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出版者:Pearson ESL

作者:Joan M. Saslow

出品人:

页数:121

译者:

出版时间:2007-06-03

价格:USD 31.67

装帧:Paperback

isbn号码:9780132320085

丛书系列:

图书标签:

• Summit 1
• Super CD-ROM
• 英语教材
• 外语学习
• 大学英语
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《高山之巅：全球视野下的英语学习新路径》 一本面向新世纪学习者的综合性英语教材 本书特色： 本书并非旨在提供某一特定版本或附带特定多媒体组件的教材介绍，而是聚焦于一套旨在构建全面英语能力的教学理念和内容框架。它代表了一种对传统语言学习模式的革新，强调在全球化背景下，学习者需要掌握的不仅仅是语法规则和词汇量，更重要的是跨文化交际的敏感度、批判性思维能力以及将语言应用于真实世界场景的实践能力。 核心理念：以学习者为中心的探究式学习 《高山之巅》系列教材的核心哲学是“探究驱动”（Inquiry-Driven Learning）。我们相信，知识不是被动接收的，而是通过主动的提问、探索和建构过程习得的。本教材摒弃了枯燥的规则罗列，转而将语言学习嵌入到一系列引人入胜、贴近现实的主题单元中。 每个单元都围绕一个宏大的全球性话题展开，例如：可持续发展、人工智能的伦理影响、全球健康挑战、数字公民身份的构建等。学习者将通过阅读真实世界的文章、观看纪录片片段、分析数据图表，以及参与角色扮演和辩论等活动，在解决问题的过程中自然而然地学习和内化语言结构。 内容结构与模块细分： 本教材的结构设计精妙，旨在确保听说读写四项技能的均衡发展，同时深度融合文化素养的培养。全书被划分为若干核心模块，每个模块聚焦于特定的语言功能和认知发展目标。 模块一：语言基石的重塑与精炼 (Linguistic Foundation Refinement) 本模块致力于巩固和深化学习者对英语核心语法系统的理解，但视角完全不同于传统的“语法练习册”。我们使用“错误分析与对比”的方法，鼓励学习者识别母语思维定势对英语表达的干扰。 时态与体貌的动态理解： 重点不在于区分过去完成进行时和一般过去时，而在于理解不同时态如何构建叙事的时间线索和叙述者的立场。例如，通过分析新闻报道和文学片段，学习者将掌握如何使用时态来营造紧迫感或历史厚重感。 从句的效能分析： 教授如何运用复杂句式来表达精确的逻辑关系（因果、让步、条件），并强调在正式写作和口头报告中，信息的层次性组织如何影响听众的接受度。 词汇的语境深度挖掘： 引入“词簇”（Collocations）和“语义场”（Semantic Fields）的概念。词汇学习不再孤立，而是与特定的语境和语域（Register）紧密绑定。例如，学习“innovation”时，会同时学习其在商业、科学和艺术领域常用的搭配词汇。 模块二：批判性阅读与信息素养 (Critical Reading and Information Literacy) 在信息爆炸的时代，筛选、评估和整合信息的能力至关重要。本模块侧重于高级阅读策略的培养。 源头评估 (Source Vetting)： 教授辨识偏见、区分事实与观点、识别逻辑谬误（如滑坡谬误、诉诸权威等）的实用技巧。通过分析社论、学术摘要和网络评论，学习者训练“阅读背后的阅读”。 文本类型学研究： 系统研究不同文体（如白皮书、案例研究、观点评论、科技博客）的结构惯例、语言特征和预期受众。这为学习者在未来学术或职业生涯中快速适应新文本类型打下基础。 跨文本整合： 鼓励学习者阅读两篇或多篇围绕同一主题的不同立场或侧重点的文章，并要求他们撰写一篇综合性摘要或对比分析，训练高阶的综合理解能力。 模块三：高效能口语与跨文化交际 (High-Impact Oral Communication) 本模块超越了日常对话的范畴，直指专业和学术环境中的有效沟通。 构建有说服力的论点 (Argumentation Structure)： 学习清晰的论点陈述模式（如Toulmin模型或Claim-Evidence-Reasoning框架），并结合语调、停顿和肢体语言（非语言线索）进行综合训练。 高风险情境模拟： 模拟面试、商务谈判、小组冲突解决等高压力场景。重点训练“即时反应能力”（On-the-spot response）和“弹性沟通”（Resilient Communication），即在沟通受阻时如何快速调整策略。 文化视角切换： 探讨不同文化背景下对直接性/间接性沟通、时间观念、权力距离的差异，确保学习者在跨国交流中既能清晰表达本意，又不冒犯或误解对方。 模块四：专业化写作与数字叙事 (Specialized Writing and Digital Storytelling) 本模块的目标是将语言技能转化为可产出成果的工具。 学术摘要与研究报告撰写： 细致讲解APA/MLA等引用规范，重点训练撰写引人入胜的引言段落和结构严谨的结论部分。 有效电子邮件与商务沟通： 区分不同级别的正式性，学习撰写具有明确“行动呼吁”（Call to Action）的邮件，并掌握如何使用正式书面语来维护职业形象。 数字内容创作基础： 引导学习者尝试利用数字工具（如博客平台、播客脚本）来构建和传播自己的观点。这要求学习者不仅要写得好，还要考虑如何将文本转化为适合数字媒体的叙事形式，关注标题、分段和视觉元素的结合。 评估与反馈机制： 本教材倡导持续性、发展性的评估。评估不再是终结性的考试，而是学习过程的一部分。反馈是具体、可操作的，侧重于“下一步可以做什么”而非“哪里错了”。例如，在口语练习后，反馈会明确指出：“你的论点清晰，但建议在陈述证据时，尝试使用更强烈的连接词来加强逻辑力度。” 展望： 《高山之巅》提供了一个广阔的平台，让学习者站在信息时代的制高点，用流利且富有洞察力的英语，去观察、理解并参与塑造我们共同的未来。它培养的不仅是“会说英语的人”，更是“能用英语思考和解决问题的人”。本书旨在成为学习者攀登其个人语言高峰的坚实向导。

