原来,我也可以奔向大海
直木文学奖得主 重松清 催泪治愈之作
温柔书写绝望中长出的希望
抚慰无法言说的迷惘与悲伤
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○编辑推荐
★日本坪田让治文学奖×吉川英治文学奖×山本周五郎奖×直木文学奖得主重松清长篇催泪之作。
★诚实书写不被看见的普通人在时代巨浪中的挣扎与前行,以平淡而温暖的笔触抚慰不可言说的伤痛。
★揭开一个个被琐碎生活掩埋、遗忘在心灵深处的梦想,原来所有面目模糊的你我,都熠熠闪光。
★渺小而普通的青鳉鱼,只要一直向前游,终能接近广阔的海洋。
★日本青年插画师Taku Bannai绘制封面插图。
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○内容简介
成为教师几十年后,安藤美津子在退休的那天,给自己当年的学生们发出了无数封信。
在信里,她依然如当年一样,称他们为“青鳉”。
青鳉们,大家现在都在哪儿呢?是在小溪之中,还是远征出海,在太平洋里遨游呢?是依然在做一只青鳉?还是已经成了巨鲸?
大家现在,都幸福吗?
青鳉是一种小小的鱼,河流湍急,它们逆流游动,非常努力地活着,渴望有一天能够游进广阔的海洋。
重松清/著
日本当代作家,1963年生于日本冈山县,毕业于早稻田大学。1999年凭借作品《刀》获坪田让治奖,同年以《青春失格》获得山本周五郎奖。2001年作品《维他命F》获第124届直木文学奖,该作被称为“家庭小说的最高杰作”。他深受日本导演喜爱,《青鸟》《老师》《清子》等多部作品先后被搬上银幕。
董纾含/译
自由译者。日本东北大学比较文化论方向硕士,中央戏剧学院东方戏剧方向博士。主要译作有《清子》《犬王》《星辰殒落之后》《玻璃长颈鹿》等。
当我们站在人生的十字路口,望着茫茫人海,是否会自问:在这浩瀚的世界中,渺小的我是否也能找到属于自己的海洋?勇敢地游向远方? 重松清,是一位曾屡获殊荣的日本当代作家,以其独特的视角和侧重.生活细节的写作方法,在《青鳉啊,游向太平洋吧》里,为我们描绘了一幅关于希...
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评分爱总有出口《青鳉啊,游向太平洋吧》 《青鳉啊,游向太平洋吧》写得非常温暖,作者的语感特别真挚动人,虽然里面有一个悲情故事,可是温暖的力量仍然处处存在,透过字字句句散发出来。 小学教师安藤美津子迎来退休第一天的生活,没有隆重的仪式,只有心灵浅浅的起伏。她想给所...
评分在这套书中,重松清老师讲述了不同的老师与学生的故事。“老师也许是世上除了你父母,对你最好的人。”这句话一直藏在我心底。我也有过作为老师的经历,也许我没有那么伟大,无私奉献出我的全部,但在与学生的相处中,确实是希望学生可以变得更好,不论是学习上、道德上还是生...
评分《青鳉啊,游向太平洋吧》 退休的美津子老师给自己教过的学生写信想要了解他们的近况,信没寄出就收到了儿子儿媳车祸身亡的噩耗,儿子的继子翔也又拒绝上学,就在她苦恼的时候,之前寄出的信收到回复,秀吉,阿踢,点子,银天街的孩子们,带给了美津子不同的故事,就算长大了他...
本书在主题的发掘上显得尤为深刻和具有时代性。它并非简单地讲述一个故事,而是通过角色的命运,探讨了关于个体在宏大时代洪流中的选择与抗争、坚守与迷失。其中对于人性复杂性的探讨,更是令人深思。作者没有将人物塑造成非黑即白的面谱,而是赋予了他们多面的、充满矛盾的真实人性。每个人物都在各自的立场上做出了艰难的抉择,这些抉择的背后,是作者对社会现象和人类境遇的深刻洞察。读完后,我久久不能平静,它促使我反思自身所处的环境,以及在面对相似困境时,自己会如何应对。这种直击灵魂的思考和共鸣,才是真正优秀作品的标志。
评分语言的运用达到了近乎诗意的境界,作者似乎对文字有着一种近乎偏执的掌控欲。遣词造句之间,流淌着一种沉淀后的力量感,没有华而不实的堆砌,却字字珠玑,掷地有声。尤其是一些环境的描摹,那种画面感极其强烈,闭上眼睛就能在脑海中构建出清晰的场景,无论是宏大的自然景观,还是幽微的人心场景,都被刻画得淋漓尽致。这种细腻的笔触,使得整个故事的质感得到了极大的提升,让阅读不再仅仅是信息的接收,更像是一场视觉与心灵的双重盛宴。我常常会因为某个精妙的比喻或一个恰到好处的动词而停下来,反复品味,体会其中蕴含的深意,这种阅读的愉悦感,是近些年阅读中少有的体验。
