具体描述
原来，我也可以奔向大海
直木文学奖得主 重松清 催泪治愈之作
温柔书写绝望中长出的希望
抚慰无法言说的迷惘与悲伤
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○编辑推荐
★日本坪田让治文学奖×吉川英治文学奖×山本周五郎奖×直木文学奖得主重松清长篇催泪之作。
★诚实书写不被看见的普通人在时代巨浪中的挣扎与前行，以平淡而温暖的笔触抚慰不可言说的伤痛。
★揭开一个个被琐碎生活掩埋、遗忘在心灵深处的梦想，原来所有面目模糊的你我，都熠熠闪光。
★渺小而普通的青鳉鱼，只要一直向前游，终能接近广阔的海洋。
★日本青年插画师Taku Bannai绘制封面插图。
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○内容简介
成为教师几十年后，安藤美津子在退休的那天，给自己当年的学生们发出了无数封信。
在信里，她依然如当年一样，称他们为“青鳉”。
青鳉们，大家现在都在哪儿呢？是在小溪之中，还是远征出海，在太平洋里遨游呢？是依然在做一只青鳉？还是已经成了巨鲸？
大家现在，都幸福吗？
青鳉是一种小小的鱼，河流湍急，它们逆流游动，非常努力地活着，渴望有一天能够游进广阔的海洋。
作者简介
重松清/著
日本当代作家，1963年生于日本冈山县，毕业于早稻田大学。1999年凭借作品《刀》获坪田让治奖，同年以《青春失格》获得山本周五郎奖。2001年作品《维他命F》获第124届直木文学奖，该作被称为“家庭小说的最高杰作”。他深受日本导演喜爱，《青鸟》《老师》《清子》等多部作品先后被搬上银幕。
董纾含/译
自由译者。日本东北大学比较文化论方向硕士，中央戏剧学院东方戏剧方向博士。主要译作有《清子》《犬王》《星辰殒落之后》《玻璃长颈鹿》等。
目录信息
读后感
《青鳉啊，游向太平洋吧》 退休的美津子老师给自己教过的学生写信想要了解他们的近况，信没寄出就收到了儿子儿媳车祸身亡的噩耗，儿子的继子翔也又拒绝上学，就在她苦恼的时候，之前寄出的信收到回复，秀吉，阿踢，点子，银天街的孩子们，带给了美津子不同的故事，就算长大了他...
评分很久没有读故事类的书籍了，很偶然的被这本书的封面，书籍的大小和封面的材质所吸引（是的我就是个不按常理出牌的人） “馅蜜”老师（同学们给她起的昵称），在告别了几十年的讲台后，给她教过的277个青鱂们（老师对学生们的昵称）寄出了信，寄托了对孩子们的思念，想知道他们...
评分🖊 重松清被读者评为“让泪腺百分百崩塌”的宝藏作家。他的作品聚焦于生活中的细微之处，讲述普通人在平淡日常中承受的无声重负与挣扎。 他也凭借多部作品斩获日本多项重要文学奖项：🏆日本坪田让治文学奖×吉川英治文学奖×山本周五郎奖×直木文学奖。 🍀 这套治愈系装...
评分- 重松清是日本当代作家。他的作品多以现代家庭为背景，以不说教的口吻诚恳地面对社会中的青少年问题、中年人的心境或是老人问题。身为两个女儿的父亲，他在叙述青少年所面对的压力时，更能感同身受，因此故事尤其令人动容。 - 在《青鸟》中，重松清为我们描绘了一个全力与孤单...
评分爱总有出口《青鳉啊，游向太平洋吧》 《青鳉啊，游向太平洋吧》写得非常温暖，作者的语感特别真挚动人，虽然里面有一个悲情故事，可是温暖的力量仍然处处存在，透过字字句句散发出来。 小学教师安藤美津子迎来退休第一天的生活，没有隆重的仪式，只有心灵浅浅的起伏。她想给所...