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我对这本书的语言风格持有非常正面的看法，因为它成功地避免了“假大空”的倾向。很多教材为了追求“标准”，反而把语言写得矫揉造作，让人在现实生活中根本用不出来。然而，这本书中的例句和对话，听起来非常“接地气”，充满了当代交流的活力。我在通勤的地铁上阅读时，常常会忍不住小声地念出某些句子，因为它们的节奏感和韵律感非常舒服。特别是它在处理一些习语和俚语时，处理得非常到位——不是简单地给出中文翻译，而是配上详细的文化背景解释，让你明白为什么当地人会这样说，什么时候说最合适。这对于提升语言的“地道性”至关重要。此外，它的难度设置也拿捏得恰到好处，对于一个初级偏上水平的学习者来说，它既提供了足够的挑战性，让你保持学习的动力，又不会因为难度过高而产生挫败感。每一次攻克一个稍有难度的段落，都像是一次小小的胜利，这种积极反馈机制是保持长期学习兴趣的关键。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种简洁却又不失力量感的排版，一下子就把我的注意力抓住了。我记得我是在一家老旧的书店里偶然发现它的，当时架子上的书都有些灰尘，但它却仿佛自带光芒。我随手翻开了几页，首先映入眼帘的是那些精心绘制的插图，线条流畅，色彩运用大胆而富有层次感，完全不是那种敷衍了事的教材配图。特别是关于语言学习的部分，它似乎并没有直接堆砌复杂的语法规则，而是通过那些富有生活气息的场景对话，将知识点巧妙地融入其中。比如，有一章是关于旅行的，它模拟了在异国他乡迷路的情景，对话的自然流畅程度，让我感觉自己真的置身于那个陌生的街角，需要立刻做出反应。这种沉浸式的体验，是很多同类书籍所缺乏的。而且，书籍的装帧质量也值得称赞，纸张的厚度适中，拿在手里有分量感，装订得非常牢固，即便是经常翻阅也不会轻易散页。这本书的整体气质，流露出一种对知识的尊重和对阅读体验的极致追求，让人非常愿意花时间去深入探索。

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从实操层面上讲，这本书的学习材料的设计考虑到了现代学习者的多样化需求。尽管我手头拿到的是实体书，但从书中的提示来看，它显然是为多媒体学习环境量身打造的。比如，那些听力材料的场景设计，光是想象那个声音的质感和背景音效，就让人对接下来的听力练习充满了期待。我特别喜欢它在词汇学习部分采取的“关联记忆法”。它不会孤立地呈现单词，而是将一组相关的词汇放在一个共同的语境下进行讲解和练习，这使得词汇之间的联系更加紧密，有助于构建一个立体的词汇网络，而不是一堆零散的“知识点”。而且，书中有不少留白和提示性的问题，鼓励读者在阅读后停下来，进行自我反思和总结。这种主动参与式的学习，远比被动接受信息有效得多。它不只是告诉你“是什么”，更是在引导你去思考“为什么是这样”。

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坦白说，我是一个对学习材料的“实用性”要求极高的人，如果学完不能在实际生活中派上用场，那再精美的包装也是徒劳。这本书最让我满意的一点，就是它的“可迁移性”。它所教授的语言技能，是那种可以立刻应用到现实交流中的。例如，书中关于如何清晰地表达观点、如何进行礼貌的拒绝、如何描述复杂流程的模块，都非常实用。我甚至根据书里的模板，成功地写了一封非常得体的英文邮件给一个国际合作伙伴，受到了对方的积极回应。这种即时可见的学习成果，极大地巩固了我继续深入学习的决心。这本书仿佛一个非常可靠的“语言伙伴”，它不仅教会你规则，更教会你如何成为一个自信、得体的沟通者。它提供的不仅仅是知识，更是一种能力和解决问题的工具，这一点，在众多语言学习资源中，是非常难能可贵的特质。

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这本书的内容组织逻辑，简直是一门艺术。我过去尝试过不少提高英语水平的书籍，它们往往要么过于注重死记硬背，要么就是内容过于学术化，让人望而却步。但《Summit 1》的编排方式，更像是一位经验丰富的老教授，知道如何循序渐进地引导学生。它不是简单地线性推进，而是巧妙地设置了一些“知识环路”。你会发现，今天学到的一个新词汇或句型，在下一单元的阅读材料中就会以不同的语境再次出现，这极大地加深了我的记忆。更绝妙的是，它似乎非常懂得如何平衡“输入”与“输出”。阅读和听力的材料设计得引人入胜，主题涵盖了文化、科技、社会热点等多个维度，绝非枯燥的课本内容。而练习册部分，虽然独立成册，但其设计紧密围绕主书，特别是那些要求写作和口头表达的环节，提示非常精准，能够有效地帮助学习者将所学知识转化为实际应用能力。读完一个单元，总有一种“茅塞顿开”的感觉，而不是“学完一堆没用的东西”的空虚感。

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