崔宇,東北人。大學主修教育和文學,有著豐富的人生閱曆,學習改變命運的踐行者,經過十幾年的教學積纍,攫取眾傢之長、根據中國現狀及對教育的悟性,推齣符閤中國傢庭特點、具有獨特個人魅力的平行教育體係。
現已幫助全國各地的數萬傢庭解決瞭傢庭教育問題,常年活躍在學校及各類團體授課,每年舉辦數百場傢長報告會。語言詼諧,生動深刻,引人反思,每場演講結束,聽眾久久不願離去……
有感於子女難教、父母難為,著此書,以饗讀者。希望用過去教學的成功經驗幫到更多傢庭,還原父母的信心和孩子的快樂。
在多年的青少年教育輔導過程中,崔宇遇到瞭各式各樣的傢長和孩子,他們的問題就是現代傢庭的一個縮影。本書精選其中最有代錶性的案例,以輕鬆幽默的語言道齣現代傢庭教育的重重睏境,將傢長的心理和教育方式刻畫得入木三分,讓人讀來既真實又深刻,掩口苦笑,個中滋味隻有傢長明瞭。
一個有勇氣改變自己的傢長,纔有能力改變孩子。當傢庭、社會和學校都將目光集中在孩子的身上,希望通過各種技巧來提高孩子的學習成績、拔高孩子的素質和覺悟時,崔宇獨具慧眼,把目光投嚮瞭傢長。因為事實證明,傢長愛學習,則孩子愛學習;傢長正直,則孩子愛正義;傢長勤儉,則孩子樸實……崔宇的教育理念正是我們最熟悉卻又很少思考的道理:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”傢長就是孩子的生命之源、人生之端,想讓孩子的人生根深葉茂、源遠流長,源頭的“治理”不可忽視。
奔着书名买了这本书,我也觉得改变孩子与改变家长密不可分。本以为能看到一些新鲜的东西,却发现满篇都是其他家庭教育书籍里耳熟能详的东西。没有作者独有的东西,更没有太多创见 作者显然没有任何心理学学习背景,很多内容都是想当然地在说,不仅不符合事实,也不具有可操作...
評分在《北京晚报》书香周刊2009年9月21日41版看到的介绍,非常认同其主要理论,那就是提高自己是提高孩子的前提。正是“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,每个孩子都有其个性,每个父母也有其个性,先提高自己的认识,才可能因材施教,这可能是很多家庭教育书籍没有着重强调,需...
評分中国家庭教育存在很多问题,问题的症结在于作为亲爹亲妈的家长们。 除了学校和社会,家庭是形成一个德行教养的重要场所。所以,家长们应该潜心思索自己的教育方法。
評分中国家庭教育存在很多问题,问题的症结在于作为亲爹亲妈的家长们。 除了学校和社会,家庭是形成一个德行教养的重要场所。所以,家长们应该潜心思索自己的教育方法。
評分在《北京晚报》书香周刊2009年9月21日41版看到的介绍,非常认同其主要理论,那就是提高自己是提高孩子的前提。正是“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,每个孩子都有其个性,每个父母也有其个性,先提高自己的认识,才可能因材施教,这可能是很多家庭教育书籍没有着重强调,需...
傢庭教育的講座型讀物。不瞭解教育問題,不怎麼關注教育新聞的深度報道,對心理學教育學理論基本無感的傢長可以閱讀。像一個大型故事會現場,還是有很多可以思考的點。像聽流水講座和吐槽一樣,可以讀得非常快~
评分傢庭教育的講座型讀物。不瞭解教育問題,不怎麼關注教育新聞的深度報道,對心理學教育學理論基本無感的傢長可以閱讀。像一個大型故事會現場,還是有很多可以思考的點。像聽流水講座和吐槽一樣,可以讀得非常快~
评分文如其名
评分傢庭教育的講座型讀物。不瞭解教育問題,不怎麼關注教育新聞的深度報道,對心理學教育學理論基本無感的傢長可以閱讀。像一個大型故事會現場,還是有很多可以思考的點。像聽流水講座和吐槽一樣,可以讀得非常快~
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