用户评价
语言的运用达到了近乎诗意的境界，作者似乎对文字有着一种近乎偏执的掌控欲。遣词造句之间，流淌着一种沉淀后的力量感，没有华而不实的堆砌，却字字珠玑，掷地有声。尤其是一些环境的描摹，那种画面感极其强烈，闭上眼睛就能在脑海中构建出清晰的场景，无论是宏大的自然景观，还是幽微的人心场景，都被刻画得淋漓尽致。这种细腻的笔触，使得整个故事的质感得到了极大的提升，让阅读不再仅仅是信息的接收，更像是一场视觉与心灵的双重盛宴。我常常会因为某个精妙的比喻或一个恰到好处的动词而停下来，反复品味，体会其中蕴含的深意，这种阅读的愉悦感，是近些年阅读中少有的体验。
评分我必须赞扬这本书在结构上的巧妙布局，它采用了非线性的叙事方式，将过去、现在和潜在的未来交织在一起，形成了一个复杂而精密的叙事网格。起初阅读时，可能会感到一丝错愕，因为线索的分散和时间维度的跳跃，但随着阅读的深入，你会发现所有的碎片都如同拼图一般，精准地契合到最终的完整画面之中。这种处理手法极大地增强了悬念感和探索欲，每一次时间线的交汇，都伴随着信息的揭露和情感的升温。这种高难度的叙事技巧如果处理不当很容易沦为晦涩难懂，但在此书中，作者的功力使得这种复杂性反而成为了推动故事前进的强大动力，让人在解谜的过程中获得极大的满足感。
评分从整体的阅读感受来看，这是一部极具力量感和情感冲击力的作品。它不同于那些轻飘飘的消遣读物，它有重量，有深度，读起来需要全身心的投入。作者构建的世界观是自洽且极具说服力的，即便是那些带有奇幻或超现实色彩的元素，也被处理得如同真实发生一般，让人信服。书中那些关于坚持、关于牺牲、关于寻找归属感的描绘，如同强劲的暗流，牵引着读者的情绪。读毕，仿佛经历了一场漫长而艰苦的旅程，身心俱疲，却又充满了力量。它不仅仅提供了一个故事，更像是一次精神上的洗礼，让人对生活的理解又多了一层坚实的底色，绝对值得反复品味和向人推荐。
评分本书在主题的发掘上显得尤为深刻和具有时代性。它并非简单地讲述一个故事，而是通过角色的命运，探讨了关于个体在宏大时代洪流中的选择与抗争、坚守与迷失。其中对于人性复杂性的探讨，更是令人深思。作者没有将人物塑造成非黑即白的面谱，而是赋予了他们多面的、充满矛盾的真实人性。每个人物都在各自的立场上做出了艰难的抉择，这些抉择的背后，是作者对社会现象和人类境遇的深刻洞察。读完后，我久久不能平静，它促使我反思自身所处的环境，以及在面对相似困境时，自己会如何应对。这种直击灵魂的思考和共鸣，才是真正优秀作品的标志。
评分这本书的叙事节奏犹如一场精心编排的交响乐，时而激昂澎湃，时而低回婉转。作者对人物内心世界的刻画入木三分，那些细微的情感波动，那些难以言喻的挣扎，都被捕捉得丝丝入扣。读到某些章节时，我甚至能真切地感受到角色们的呼吸与心跳，仿佛自己也置身于他们所处的困境之中。情节的推进并非一帆风顺，而是充满了巧妙的转折和意想不到的布局，每当我以为猜到了故事的走向，作者总能以一种更深刻、更富有层次的方式将故事引向新的方向。这种高超的叙事技巧，让阅读过程充满了期待与惊喜，让人忍不住想要一口气读完，去探寻每一个谜团背后的真相。那种在迷雾中摸索，最终豁然开朗的体验，是阅读此书最令人沉醉的部分。
评分这一套书完美地表现了重松清的教育思想。他是一个有教育理想和老师梦的人，但因为自身口吃的缘故一直和老师这个职业无缘，所以他借用自己的笔，在这些故事中化身为无数的老师，去拯救那些深陷黑暗的孩子。在拯救那些孩子的同时，他也拯救了曾经的自己。
评分即使生命平凡如青鳉，也能在努力游向太平洋的过程中找到属于自己的幸福和价值。
评分书是可以治愈人的，这本书更是如此，日本坪田让治文学奖×吉川英治文学奖×山本周五郎奖×直木文学奖得主重松清长篇催泪之作。看了书再看我们，我们何尝又不是那一条努力向前游的青鳉鱼呢。
评分即使生命平凡如青鳉，也能在努力游向太平洋的过程中找到属于自己的幸福和价值。
评分在这套书中，重松清老师讲述了不同的老师与学生的故事。“老师也许是世上除了你父母，对你最好的人。”这句话一直藏在我心底。我也有过作为老师的经历，也许我没有那么伟大，无私奉献出我的全部，但在与学生的相处中，确实是希望学生可以变得更好，不论是学习上、道德上还是生活上各个方面。我至今还留着孩子们送给我的贺卡，画的小画，做的手工，还有他们写给我的信。我的学生们，就是我年轻时的一座宝藏，我永远为我曾经是他们的老师而庆幸，而感到骄傲。
