具体描述
《双城记》内容为：当我看到这片段时，不期然涌现两个感想：第一，在繁忙和步伐急促的日子中，我们很容易会忽略身边所发生的事；第二，可能是因为我们有一双健全的眼睛，所以我们很少透过他人的眼睛来了解这个世界。“共创成长路”计划从2005年开始，经历了“试验推行期”和“全面推行期”这两个阶段，至今差不多有三年的时间了。透过不同的评估方法，包括客观成效评估、主观成效评估、过程评估、质性（焦点小组）评估、质性（学生周记）评估、及中期评估，研究的结果都告诉我们：学生及计划推行者对此计划均有好感，亦认为计划对参与的学生有帮助。
作者简介
石丹理(Ph.D.,BBS,JP)：香港中文大学社会工作学系教授。”Journal of Clinical Psychology”顾问编辑、“American Journa of Family Therapy”国际顾问、”Internationa Journal of Adolescent Medicine and Health”、“Child Health and Human Development”、“Asiar Journal of Counseling”、“Social Indicators Research”及“Journal of Youth Studies”编辑委员会委员。他是香港心理学会院士及多个政府咨向委员会委员。在国际学术期刊发表的文章超过180篇，文章被引述的次数超过600次。
马庆强(Ph.D.)：香港浸会大学教育学系教授。伦敦大学教育学院儿童发展心理学博士。曾于香港中文大学教授心理学；其后在香港浸会大学教育学系任教，曾任该系系主任。主要研究领域为：道德心理发展，青少年亲社会及反社会行为，道德教育，全人教育等。
韩晓燕
华东师范大学社会学系副主任，华东师范大学青少年与社会工作研究中心主任，副教授。香港中文大学哲学博士(社会福利专业)。国家二级心理咨询师。曾任职上海利会科学院，目前为上海市婚姻家庭研究学会理事，上海市阳光青少年事务中心专家督导委员会成员。主持和参与十多项国家级、市级和社科院课题研究，在全国核心期刊上发表论文十多篇，出版专著3部，合计发表科研论文80多万字。主要研究领域为儿童/青少年谓利、青少年会会工作、单亲家庭、亲子关系和青少年需要等。
目录信息
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读后感
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用户评价
这本《双城记》给我带来了意想不到的震撼，仿佛被卷入了一场宏大的历史洪流。故事发生在遥远的年代，却能让我在字里行间感受到那个时代人们生活的挣扎与希望。作者以极其细腻的笔触，描绘了不同阶层人物的命运纠葛，那些普通人的爱恨情仇，在时代巨变的大背景下，显得尤为悲壮。我尤其欣赏书中对人物心理的刻画，那种内心的矛盾、挣扎，以及在绝境中迸发出的勇气，都让我深深动容。有时，我仿佛能听到那些街头巷尾的嘈杂声，闻到空气中弥漫的尘土和血腥味，那种沉浸感是如此真实。书中对革命的描绘，既展现了其摧枯拉朽的力量，也揭示了其背后隐藏的牺牲与无奈。那些革命者的激情与理想，与普通民众的恐惧和迷茫形成了鲜明的对比，让整个故事充满了张力。我反复咀嚼书中那些充满哲理的句子，思考人性的复杂与多面，以及命运的无常。阅读的过程，与其说是在读一个故事，不如说是在与历史对话，与人性对话，是一次心灵的洗礼。