评分从整体的阅读感受来看,这是一部极具力量感和情感冲击力的作品。它不同于那些轻飘飘的消遣读物,它有重量,有深度,读起来需要全身心的投入。作者构建的世界观是自洽且极具说服力的,即便是那些带有奇幻或超现实色彩的元素,也被处理得如同真实发生一般,让人信服。书中那些关于坚持、关于牺牲、关于寻找归属感的描绘,如同强劲的暗流,牵引着读者的情绪。读毕,仿佛经历了一场漫长而艰苦的旅程,身心俱疲,却又充满了力量。它不仅仅提供了一个故事,更像是一次精神上的洗礼,让人对生活的理解又多了一层坚实的底色,绝对值得反复品味和向人推荐。
评分这本书的叙事节奏犹如一场精心编排的交响乐,时而激昂澎湃,时而低回婉转。作者对人物内心世界的刻画入木三分,那些细微的情感波动,那些难以言喻的挣扎,都被捕捉得丝丝入扣。读到某些章节时,我甚至能真切地感受到角色们的呼吸与心跳,仿佛自己也置身于他们所处的困境之中。情节的推进并非一帆风顺,而是充满了巧妙的转折和意想不到的布局,每当我以为猜到了故事的走向,作者总能以一种更深刻、更富有层次的方式将故事引向新的方向。这种高超的叙事技巧,让阅读过程充满了期待与惊喜,让人忍不住想要一口气读完,去探寻每一个谜团背后的真相。那种在迷雾中摸索,最终豁然开朗的体验,是阅读此书最令人沉醉的部分。
评分我必须赞扬这本书在结构上的巧妙布局,它采用了非线性的叙事方式,将过去、现在和潜在的未来交织在一起,形成了一个复杂而精密的叙事网格。起初阅读时,可能会感到一丝错愕,因为线索的分散和时间维度的跳跃,但随着阅读的深入,你会发现所有的碎片都如同拼图一般,精准地契合到最终的完整画面之中。这种处理手法极大地增强了悬念感和探索欲,每一次时间线的交汇,都伴随着信息的揭露和情感的升温。这种高难度的叙事技巧如果处理不当很容易沦为晦涩难懂,但在此书中,作者的功力使得这种复杂性反而成为了推动故事前进的强大动力,让人在解谜的过程中获得极大的满足感。
评分爱总有出口《青鳉啊,游向太平洋吧》 《青鳉啊,游向太平洋吧》写得非常温暖,作者的语感特别真挚动人,虽然里面有一个悲情故事,可是温暖的力量仍然处处存在,透过字字句句散发出来。 小学教师安藤美津子迎来退休第一天的生活,没有隆重的仪式,只有心灵浅浅的起伏。她想给所有已毕业走向远方的学生们写一封信,那是他眼中的曾经的小小青鳉,他们游到哪里呢?游得还好吗?在退休以后,虽然学校还想让她返聘继续教学,也有一些私立学校想邀请她加入,但是她都拒绝了。她接下来的大事,是想去看看那些游出视线以外的青鳉们。这么温暖的开头,读来非常感动。 可是人生哪里容得下平静啊,深夜的电话,噩耗的降临。馅蜜老师的儿子健夫和儿媳小薰出了车祸,二人去医院做孕检,即将迎来小孩童的幸福的夫妻,就此与馅蜜老师阴阳两隔。人生失重,天空失
评分看的過程中多次淚目,愛死這種日式溫情敘事了,書中涉及到什麼是幸福、什麼是個體和“大家”、什麼是“外人”、什麼是活著與死亡、什麼才是真正的教育、如何面對地震海嘯這類自然災害帶來的巨大創傷等等話題的討論,看完真的很羨慕小主人公 翔也 有一個會對他說:“不要急,慢慢來,不去上學也沒關係,沒有考到好成績也沒關係,交不到朋友也沒關係”的繼父啊,我想這就是所謂的鬆弛感的精髓吧。於是這幾天我也跟自己說了,說完後真的感覺輕鬆了不少。 PS:本書的主角其實是陪在翔也身邊的奶奶餡蜜老師,她雖然退休了,也依然在成長,想像了一下如果是樹木希林老師來演這個角色的話,催淚值又要飆升了。
评分在这套书中,重松清老师讲述了不同的老师与学生的故事。“老师也许是世上除了你父母,对你最好的人。”这句话一直藏在我心底。我也有过作为老师的经历,也许我没有那么伟大,无私奉献出我的全部,但在与学生的相处中,确实是希望学生可以变得更好,不论是学习上、道德上还是生活上各个方面。我至今还留着孩子们送给我的贺卡,画的小画,做的手工,还有他们写给我的信。我的学生们,就是我年轻时的一座宝藏,我永远为我曾经是他们的老师而庆幸,而感到骄傲。
评分爱总有出口《青鳉啊,游向太平洋吧》 《青鳉啊,游向太平洋吧》写得非常温暖,作者的语感特别真挚动人,虽然里面有一个悲情故事,可是温暖的力量仍然处处存在,透过字字句句散发出来。 小学教师安藤美津子迎来退休第一天的生活,没有隆重的仪式,只有心灵浅浅的起伏。她想给所有已毕业走向远方的学生们写一封信,那是他眼中的曾经的小小青鳉,他们游到哪里呢?游得还好吗?在退休以后,虽然学校还想让她返聘继续教学,也有一些私立学校想邀请她加入,但是她都拒绝了。她接下来的大事,是想去看看那些游出视线以外的青鳉们。这么温暖的开头,读来非常感动。 可是人生哪里容得下平静啊,深夜的电话,噩耗的降临。馅蜜老师的儿子健夫和儿媳小薰出了车祸,二人去医院做孕检,即将迎来小孩童的幸福的夫妻,就此与馅蜜老师阴阳两隔。人生失重,天空失
评分这个故事让我们在阅读过程中感受到作者的美好寓意,也体会到了真正的疗愈效果。
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