一生的学习 在线电子书 图书标签: 克里希那穆提 教育 灵修 哲学 自我教育 心灵 心理学 人生
发表于2024-05-08
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只是装帧排版有些CHEAP
评分想说几点,一是大师无疑,二是老人家车轱辘话来回说光看第二章就够了其他的都是在找补,三是光芒万丈万丈光芒
评分重要的是我们自己的思想,而非别人冀望于我们的思想。跟随他人——无论这人是如何的伟大——或是依附一种使人心满意足的意识形态,都不会产生一个和平的世界。 智慧起于自我的舍弃。 成人制造了一个人与人隔离而充满虚假价值的荒谬环境。——克
评分重要的是我们自己的思想,而非别人冀望于我们的思想。跟随他人——无论这人是如何的伟大——或是依附一种使人心满意足的意识形态,都不会产生一个和平的世界。 智慧起于自我的舍弃。 成人制造了一个人与人隔离而充满虚假价值的荒谬环境。——克
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克里希那穆提(1895-1986),印度著名哲学家,当代最受推崇的心灵导师,已出版七十余本著作,全部由演讲和对话录集结而成,目前已被译成47国语言文字,在全世界产生了广泛而深远的影响。
克里希那穆提倡导,实现世界和平的唯一途径是人类心灵的转变,为此,我们每个人都应当自省其身,除此之外没有任何捷径可走,也没有任何大师或权威可以提供帮助。佛学家推崇克氏为中观导师,印度教吠檀多学者则认为他是个圆满的觉者。
《一生的学习》中,克里希那穆提从根本上探讨了教育与生活的意义,以及如何树立正确的教育观,以应对当今世界的种种危机。
我们配做父母吗?想想我们曾经受过的教育,想想我们是如何一天天变得平庸的。如果教育只是像用模具来塑造各种标准洋式的人,教导人们去寻求安全感、成为重要人物,或是早日过上舒服日子,那么,教育只有助长了这个世界的不幸与毁灭;如果教育只是一个职业,一项赚钱的方法而已,那么老师怎么会用爱心去帮助每一个学生,让他们对自己和这个世界充满好奇?
《一生的学习》读者对象:对身心灵成长感兴趣的读者。
我们通过某些考试,如果幸运的话,便获得了一项工作——这通常意味着,在此后的一生,干着无尽的例行公事。我们可能不喜欢我们的工作,然而我们不得不继续做下去,因为我们没有其他的谋生能力。我们可能想做一些完全迥异的事,然而,义务和责任逮住了我们,而我们被自己的忧虑...
评分 评分从05年在成都通过朋友推荐才第一次知道克里希那穆提,回京后还专门参加过有关克的读书会。 这本书我断断续续差不多买了三十本,送给不少朋友,最近我送给一个个我的朋友,他是一个工厂老板。他说他很少看书,但我还是给他了,第二天他告诉我昨晚他随便翻了一页看到其中关于爱与...
评分平日 的习惯是: 如果一个问题,提出来,并且能找到解决方案,那么,我会提出这个问题. 如果提出来,既不能解决眼下的问题,也解决不了将来的问题, 我宁可不提. 不过,读到此书,仍然觉得与我心有戚戚焉! 前面参加 评论的朋友们,也觉得作者只是提出很多问题,却没有更好的解决方案,或是...
评分我认同克氏关于教育的观念,一个人究竟怎样才算有智慧,是不是只要知识多就好?我不觉得,真正的智慧来自于内心对生活的体悟阿!我的孩子,是不会让他上什么所谓的重点,私立学校的。掌握的知识少些并不可怕。一个人学不会自主思考,没有自己的思想,这才是生命最大的悲哀。
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