诗的消息,诗人的故事 在线电子书 图书标签:
发表于2024-11-07
诗的消息,诗人的故事 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
当一首首诗诵过,一则则解读看过,一个个故事读过,新诗的内涵、技巧、意义,我又学习了几分,常读常新。此书,值得一读,值得推荐!
评分因为想写个小评论,书带了出国,加之心境,才是重看的力度吧!
评分轻松好读,又有料的谈诗录。作者开篇参照了三个文本谈冯至诗中瓶取水的意象,其实李小龙也谈到过这个问题,作者看到的是冯至对世界的把握,而李小龙想到的是水的无限,装水只是暂时被把握。这个可以当做读诗的第四个文本。可见装水也是人类永恒的意象。?
评分好看的材料,好看的切面,好看的编织。在选的精当里能看到评的克制。
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张新颖
一九六七年生于山东,复旦大学中文系教授,教育部长江学者特聘教授。
主要作品有:现代文学研究著作《二十世纪上半期中国文学的现代意识》《沈从文九讲》《沈从文与二十世纪中国》《沈从文的前半生》《沈从文的后半生》;当代文学批评集《栖居与游牧之地》《双重见证》《无能文学的力量》《当代批评的文学方式》《斜行线》;随笔集《不任性的灵魂》《迷恋记》《有情:现代中国的这些人、文、事》《启明:杂记我的复旦老师们》《读书这么好的事》《漫长相遇:书和成长的故事》;诗集《在词语中间》《三行集》《独处时与世界交流的方式》等。
曾获得第四届华语文学传媒大奖•文学评论家奖、第一届当代中国文学批评家奖、第六届鲁迅文学奖、第十届国家图书馆文津图书奖等多种奖项。
◎ 编辑推荐:
※ 张新颖教授“中国新诗”讲稿全新呈现:“它是对我影响至深的一门课。”
对复旦中文系学生来说,每周三下午在光华楼1楼阶梯教室的“中国新诗课”,是极为珍贵的经验。学生求鲤完整听过三遍。阿碧说:“它是对我影响至深的一门课。”一年年讲述,在与一届届学子交流中间,讲稿本身亦不断成长、丰富,趋于完善。此次新书,则是张新颖教授20多年新诗讲稿的整理与再创作。
※ 冯至、穆旦、卞之琳、海子、崔健等诗人及其诗歌的故事,自然交织进二十 世纪中国的大故事。
“你在桥上看风景,看风景人在楼上看你”,卞之琳脍炙人口的《断章》与他长达二十二年的苦恋心迹相关;穆旦的后半生,由诗人转变为翻译家,从他在芝加哥大学的一张成绩单里可见端倪;海子在山海关卧轨前两个月,何以写出“面朝大海,春暖花开”这样温暖的诗句?作者还原一首首经典诗歌的创作情境,链接诗人灵感降临的神启时刻,以及他们生命中漫长的准备。
※ 以穆旦、熊秉明、林庚等诗人的创作为方法,教我们用简单朴素的语言写一首诗。
熊秉明的小诗简单而耐人寻味,他观察一句平常的话语在怎样的情况下突然变成一句诗,就像一粒水珠如何在气温降到零度时突然化成一片六角的雪花;而 穆旦善于捕捉“发现的惊异”:“你对生活有特别的发现,这发现使你大吃一惊,于是你把这种惊异之处写出来,其中或痛苦或喜悦,但写出之后,你心中如释重负,摆脱了生活给你的重压之感,这样,你就写成了一首有血肉的诗。”
※ 但愿这些诗像一面风旗,把住一些把不住的事体。
每个人都是“诗人”,都拥有内在的诗性。这些诗的消息,正如冯至的风旗,带来自身敞开所获得的各种经验化合之后而成就的提升和开阔。我们由此校正与世界相处的方式。无论身处何种境遇,它都有助于我们做一个幸福的决定。
◎ 内容简介:
张新颖教授在复旦大学讲授“中国新诗”,对于很多复旦学子来说,这成为影响他们至深的一门课。后以这些讲稿为基础,整理创作成《诗的消息,诗人的故事》。
在这本书里,他解析冯至《十四行集》、穆旦《诗八首》、废名《妆台》、林庚《破晓》、戴望舒《萧红墓畔口占》、艾青《我爱这土地》、北岛《结局或开始》、崔健《一块红布》等经典名作;讲述戴望舒、冯至、穆旦、海子等诗人的际遇。将诗与诗交织一起,诗人与诗人的命运交织一起,诗人的命运与二十世纪中国的历史交织在一起。这些与诗相关联的文字,像诗作之间存在沟通、差异一样,它们之间也存在着彼此呼应和种种不一致,集合在一起,确有“众声喧哗”的效果。
“我们空空听过一夜风声, 空看了一天的草黄叶红, 向何处安排我们的思,想? 但愿这些诗像一面风旗,把住一些把不住的事体。”
当文字与文字组合成一个个词语,当不同的词语巧妙地凑合在一起,加以创作者的内心情感,变成了诗。我们赞美山川河流,我们表达喜怒哀思,我们用诗直白或委婉地展现,应运而生的是内心环境的外化。现在我们古体诗学得多,而现代诗自己写得多,得益于现代诗形式自由,意涵丰富,...
评分“这是黑板/这是粉笔/我是中国人”,老师举着粉笔站在黑板前重复这些句子。你是不是以为误入了初级中文教室?不,这段复沓的结构,来自熊秉明的诗《黑板、粉笔、中国人》。你大概也会产生这样的疑惑,这也是诗吗?这些最平常的词句和最简单的语法,也能构成诗的主干吗?十多年...
评分 评分当文字与文字组合成一个个词语,当不同的词语巧妙地凑合在一起,加以创作者的内心情感,变成了诗。我们赞美山川河流,我们表达喜怒哀思,我们用诗直白或委婉地展现,应运而生的是内心环境的外化。现在我们古体诗学得多,而现代诗自己写得多,得益于现代诗形式自由,意涵丰富,...
评分当文字与文字组合成一个个词语,当不同的词语巧妙地凑合在一起,加以创作者的内心情感,变成了诗。我们赞美山川河流,我们表达喜怒哀思,我们用诗直白或委婉地展现,应运而生的是内心环境的外化。现在我们古体诗学得多,而现代诗自己写得多,得益于现代诗形式自由,意涵丰富,...
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