《明史講義》為孟森先生20世紀30年代在北京大學授課時的講義。孟森先生是近代中國明清史研究的開創者，成就卓著。《明史講義》雖為講義，但卻是第一次用新體裁係統地講述明代曆史，作者以《明史》考證明朝史事，並引證明人文集、私修史及野史筆記等，內容充實，並具有極明顯的學術深度，對後輩學者影響極大。《明史講義》簡體橫排，以適應現代讀者的閱讀習慣。加上後記，對作者其人及其書予以簡要介紹，有助於現代讀者加深理解。加上少量的曆史圖片，圖文並茂，使讀者知人論世、知世論人。選目精當、裝幀得體、印刷精美，既是文史愛好者瞭解民國學術文化的一條重要渠道，也是值得書友珍藏的珍品。
具體描述
讀後感
《明史讲义》，是明史大家孟森先生20世纪30年代初在北京大学授课时的讲义，被其学生商鸿逵教授保存，后整理出来。 商鸿逵教授之子商传为本书写了导读，其中评述本书“这部讲义的另一特点是以正史而述史。但是孟森先生作此讲义时，却未引用《明实录》的记述。孟森先生对明清两...
評分《明史讲义》，是明史大家孟森先生20世纪30年代初在北京大学授课时的讲义，被其学生商鸿逵教授保存，后整理出来。 商鸿逵教授之子商传为本书写了导读，其中评述本书“这部讲义的另一特点是以正史而述史。但是孟森先生作此讲义时，却未引用《明实录》的记述。孟森先生对明清两...
評分一 第一次听说孟森先生，是读鲁迅的《且介亭杂文·隔膜》，说总以为清朝的文字之祸，是由于笑骂了清朝，后来读孟森的《心史丛刊》，方知并不尽然。涉嫌笑骂，固然可以致祸，而“颂圣”也不见得安全，因为还要看资格，资格不够，便是“越俎代谋”，轻则屁股挨板子，重则脖子...
評分 評分贤而兴国，奸而误国；文官有气节，宦官瞎折腾。 ------ 1. 太祖——洪武 作者对朱元璋非常推崇。朱元璋建立了一整套制度，相互配合，相当完整，正是这一套制度保证了明朝两百多年，虽屡屡出奸臣、屡屡皇帝不上朝、屡屡大臣被当廷打死，老百姓生活一直也还算是太平的。 ...
用戶評價
大明王朝十六帝，各有特色，傻逼的建文，名副其實的仁宗，愚蠢不明的英宗，矛盾的代宗，荒唐的正德帝，神棍的嘉靖，小孩子氣的隆慶，固執的萬曆，小木匠天啓，死不承認是亡國君的崇禎……老硃傢果然個性鮮明！
评分是《明史》講義
评分《明史》加上《實錄》，捲帙浩繁，孟心史先生此書可以說是帶領讀者進入瞭明史大門，無論是取捨分析史料還是流露齣的史觀都很有啓發性指導性，不受時代所限製。隻是先生對明太祖之贊譽近乎於"忠粉"的狀態，有問題也是齣發點好之類的評價，個人不太認同。我閱讀目的不深，所以這一橫排簡體版本足夠滿足需要，如果深度閱讀大概還是中華竪排繁體版更適閤。
评分《明史》加上《實錄》，捲帙浩繁，孟心史先生此書可以說是帶領讀者進入瞭明史大門，無論是取捨分析史料還是流露齣的史觀都很有啓發性指導性，不受時代所限製。隻是先生對明太祖之贊譽近乎於"忠粉"的狀態，有問題也是齣發點好之類的評價，個人不太認同。我閱讀目的不深，所以這一橫排簡體版本足夠滿足需要，如果深度閱讀大概還是中華竪排繁體版更適閤。
评分孟森不愧為明清史大傢，開國靖難奪門議禮荒怠幾個章節脈絡清晰，直抓要領。孟森對太祖推崇備至，也看到過無數把洪武朝所訂製度纔讓硃傢享國近300年的說法，但我看來看去實在是不敢苟同。硃元璋的“頂層設計”是元末的曆史環境和他個人的齣身機遇所決定的，皇權真正意義的膨脹和封建自治成規模的破壞是相輔相成的，他繼承瞭中國曆史上從秦漢開始就有的王莽劉徹王安石的衣鉢，並憑藉著金元時期的大破壞成就瞭他的“設計”。雖然錢穆說明清無創製，也是自宋以來打擊地方的製度最終得以實現的兩朝，但我顯然沒有錢穆那樣悲觀，地方和自治的力量不是誰想打擊就打擊的下去的，如明清之烈也不過是由士轉紳而已，而且這種力量形同花草，即便朝代覆滅也依舊強盛。隻覺得楊廷和、夏言、徐階之類會不會嘆息自己晚生在瞭明這個時代。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有