小学生必做的160道应用题 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:114

译者:

出版时间:2009-9

价格:6.00元

装帧:

isbn号码:9787544509930

丛书系列:

图书标签:

• 小学数学
• 应用题
• 思维训练
• 解题技巧
• 同步练习
• 课后辅导
• 小学辅导
• 数学练习
• 趣味数学
• 学习辅导

《数学思维训练营：奇思妙想解决生活难题》 在这本充满趣味与挑战的数学读物中，我们将带领小读者们一同踏上一段激发思维、探索未知的数学旅程。本书并非枯燥的习题集，而是一场场生动有趣的“思维探险”，通过贴近小学生生活实际的场景和问题，引导孩子学会运用数学的思维方式去观察、分析和解决现实生活中的各种“小麻烦”。 本书的核心在于“用数学的眼睛看世界”。我们将抛开刻板的公式和抽象的概念，让数学的魅力在生活中闪闪发光。你可能会在购买零食时思考“怎样才能拿到最多的赠品？”；你可能会在游乐园里规划“如何最快地玩遍所有喜欢的项目？”；你甚至会在和朋友们分蛋糕时，体会到“分数”的神奇作用。这些看似日常的瞬间，都蕴藏着丰富的数学知识和解题的乐趣。 我们精心设计了一系列“脑力风暴”式的题目，涵盖了日常生活中的方方面面。比如： 生活中的“省钱大作战”： “双十一”购物策略： 如何计算不同折扣叠加后的最终价格？如何比较不同商家的优惠方案，选出最划算的购买方式？我们会通过模拟购物场景，让孩子理解百分比、加减乘除的实际应用，以及“货比三家”背后的数学逻辑。 零花钱的“理财术”： 如何合理规划自己的零花钱，既能满足日常小需求，又能为心仪的物品攒钱？我们将引入简单的储蓄和支出记录概念，让孩子理解“计划”与“执行”的重要性，以及如何通过数学计算来达成目标。 外出用餐的“精打细算”： 点餐时如何估算总价？如何分配人数与菜品，既能吃饱又不会浪费？我们会用餐厅菜单作为素材，让孩子练习估算、求和以及简单的组合搭配。 游玩与探索的“数学地图”： 公园里的“最佳路线”： 如果你想在公园里参观所有的景点，又想节省体力，应该如何规划路线？我们会运用简单的图形和路线规划思维，让孩子在地图上探索“最短路径”的可能性。 运动场的“速度与距离”： 跑步时，如何估算自己跑完一圈需要多少时间？如何根据速度计算你能跑多远？我们会引入速度、时间和距离的简单关系，让孩子在运动中体会数学的动力。 天气预报的“概率小侦探”： 明天会不会下雨？天气预报的“百分之多少”是什么意思？我们会通过解读天气预报，让孩子接触到概率的初步概念，理解“可能”与“一定”的区别。 创意与制作的“数学工坊”： 手工制作的“尺寸魔法”： 制作纸飞机、折纸小动物时，如何准确地测量和裁剪？如何根据图纸调整尺寸？我们会强调测量工具的使用和尺寸比例的概念，让孩子在动手实践中感受数学的精确。 烘焙的“比例大师”： 制作饼干、蛋糕时，食谱中的材料比例非常重要。如果想做双倍的份量，所有材料都要翻倍吗？我们会通过简单的比例换算，让孩子理解“量”的调整如何影响最终成果。 搭建模型的“几何乐园”： 用积木搭建房子、汽车，如何让结构更稳固？如何利用不同的几何图形创造出有趣的造型？我们会引导孩子观察和运用正方体、长方体、圆柱体等基本几何形状。 理解与沟通的“数字桥梁”： 数据分析的“小小统计员”： 统计班里同学喜欢的颜色、最爱吃的零食，并用图表展示出来。如何让数据更直观地被大家理解？我们会介绍简单的条形图、扇形图，让孩子学会收集、整理和呈现数据。 解决争端的“公平秤”： 分享玩具、分配任务时，如何做到公平合理？数学中的平均数、等分概念能够提供怎样的帮助？我们会引导孩子理解公平的数学基础。 时间管理的“时间规划师”： 每天的学习、玩耍、休息，如何合理分配时间，让生活更有效率？我们会通过制作简单的日程表，让孩子学会估算活动时长和合理安排。 本书最大的特色在于，它提供了一个“开放式”的解题平台。我们鼓励孩子大胆尝试，即使答案不完美，过程中的思考和探索也同样宝贵。书中提出的问题往往没有唯一的标准答案，而是引导孩子去发现多种可能性，培养他们的发散性思维和创造力。 我们相信，通过这本《数学思维训练营：奇思妙想解决生活难题》，孩子们将不再把数学视为一门需要死记硬背的学科，而是将其视为一把解锁生活奥秘、解决各种难题的万能钥匙。在这里，每一个孩子都能成为自己的“数学小达人”，用智慧和勇气，去拥抱充满无限可能性的数学世界！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的另一个非常积极的感受，在于它对于“错误归因”和“自我纠错”环节的重视程度。很多习题集只提供标准答案，孩子做错了，家长对照标准答案也只能指出“你错了”，却无法指导孩子如何“走向正确”。而这套160题，虽然不事无事事事都提供详尽的步骤解析（这正是它保持挑战性的地方），但在最后的部分，它似乎设立了一个专门的“错题反思区”的引导。它没有直接给出解法，而是提出了一系列启发性的问题，比如：“你是在哪个步骤转换单位时出错的？”、“你是否遗漏了题目中关键的限制条件？”。这种引导方式，迫使孩子停下来，不是去看“正确答案是什么”，而是去思考“我错在哪里了”。这是一种更高阶的学习方法，它将学习的主动权完全交还给了孩子自己，培养了他们独立分析和解决问题的能力，这对长期学习发展是至关重要的。

