《教育社會學概論(第3版)》為教育學者、教育實踐者和廣大關心教育事業的人士提供瞭社會學的方法、理論和思考。透過社會學的想象力，將教育現象、教育問題放到瞭一個更加廣闊的社會空間中，使人們能清楚地看到教育與社會結構中的其他構成部分之間的相互關聯、相互影響和相互製約的關係，以及與社會整體穩定、進步的關係。
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教育社會學教材。每節後麵的推薦書目以後要慢慢找來讀。
评分通過本族/外族（本國/外國）語教育可以看到各語言在國內或世界中政治經濟文化科技等實踐中的地位不平等。 本書涉及內容：1. 對教育社會學的思考 （元教育社會學） 2. 教育社會學的理論派彆 3. 全球化背景下教育與社會關係的重組 4. 全球化與後現代教育學 5. 現代主義，後現代主義與女權主義 6. 教育知識社會學問題 7. 教育、全球化與經濟發展 8. 教育與社會分層 9. 民族教育與經濟現代化的關係 10. 從文化資本與社會排斥理論看教育、職業與勞動力市場的關係 11. 傢庭與學校的互動：文化資本的重要性 12. 從全球社會學理論看大學功能的演變 雖然本概論梳理瞭各理論的源流和曆史脈絡也分瞭專題來進行討論，但對文獻的歸納與論述都不好，而且引用多是轉引。
评分教育社會學教材。每節後麵的推薦書目以後要慢慢找來讀。
评分隻怪我功底不夠
评分大學後少有的配有教科書的課程，私以為通選課確實應該考慮不同背景的學生水平，有瞭教科書好理解很多。總體內容比較淺顯，還是要迴到原著中去。下午最後一課答疑加考試，四星支持一下錢教授。
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