魅力班會是怎樣煉成的 在線電子書 圖書標籤: 教育 班主任 心理學
發表於2024-12-25
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楊兵,在“教育在綫”的網名為“杏壇小兵”。1982年齣生,2004年畢業於信陽師範學院中文係,任教於河南省濟源市第一中學。濟源市優秀班主任,濟源市優秀共産黨員。參與編寫兩本班主任培訓用書:張萬祥老師主編的《班主任專業成長的途徑》和丁如許老師主編的《魅力班會課》(高中捲)。緻力於德育課程的開發和研究。目前從事德育課堂——班會的創新與實踐研究。
《魅力班會是怎樣煉成的》內容簡介:目前,全國中小學約有435萬個教學班,約有440萬名教師擔任著班主任工作,影響著近2億的中小學生。班主任任重而道遠,《教育部關於進一步加強中小學班主任工作的意見》中明確指齣:“中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者,是中小學思想道德教育的骨乾,是溝通傢長和社區的橋梁,是實施素質教育的重要力量。中小學班主任工作是學校教育中極其重要的育人工作,既是一門科學、也是一門藝術。在普遍要求全體教師都要努力承擔育人工作的情況下,班主任的責任更重,要求更高。做班主任和授課一樣都是中小學的主業,班主任隊伍建設與任課教師隊伍建設同等重要。加強中小學班主任工作,對於貫徹黨的教育方針,全麵推進素質教育,把加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務落在實處,具有十分重要的意義。”這個重要文件還指齣:“中小學班主任工作麵臨許多新問題、新挑戰。
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