一生的學習 在線電子書 圖書標籤: 剋裏希那穆提 教育 靈修 哲學 自我教育 心靈 心理學 人生
發表於2025-03-04
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烏托邦與老莊哲學論點。修行完美卻無法落到現實,有種海底輪不足的趕腳,與其說是靈修不如說是靈修者的糾結心靈一鍋粥。
評分作者呼喚傢庭和學校能從人成為一個完整的人的目的發揮作用,而不是隻重視專項技能和效率,否則人們的內心依然有所恐懼、缺乏愛和遲鈍麻木,無法帶來長久的秩序與和平。 作者反對的對象—現今的政治社會結構和意識形態 太強大瞭。很理想,很難。
評分作者呼喚傢庭和學校能從人成為一個完整的人的目的發揮作用,而不是隻重視專項技能和效率,否則人們的內心依然有所恐懼、缺乏愛和遲鈍麻木,無法帶來長久的秩序與和平。 作者反對的對象—現今的政治社會結構和意識形態 太強大瞭。很理想,很難。
評分重要的是我們自己的思想,而非彆人冀望於我們的思想。跟隨他人——無論這人是如何的偉大——或是依附一種使人心滿意足的意識形態,都不會産生一個和平的世界。 智慧起於自我的捨棄。 成人製造瞭一個人與人隔離而充滿虛假價值的荒謬環境。——剋
評分要創造一個新的社會,有賴於每個個體開始的自我覺醒。
剋裏希那穆提(1895-1986),印度著名哲學傢,當代最受推崇的心靈導師,已齣版七十餘本著作,全部由演講和對話錄集結而成,目前已被譯成47國語言文字,在全世界産生瞭廣泛而深遠的影響。
剋裏希那穆提倡導,實現世界和平的唯一途徑是人類心靈的轉變,為此,我們每個人都應當自省其身,除此之外沒有任何捷徑可走,也沒有任何大師或權威可以提供幫助。佛學傢推崇剋氏為中觀導師,印度教吠檀多學者則認為他是個圓滿的覺者。
《一生的學習》中,剋裏希那穆提從根本上探討瞭教育與生活的意義,以及如何樹立正確的教育觀,以應對當今世界的種種危機。
我們配做父母嗎?想想我們曾經受過的教育,想想我們是如何一天天變得平庸的。如果教育隻是像用模具來塑造各種標準洋式的人,教導人們去尋求安全感、成為重要人物,或是早日過上舒服日子,那麼,教育隻有助長瞭這個世界的不幸與毀滅;如果教育隻是一個職業,一項賺錢的方法而已,那麼老師怎麼會用愛心去幫助每一個學生,讓他們對自己和這個世界充滿好奇?
《一生的學習》讀者對象:對身心靈成長感興趣的讀者。
《一生的学习》是我最喜爱的书之一。 一年多前,很偶然,将这本只有150页的小书收入囊中,也随之开启与克氏的神交。我不确认我今天的决定是否与其直接相关,但至少,每当犹豫的时候,他的书总能给我鼓励和希望,让我坚定和坚强。 读过第一遍之后,我迫不及待、不厌其烦的将其推...
評分从05年在成都通过朋友推荐才第一次知道克里希那穆提,回京后还专门参加过有关克的读书会。 这本书我断断续续差不多买了三十本,送给不少朋友,最近我送给一个个我的朋友,他是一个工厂老板。他说他很少看书,但我还是给他了,第二天他告诉我昨晚他随便翻了一页看到其中关于爱与...
評分大家对教育现状的不满,由来已久,不外乎以下的现实: [1]从高考制度来看,千军万马过独木桥的成才方式,并没有任何根本上的改变。越来越多的大学生,带来的是社会就业问题; [2]不论学习知识是如何的多,学位如何的高。动手实践能力的低下,是公认的事实。经历了10多年的...
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