评分☆☆☆☆☆

从家长的角度来看，选择辅导材料最看重的一点是它是否能真正减轻我的辅导压力，而不是增加我的焦虑。坦白说，很多应用题我都需要先自己默默地演算一遍，才能确定孩子是否思路正确，这非常耗费精力。《小学生必做的160道应用题》在这一点上做得相当平衡。它提供的题目难度适中，确保了孩子在独立完成大部分题目后，能够获得正向反馈，从而建立自信心。同时，那些真正有深度的题目又能够成为亲子互动的绝佳素材。当孩子遇到瓶颈时，我不是直接给出答案，而是可以参考这本书的整体难度设置，用更巧妙的方式去提问，引导他进入正确的思考路径。这套书更像是一个“教练手册”，而不是一个“答案库”。它让我从一个疲惫的“解答者”，转变为一个更有策略的“引导者”。因此，我认为它不仅是对孩子能力的提升，也是对家长辅导技巧的一次悄然升级。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字听起来就让人眼前一亮，**《小学生必做的160道应用题》**，这对于我们这些还在为孩子数学应用题抓耳挠腮的家长来说，简直就是救星啊！我抱着极大的期望翻开了这本书，首先映入眼帘的是那种非常清晰、排版合理的布局。我特别喜欢它在每道题目旁边都留出了足够的草稿空间，这对于需要反复演算的孩子来说太贴心了。而且，它的题目设计从基础的加减乘除，逐步深入到更复杂的行程问题、工程问题，难度梯度设置得非常自然，让人感觉每一步都是在稳扎稳打地进步，而不是突然冒出个让人摸不着头脑的难题。更让我惊喜的是，它不仅仅是题目的堆砌，它在每组题目后面，似乎都巧妙地藏着一些解题思路的引导，虽然不是那种直接告诉你答案的步骤解析，但那种“循循善诱”的感觉，真的能帮助孩子自己去发现解决问题的关键点。我试着让孩子做了其中的几道题，发现他不再像以前那样一看到应用题就抗拒，反而多了一份探索的兴趣。这本书的价值，就在于它把那些看似枯燥的数学应用，转化成了一场场可以攻克的“小挑战”。

评分☆☆☆☆☆

我原本以为，既然是“必做”的160道题，内容上可能会偏向于应试教育的套路化训练，但实际阅读后发现，它的选材视角非常开阔，真正做到了理论联系实际。它不像有些习题集那样，只关注分数和总数这种抽象概念，而是巧妙地融入了孩子们日常生活中会遇到的场景，比如“购买零食的找零问题”、“公园里动物的数量分配”、“计算两次旅行的时差”等等。这种生活化的场景，极大地激发了孩子的学习动机，让他们真切地体会到“数学就在我身边”的理念。这种教学思路，在我看来，比单纯的死记硬背公式要高明得多。它培养的不是一个会做题的机器，而是一个具备运用数学思维解决实际问题能力的思考者。如果说考试只是对过去知识的检验，那么这本书更像是在为孩子未来的生活能力打下坚实的基础。我尤其赞赏其中几道关于“效率与时间管理”的题目，把抽象的速率概念用具体的跑步或浇水场景来体现，非常巧妙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计和纸张质量，给我留下了非常深刻的印象。市面上很多教辅书为了节约成本，纸张用得非常薄，用铅笔写了之后背面都能看到痕迹，孩子在上面演算的时候，总觉得很别扭。但《小学生必做的160道应用题》选用的纸张厚实而有韧性，即使用力气比较大的孩子去演算，也不会轻易被戳破，而且那种微微泛黄的纸张色调，长时间阅读也不会让人感到视觉疲劳，这在长时间的练习中太重要了。再说说它的封面设计，简洁而不失活力，色彩搭配得很舒服，没有那种过度花哨的卡通图案，显得非常专业和专注。我欣赏它在细节上的这份坚持，因为教育产品，尤其是针对青少年的产品，细节决定了用户体验的上限。它传递出的信号是：这本书是认认真真做出来的，是值得信赖的工具书。我注意到，书本的装订也非常牢固，即使是经常翻动和用力拉扯，书页也不会松散脱落，这让它能够陪伴孩子度过很长一段时间的系统学习。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