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這本書激勵瞭我，也會塑造未來的我。每一個對教育有興趣的人，此書必讀。

參加在綫讀書會的時候被推薦瞭這本書。Kindle上讀瞭沒幾頁sample以後就買瞭下來。 然後…最吸引我的也就那幾頁…

看瞭Ken Robinson的TED，於是想找他的書來看。TED比較濃縮，所以更顯精彩。這本書由許許多多的名人故事串起來，他們的共同特點是找到瞭各自的Element。他們有的很幸運，有的很頑強，有的很勵誌，有的很驚嘆。

很多例子告訴你 要珍惜自己的天賦和熱情並勇於追求

比較科學，但。。可操作性對於中國思路來說不是非常高= =

我實在不忍心把這本書批為垃圾，雖然他很努力在走勵志路線。 可是，除了立志之外，真的沒別的了，連追求夢想的方法也都不存在，這本書很明顯不是作者自己寫的，蒐集許多範例來成書的作品，通常都是出版社找寫手來編寫的東西。  

发现自身天赋的人更有可能形成对自己人生目标的清晰认识，并制定实现目标的一系列计划。 不利于发现天赋的方面， 1，标准化的考试和评估体系。 政策制定者们往往要更加注重评估，这样做本身并没有错，问题在于他们使用的方法。一般来说，现行的改革运动都在日益依赖于，标准化...  

这部著作的作者是TED视频浏览量排名第一的演讲人肯·罗宾逊。 他说写这本书，源于一次偶然的机会，与非常成功的芭蕾舞演员吉莉安交流时才突然觉醒----原来每一个人都是拥有天赋的，至于后来成为平庸之辈，只是因为不恰当的教育体制，因为没有遇到真正的伯乐才会被无情的埋没。 ...

導師。書中說到導師有四個作用：識別（Recognition）、鼓勵（Encouragement）、協助（Facilitating）、督促（Stretching）。我想這是我一直在尋找的，渴望有那麼一個人能在生命中給予指引，傳道、授業、解惑。  

这部著作的作者是TED视频浏览量排名第一的演讲人肯·罗宾逊。 他说写这本书，源于一次偶然的机会，与非常成功的芭蕾舞演员吉莉安交流时才突然觉醒----原来每一个人都是拥有天赋的，至于后来成为平庸之辈，只是因为不恰当的教育体制，因为没有遇到真正的伯乐才会被无情的埋没。 ...