This book introduces the basic principles of motivation as they apply to classroom learning and management in a readable, non-technical form. Covington argues against the popular notion that the problems existing in schools today stem primarily from a lack of student motivation. Instead, he asserts that students are motivated, sometimes even overly motivated, but often for the wrong reasons. Traditional teaching methods, including conventional grading procedures and an emphasis on competition, can contribute to student demoralization, and Covington identifies the ways in which students respond to misguided incentives. For some students, motivation is directed at avoiding failure by avoiding participation. For others, demoralization leads to withdrawal from an educational system that they believe to be irrelevant to their lives. Still other students are driven to prove their worth by outperforming fellow students. The book suggests practical, concrete ways that teachers can use classroom incentives to inspire a desire to learn.
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我花了几个晚上,几乎是废寝忘食地沉浸在《学习的意志》这本书里,感觉像是被一种强大的力量所吸引,迫不及待地想知道接下来会发生什么。这本书描绘了一种深刻的、触及灵魂的学习体验,它不仅仅是关于知识的累积,更是关于一种内在驱动力的觉醒。作者用极其生动和富有感染力的语言,将那些看似枯燥的学习过程,转化为一场充满戏剧性和情感张力的冒险。我仿佛看到了书中那些与挑战搏斗、在困惑中探索、最终拨云见日的人物,他们的挣扎与喜悦,都让我感同身受。每一次克服困难,每一次顿悟的时刻,都让我屏息凝视,仿佛自己也置身其中,与他们一同经历着这场心灵的洗礼。这本书最让我着迷的是它对“为什么”的执着探寻。它没有简单地告诉我们“如何”学习,而是深入挖掘了驱动我们学习的根源,那种对未知的好奇,那种对成长的渴望,那种不甘平庸的决心。我发现,当我对学习的内在动力有了更深的理解,那些曾经让我望而却步的知识,似乎也变得亲切起来。这本书让我重新审视了自己与学习的关系,不再是被动地接受,而是主动地拥抱,用一种全新的视角去感受学习的魅力。
评分这本书的文字给我一种宁静而深刻的力量。它没有惊心动魄的情节,也没有跌宕起伏的对话,但它字里行间流淌出的智慧,却足以撼动人心。作者以一种非常朴实但极具穿透力的方式,描绘了学习的内在逻辑和情感连接。我能感受到他对学习的热爱,这种热爱通过文字传递给我,让我对学习本身产生了一种新的敬畏和向往。书中关于“延迟满足”和“自我效能感”的阐述,让我对自己的学习习惯进行了深刻的反思。我发现,很多时候,我们之所以难以坚持,并非是因为缺乏能力,而是因为缺乏对长远目标的清晰认知和对即时诱惑的抵抗力。《学习的意志》恰恰提供了解决这些问题的思路,它告诉我,学习的意志并非与生俱来,而是可以通过有意识的训练来培养和强化的。这本书就像一位温和的向导,带领我穿越学习的迷雾,让我看到了隐藏在迷雾后的清晰道路。它让我相信,只要怀揣着学习的意志,即使是最平凡的人,也能创造不平凡的价值。
评分我很少会因为一本书而对某个概念产生如此强烈的认同感,直到我读了《学习的意志》。这本书给我的感觉是,它不仅仅是一本书,更像是一个能够与你进行灵魂对话的伙伴。它深入探讨了学习背后的心理学和哲学原理,但语言却异常的通俗易懂,没有丝毫的晦涩难懂。我特别喜欢作者在书中反复强调的“主体性”的重要性。他认为,真正的学习是发生在个体主动探索和构建知识的过程中,而不是被动地接收信息。这种观点让我茅塞顿开,也让我意识到,我过去很多时候的学习是被动的,是被动的接受老师的讲解,是被动的完成作业。这本书鼓励我打破这种被动模式,主动去提问,去质疑,去连接,去创造。它让我明白,“学习的意志”并非仅仅是想要学习的愿望,更是一种积极主动、持续探索、不怕困难、勇于承担责任的学习态度。读完这本书,我感到一股前所未有的能量在体内涌动,我迫不及待地想要将书中的智慧应用到我的学习和生活中,去探索更多未知,去成为一个更具学习力的人。
评分《学习的意志》是一本让我读后回味无穷的书。它不像很多励志书籍那样,一味地灌输“成功学”,而是以一种更加哲学和人性化的角度,来探讨学习的本质。我印象最深刻的是书中对于“失败”的解读。作者并没有将失败视为学习的终点,而是将其看作是通往成功不可或缺的一步,是宝贵的经验和成长的契机。这种对失败的重新定义,极大地减轻了我对犯错的恐惧,让我更加勇于尝试新的事物,即使面对不确定性,也能保持一份从容。书中的案例都非常贴切,无论是历史人物的典故,还是现代社会的缩影,都生动地诠释了“学习的意志”是如何塑造个体命运的。我尤其欣赏作者对于“好奇心”的强调,认为它是驱动学习最原始也是最强大的动力。这本书让我重新找回了那种对世界万物的好奇心,让我在日常生活中也开始留意那些曾经被忽略的细节,并从中汲取学习的灵感。它让我明白,学习是一种生活方式,一种不断探索和进步的状态,而并非某个阶段的任务。
评分读完《学习的意志》,我有一种被深深触动的沉寂感,仿佛刚刚结束了一场与自我的对话。这本书的叙述方式非常独特,它不直接抛出结论,而是通过一系列引人入胜的故事和细腻入微的心理描写,引导读者自己去思考和发现。我特别喜欢作者对学习过程的拆解,那种对细节的关注,对微小进步的肯定,都让我觉得学习并非遥不可及,而是可以通过耐心和坚持一点一滴实现的。书中那些关于“心流”和“刻意练习”的探讨,虽然我并非专业人士,但通过作者的解读,我能清晰地感受到它们在提升学习效率和深度上的重要性。更重要的是,这本书让我意识到,学习的最终目的并非是成为某个领域的专家,而是成为一个更完整、更富有洞察力的人。它教会我如何与自己的惰性抗争,如何拥抱挑战,如何在挫折中找到力量。这本书并没有提供现成的“秘籍”,而是点燃了我内心深处的学习火种,让我愿意去探索属于自己的学习之路。它像一位睿智的长者,用温和而坚定的声音告诉我,学习的真正乐趣在于过程本身,在于每一次的尝试和突破。
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