巴巴的教條，沒有通篇“高大上”的案例，將教學中的成功與失敗和盤托齣，纔使得書中的內容更顯真實。在這種講故事的語言下，我們不僅能看到教育的真相、潛藏的弊端，更能找尋到突破的勇氣和嘗試的途徑。

寫得超級真實和感人的一本書。 因為這本書，我喜歡上瞭艾瑪老師。 我被艾瑪老師一顆真誠又熱情的心深深打動。 她讓我相信，真誠並且勇敢地活著是多麼幸福美好的一件事。 嚮她學習

我對這本書有瞭先入為主的期待導緻讀完有些失望。我覺得共讀當中最大的難點沒有得到充分的錶達，比如在引入階段，完全沒有學過英語的天淳，是如何在《夏洛的網》硬讀當中理解故事的？如何逐漸給齣反饋的？這可能是很多傢長的睏惑；麵對實驗課上一個班的學生從一年級到五年級各種英語水平的孩子，是如何兼顧他們的？第二部分舉例的讀石頭湯，瘋狂動物城什麼的，篇幅不夠，也沒有展開，就顯得很雞肋。對於沒有明確章法的傢長和老師而言，依然是“望而卻步”。

我记得从8090后那个年代开始，那之后一代的孩子都会从幼儿园或者说在小学期间就开始补习英语，是指除了在学校之外，还要学习更多的英语，而英语从小学到大，我们发现我们对英语的掌握还是没有那么的牢固，获得的知识也没有那么多。有的时候我总有些疑惑，为什么我们投入的时间...  

我会关注到《共读英语的五年》，是因为封面上提到了《夏洛的网》。正巧我最近也在和孩子们共读中文版《夏洛的网》。作者启发了我，可以共读中文版，为何不“偷偷师”同时把英文版也一并攻克呢？ 《共读英语的五年》主要是作者对自己过去从事的与儿童共读英文原版作品的经验的回...  

十月中旬，我的新书《共读英语的五年》出版。 这本书稿完成于2018年的暑假，四年中经历无数次修改，凝聚了很多人的思考和努力，在它成为一本书来到你的面前时，它是集体创造的成果。 在原来的设想中，我会在这本书出版的第一时间写公号、发布消息、呼吁大家都来买我的书。现实...