评分我必须承认，《双城记》的叙事方式和语言风格，起初让我有些不适应，它不像我平常阅读的那些快节奏、情节跌宕的小说。然而，一旦我沉下心来，便被它那宏大的格局和深沉的情感所吸引。作者仿佛是一位睿智的长者，用一种平静而充满力量的语调，娓娓道来一个关于爱、牺牲与救赎的故事。他并不急于推进情节，而是花费大量笔墨去营造氛围，去刻画人物的内心世界。我特别喜欢他对于细节的描绘，那些看似微不足道的场景，却能折射出人物的性格，以及那个时代的社会风貌。比如，在那些阴暗潮湿的街道上，在那些破旧的房屋里，我看到了底层人民的艰辛，也看到了他们身上闪烁的人性光辉。书中的人物，不是简单的善恶二元划分，而是充满了复杂性，他们的选择，他们的痛苦，都让我感同身受。阅读这本书，就像是慢品一杯醇厚的烈酒，初时有些辛辣，但越品越能体会到其深邃的韵味。它让我思考，在巨大的历史洪流面前，个体究竟有多么渺小，又有多么伟大。
评分《双城记》带给我的感受是复杂而深刻的。它不是那种读完后让人感到轻松愉悦的书，而是会让你在合上书本之后，依旧久久无法平静。作者以其精湛的技艺，将一个宏大的历史背景下的个人命运，描绘得淋漓尽致。我被那些鲜活的人物形象所吸引，他们或善良、或勇敢、或残忍、或软弱，却都真实地展现了人性的多面性。书中对社会矛盾的揭示，以及对革命的描绘，都极具深度。它让我看到了时代的洪流如何裹挟着个体，又如何激发个体的潜能。我尤其欣赏作者在处理人物关系上的细腻，那些错综复杂的情感纠葛，在作者的笔下，显得既真实又充满戏剧性。阅读的过程，就像是在经历一场漫长的旅程，充满了挑战，但也充满了收获。这本书让我更加理解了人性的复杂，以及历史的沉重。它是一部能够让人产生共鸣，并引发深刻反思的经典之作。
评分《双城记》是一部值得反复品味的杰作。它所描绘的那个动荡不安的年代，以及在这场动荡中纠缠不清的人物命运，让我深陷其中。作者的叙事角度十分独特，他能够从宏观的历史视角，切换到个体微观的情感世界，将两者完美地融合在一起。我被书中那些充满象征意义的场景所打动，它们仿佛是时代的缩影，也像是人生的写照。那些关于爱情、友情、亲情的故事，在那个残酷的背景下，显得尤为珍贵。尤其是书中对于“救赎”主题的探讨，让我思考了许多。在绝望和苦难中，人是否真的能够找到一丝希望？而这种希望，又需要付出怎样的代价？我不得不说，作者对情感的把握炉火纯青，他能够用最朴实的语言，勾勒出最深刻的情感，让我在阅读过程中，不止一次地落泪。它不仅仅是一本历史小说，更是一本关于人性的寓言，值得我们每个人去深入思考。
评分我一直以为自己对历史题材的小说不太感冒，直到我遇到了《双城记》。这本书彻底改变了我的看法。它所描绘的那个时代，虽然遥远，却有着与我们今天相似的人类情感和挣扎。我喜欢作者那种冷静而又不失激情的叙事风格，他能够将历史事件与人物命运紧密地联系在一起，让整个故事既有史诗般的壮阔，又不失人性化的温暖。书中对巴黎和伦敦这两个城市的描绘，也极具画面感，我仿佛亲身漫步在那些古老的街道上，感受着不同城市的独特魅力。更让我着迷的是，作者在描写宏大叙事的同时，并没有忽视个体的情感体验。那些人物内心的矛盾、纠结，以及他们在关键时刻所做的选择，都让我思考良多。这本书让我认识到，无论时代如何变迁，人性中那些最本质的东西，始终未曾改变。它是一部能够引发深度思考的作品，也是一部能够触动灵魂的作品。
评分《青少年正面成长课程 》与 《双城记》。由香港中文大学石丹理教授主编的一套积极心理学图书。极赞。理论严谨，实践操作性强。这套书不仅仅适用于青少年，对很多事情都很有启发，很看功力。
评分《青少年正面成长课程 》与 《双城记》。由香港中文大学石丹理教授主编的一套积极心理学图书。极赞。理论严谨，实践操作性强。这套书不仅仅适用于青少年，对很多事情都很有启发，很看功力。
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