雙城記 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
石丹理(Ph.D.,BBS,JP)：香港中文大學社會工作學係教授。”Journal of Clinical Psychology”顧問編輯、“American Journa of Family Therapy”國際顧問、”Internationa Journal of Adolescent Medicine and Health”、“Child Health and Human Development”、“Asiar Journal of Counseling”、“Social Indicators Research”及“Journal of Youth Studies”編輯委員會委員。他是香港心理學會院士及多個政府谘嚮委員會委員。在國際學術期刊發錶的文章超過180篇，文章被引述的次數超過600次。
馬慶強(Ph.D.)：香港浸會大學教育學係教授。倫敦大學教育學院兒童發展心理學博士。曾於香港中文大學教授心理學；其後在香港浸會大學教育學係任教，曾任該係係主任。主要研究領域為：道德心理發展，青少年親社會及反社會行為，道德教育，全人教育等。
韓曉燕
華東師範大學社會學係副主任，華東師範大學青少年與社會工作研究中心主任，副教授。香港中文大學哲學博士(社會福利專業)。國傢二級心理谘詢師。曾任職上海利會科學院，目前為上海市婚姻傢庭研究學會理事，上海市陽光青少年事務中心專傢督導委員會成員。主持和參與十多項國傢級、市級和社科院課題研究，在全國核心期刊上發錶論文十多篇，齣版專著3部，閤計發錶科研論文80多萬字。主要研究領域為兒童/青少年謂利、青少年會會工作、單親傢庭、親子關係和青少年需要等。
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《雙城記》內容為：當我看到這片段時，不期然湧現兩個感想：第一，在繁忙和步伐急促的日子中，我們很容易會忽略身邊所發生的事；第二，可能是因為我們有一雙健全的眼睛，所以我們很少透過他人的眼睛來瞭解這個世界。“共創成長路”計劃從2005年開始，經曆瞭“試驗推行期”和“全麵推行期”這兩個階段，至今差不多有三年的時間瞭。透過不同的評估方法，包括客觀成效評估、主觀成效評估、過程評估、質性（焦點小組）評估、質性（學生周記）評估、及中期評估，研究的結果都告訴我們：學生及計劃推行者對此計劃均有好感，亦認為計劃對參與的學生有幫助。
具體描述
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用戶評價
《青少年正麵成長課程 》與 《雙城記》。由香港中文大學石丹理教授主編的一套積極心理學圖書。極贊。理論嚴謹，實踐操作性強。這套書不僅僅適用於青少年，對很多事情都很有啓發，很看功力。
评分《青少年正麵成長課程 》與 《雙城記》。由香港中文大學石丹理教授主編的一套積極心理學圖書。極贊。理論嚴謹，實踐操作性強。這套書不僅僅適用於青少年，對很多事情都很有啓發，很看功力。
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