具体描述
作者简介
傅雷（1908-1966），我国著名文学艺术翻译家，从三是年代起，即致力于法国文学的翻译介绍工作，毕生翻译作品三十余部，主要有罗曼·罗兰长篇巨著《约翰·克里斯朵夫》、传记《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《弥盖朗琪罗传》，巴尔扎克名著《高老头》、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》、《亚尔培·萨伐龙》、《夏倍上校》、《搅水女人》、《都尔的本堂神甫》、《幻灭》、《赛查·皮罗多盛衰记》、《于恕尔·弥罗埃》，伏尔泰的《老实人》、《天真汉》、《查第格》，梅里美的《嘉尔曼》、《高龙巴》，丹纳名著《艺术哲学》等。写有《世界美术名作二十讲》专著，以及《贝多芬的作品及其精神》等论文。
目录信息
读后感
又热烈又恬静 又深刻又朴素 又温柔又高傲 又微妙又率直 ——傅雷 在迷茫或杂乱或荒芜的时候，在生活被声色掩盖心灵需要刷新的时候，我总会重新想起这几个句子。 这其实算不上是句子，仅仅八个词而已。然而它们的缀联结合出极高的境界，每次都让我由衷折...
评分一个人的独白是终身不会完的 这是傅雷家书里的一句话。很喜欢。 不知道为什么，一个人的时光越来越多了，就算有朋友，你仍然会觉得你要执着面对的东西就是属于你自己，你想探求的东西也只属于你自己。 看完的时候很想拿去给妈妈看看，然后说，我想你是这样爱我的。 ...
评分Fu Lei is well-known for being a translator, a blunt intellectual who was forced to commit suicide during the early culture revolutionary period and father of Fu Cong who ever won an international Chopin Piano Contest Award in Warsaw, Poland. I got into t...
评分前言：这是一本经历了半个世纪考验的，有价值的书。可是我读得并不愉快。傅雷悲剧性的性格是他悲惨的童年造成的，年幼丧父，寡母严苛甚至于残忍地期待他成才报仇，朱梅馥说她之所以爱傅雷，包容他，是因为她深深地理解他的痛苦，这种包容和爱里面有很大的怜悯和同情成分。这样...
评分“烽火连三月，家书抵万金”，诗圣老杜不愧“诗史圣手”，从天宝、开元的盛唐转向颠沛流离的“安史之乱”，自然特别珍视片笺家书。自游学江南起，家书便是我与故土的主要维系纽带了，当时家里还没安装电话，每次我用201卡将电话打到老家隔壁时，总能听到电话那头的呼喊以及母亲...
用户评价
看了些书评，不少指摘傅雷的教育，说教、控制欲太强等等，还有说他不爱小儿子的。。。。我倒觉得也是可以理解的，毕竟那时候的教育理念跟现在不大一样，就是传统的中国式的棍棒底下出孝子的教育理念。不必过分在意这些。信中父子俩在人生、艺术、哲学等方面的交流探讨，就足够我们从中汲取些许智慧了，从中也折射出傅雷深厚的文化底蕴，极高的艺术涵养，他对艺术的热爱、追求以及对自己翻译工作的高标准严要求值得后人钦佩。PS:对艺术的很多理解让我联想到健哥....见解有相通之处。还是很值得一读的。
评分父爱绵绵
评分看了些书评，不少指摘傅雷的教育，说教、控制欲太强等等，还有说他不爱小儿子的。。。。我倒觉得也是可以理解的，毕竟那时候的教育理念跟现在不大一样，就是传统的中国式的棍棒底下出孝子的教育理念。不必过分在意这些。信中父子俩在人生、艺术、哲学等方面的交流探讨，就足够我们从中汲取些许智慧了，从中也折射出傅雷深厚的文化底蕴，极高的艺术涵养，他对艺术的热爱、追求以及对自己翻译工作的高标准严要求值得后人钦佩。PS:对艺术的很多理解让我联想到健哥....见解有相通之处。还是很值得一读的。
评分傅雷作为人父，不远万里用信与儿子沟通。教育他人生中的种种事。但在我看来，他所谓的教育只是单单对孩子的一种束缚。每一个篇章都在说着你因该做什么，不因该做什么。难道他的儿子那么大了不知道吗？他一直以自己的教育观点来教育孩子，用自己的所谓的经验来教导孩子。但这一点他儿子认同吗？前几篇还在忏悔着对儿子的种种，后来就有重蹈覆辙的来说儿子。言语中虽感到父爱之深但是，不过也是被束缚的爱罢了！！！
评分父爱绵绵
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