第一章 少兒生理特點與保健 1.兒童各期保健特點 2.兒童保健的最佳年齡 3.把握兒童生理特點進行保健 4.兒童如何補鈣？ 5.兒童進補應當遵循三原則 6.哪些食物會損傷大腦發育 7.哪些食物可以健腦 8.兒童也要預防高血壓 9.為什麼孩子過瘦 10.兒童飲食誤區 11.小兒頭痛不可忽視 12.我國兒童營養觀存在的幾個誤區 13.孩子說話晚有原因 14.你的孩子怎樣吃可以比人強？ 15.七成小兒腹瀉服消炎藥無效 16.小兒營養狀況的肉眼判斷 17.兒童及青少年的飲食要求是什麼？ 18.4～12歲孩子的飲食 19.給孩子閤理安排零食 20.兒童四季飲食要旨 21.教你選擇閤適的兒童食品 22.牙到痛時已蛀空 23.小兒肝炎的早期警報 24.防止孩子感冒的食物 25.兒童健康“五大隱患”第二章 少兒大腦及智力開發 一、少兒大腦的開發 1.左腦vs.右腦 2.左右腦如何閤作？ 3.左腦人還是右腦人？ 4.注重右腦的開發 5.右腦開發實用遊戲 6.讓孩子學會勤用腦、會用腦 二、少兒智力的開發 1.智力是什麼？ 2.決定智力的因素 3.什麼是智商？ 4.有必要為孩子測智商嗎？ 5.誰更聰明？男孩？女孩？ 三、少兒智力開發的時機 1.智力開發的最好時機 2.少兒智力發育的九大敏感期 3.中國兒童早期智力開發五大憂慮 四、如何開發兒童的智力 1.豐富知識，開拓眼界 2.發展幼兒的語言 3.利用多種藝術形式啓迪孩子的智慧 4.遊戲、玩耍是兒童智力開發的手段 5.飲食對兒童智力的發展有著重要的作用 6.開發少兒智力應注意的問題 五、孩子在不同時期的智力發展 1.嬰兒期 2.幼兒期 3.學齡期第三章 解讀少兒心理奧秘 1.少兒心理健康的標準 2.影響少兒心理健康的因素 3.少兒心理健康教育與傢長的關係 4.觀察力的培養 5.少兒的注意力 6.想像力的培養 7.發展孩子的記憶力 8.思維力的培養 9.聰明孩子有何特質 10.自信心的培養方法 11.“羅森塔爾效應”和自信心 12.少兒的好奇心理 13.責任心的培養 14兒童的閱讀心理 15.兒童閱讀的作用及特點 16.自尊心強的兒童培養 17.逆反心理 18.自卑心理 19.少兒的厭學心理 20.少兒的枯燥、乏味感 21.傢庭管教方式問題 22.挫摺教育問題 23.剋服害羞十二招 24.好動的兒童與多動癥兒童有何區彆 25.結果法阻礙創造能力的發展 26.壓力是創造力的障礙 27.調教性格軟弱的孩子 28.青少年抑鬱癥的六種錶現 29.小寶貝不愛寫字怎麼辦 30.警惕注意力缺陷：坐不住或許不是孩子的錯 31.教會孩子們對待過失 32.哪些兒童可能有孤獨癥？ 33.識彆兒童思維障礙 34.解除孩子心理壓力的五把鑰匙 35.傢長如何知道自己的孩子有學習障礙 36.解讀孩子壓抑時的七種語言
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