喬爾·查農 (Joel charon) ,美國明尼蘇達州立大學社會學係榮休教授。大學畢業後先是在哈爾丁高中教瞭11年書,1972年進入明尼蘇達州立大學講授社會學,後任社會學係主任八年,曾被提名為“卡內基教授年度奬”( Camegie Professor of the Year Award) 候選人。
本書從社會學角度齣發,探討瞭社會學傢如何做研究、人何以為人、社會如何組成、為什麼人與人不平等、人是否是自由的、為什麼每個人都不一樣、為什麼世界上會有苦難、人與人是否真的不一樣等問題。
作者提出了很多我非常关心的问题。比如“成为人是什么意思?”“社会中的人为什么不平等?”“人是自由的吗?”“为什么不能人人皆同?”……读完以后却觉得有些失望,作者更多地是在探讨一种可能性,没有真正的建设性方案。也许他会认为提出方案就会限于一种主义或者偏见中,...
評分众所周知,科学的重要影响之一就在于改变或者增加个人的认知路径,以此帮助个体实现其的思考实践。在我看来,《一个社会学家的十堂公开课》就是这样一本能够帮助我们用社会学的角度思考和探究世界的书籍。 本书的作者乔尔·查农是在美国高校讲授社会学课程近40年的教授,他用问...
評分1、这是一本介绍社会学的书籍。作者通过提出并阐释社会学成立150多年后仍然是学科内非常重要并会激发学科内部讨论和争辩的11个根本性问题——社会学家怎样研究社会?成为人意味着什么?社会是怎样成为可能的?为什么社会中的人是不平等的?人是否是自由的?为什么不可能每个人...
評分1、这是一本介绍社会学的书籍。作者通过提出并阐释社会学成立150多年后仍然是学科内非常重要并会激发学科内部讨论和争辩的11个根本性问题——社会学家怎样研究社会?成为人意味着什么?社会是怎样成为可能的?为什么社会中的人是不平等的?人是否是自由的?为什么不可能每个人...
評分作者提出了很多我非常关心的问题。比如“成为人是什么意思?”“社会中的人为什么不平等?”“人是自由的吗?”“为什么不能人人皆同?”……读完以后却觉得有些失望,作者更多地是在探讨一种可能性,没有真正的建设性方案。也许他会认为提出方案就会限于一种主义或者偏见中,...
讀的第一本社會學著作,通俗易懂,很有趣!!
评分當彆人問你,社會學是什麼的時候,該怎樣迴答?與作者一樣,我也很睏惑,究竟該怎樣嚮彆人介紹這門學科。無疑作者在這上麵做的很好,所選問題均為作為新學習者可能遇到的關鍵問題,文章可讀性強,概念清晰,觀點解釋通透。作為入門教材,這是本很好的書,作為經過社會學訓練的人,同樣是可以作為概念厘清的好參考。
评分一鍋溫吞水,問題不夠清晰,迴答也不夠充分。關鍵在於,作者談的十個大問題太美國化,估計中國學生讀來略微感覺隔靴搔癢。值得學習的是寫作口吻,是和讀者一起學習的態度而不是闆起臉來教人,這點比國內很多大佬寫的教材要好得多。不知哪年國內大佬也寫一本《社會學與中國社會的十個大問題》,就有料/有聊瞭。
评分讀的第一本社會學著作,通俗易懂,很有趣!!
评分的確解決瞭我的一些睏惑。可以與 《一頭想要被吃掉的豬》結閤讀。
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