社会认知-人怎样认识自己和他人 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:贵州人民出版社

作者:(美)S·T·菲斯克

出品人:

页数:0

译者:张庆林

出版时间:1994年04月

价格:0

装帧:

isbn号码:9787221028761

丛书系列:

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• 认知偏差
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《镜中的我们：社会认知与自我理解的深度探索》 在浩瀚的心理学海洋中，社会认知无疑是其中最迷人、也最触及我们内心深处的领域之一。它关乎我们如何在这个复杂多变的社会环境中，去理解那些构成我们生活肌理的基本要素：我们自己，以及与我们擦肩而过、携手同行，或曾让我们欢喜忧愁的每一个人。然而，如果我们仅仅将目光停留在“认识自己和他人”这个基础性的表述上，那么我们便可能错失了社会认知背后那令人惊叹的精巧机制和深邃影响。 《镜中的我们：社会认知与自我理解的深度探索》并非一本简单的指南，它旨在带领读者踏上一段深入自我意识与社会互动边界的旅程。这本书的主旨在于，揭示人类大脑如何巧妙地构建对自身和社会世界的理解，以及这种理解如何塑造我们的行为、决策、情感反应，乃至我们对生命意义的感知。它不是关于“你知道什么”，而是关于“你知道自己知道什么”以及“你知道别人知道什么”的复杂交织。 第一章：内在的导航仪——自我概念的构建与重塑 在我们尚未开口说话、尚未行走奔跑之际，我们便已在与世界的互动中，无意识地编织着关于“我”的初步概念。本章将深入剖析自我概念的形成过程，从早期婴儿对自身身体的感知，到童年时期通过与父母、同伴的互动，逐渐习得的社会角色与期望，再到青春期对身份的追寻与探索。我们会探讨“镜像自我”理论，即我们如何通过他人的评价来塑造对自己的看法，如同照镜子一般，从外界的反馈中认识自己的模样。 然而，自我概念并非一成不变的静态雕塑。随着人生阅历的增长，我们会不断修正、丰富甚至颠覆原有的自我认知。本章将着重阐述自我概念的动态性，分析有哪些因素会促使我们对“我是谁”产生新的认识：是重大的生活事件？是新的社会关系？还是深入的反思与自我对话？我们将检视“自我服务偏差”等常见的认知误区，以及它们如何微妙地影响我们对自身能力、成就和缺点的判断。同时，我们也将探讨“成长型思维”与“固定型思维”的差异，以及前者如何鼓励个体通过努力和学习来不断拓展自我潜能。 第二章：他人的剧本——社会知觉的运作机制 我们每天都身处一个由无数他人构成的复杂网络之中。社会知觉，就是我们理解和评价他人的心理过程。本章将从“归因理论”出发，解析我们如何解释他人的行为。是其内在品质导致了这样的行为（例如，他很懒惰），还是外在情境所迫（例如，他今天状态不好）？我们将揭示“基本归因错误”等常见的思维陷阱，以及它们如何让我们对他人产生刻板印象和偏见。 此外，本章还将深入探讨“印象形成”的过程。当我们第一次遇到一个人时，大脑是如何在短时间内筛选信息，并迅速形成对其“好”或“坏”、“可靠”或“不可靠”的初步判断？我们会分析“首因效应”和“近因效应”的作用，以及“晕轮效应”如何让我们因为某个突出特征而对一个人产生整体性的正面或负面评价。更进一步，我们将探究“认知失调”在理解他人方面的作用——当我们发现他人的行为与我们原有的认知不符时，我们会如何调整我们的看法，以维持心理上的和谐。 第三章：无声的语言——非语言沟通与情绪解读 在人际交往中，语言只是沟通的冰山一角，更多深刻的信息隐藏在非语言的线索之中。本章将聚焦于非语言沟通的魅力，包括面部表情、肢体语言、眼神交流、语调语速等。我们会探讨不同文化背景下，非语言符号的含义可能存在的巨大差异，以及误读这些信号可能导致的社交尴尬或误解。 情绪的解读是社会认知中的一个重要环节。我们如何从细微的面部肌肉运动、身体姿态的微小变化中，捕捉到对方的喜悦、悲伤、愤怒或恐惧？本章将介绍相关的心理学研究，例如关于“表情的面具”以及“情绪的传染性”。我们将分析“同理心”在解读他人情绪中的关键作用，并探讨如何通过主动倾听和观察，来提升我们感知他人情绪的能力，从而建立更深层次的连接。 第四章：群体中的回响——社会认同与归属感 作为社会性动物，我们天生渴望归属，并倾向于将自己归入各种群体之中。本章将探讨“社会认同理论”，即我们如何通过认同自己所属的群体，来构建和维持积极的自我评价。我们会分析“群体内偏爱”和“群体外贬低”的心理机制，以及它们如何影响我们对内部成员和外部成员的看法和行为。 从家庭、学校、工作单位到兴趣小组、政治派别，各种群体构成了我们社会生活的骨架。本章将深入研究群体对个体认知和行为的影响，例如“群体思维”可能导致的集体决策失误，以及“社会助长”和“社会懈怠”现象。我们将审视“从众行为”背后的心理动因，以及个体在群体压力下，如何权衡独立思考与随波逐流。理解群体动力，不仅能帮助我们更好地融入社会，也能让我们更清醒地认识到群体对其成员的潜在塑造力。 第五章：心智的透镜——意图理解与心智理论 “心智理论”（Theory of Mind, ToM）是社会认知领域中一个极其核心的概念。它指的是我们理解他人拥有独立于我们自己之外的思想、信念、欲望、意图和情感的能力。本章将深入浅出地阐释心智理论的发展过程，从儿童早期理解他人“看到”事物的角度，到能够推断他人“相信”与自己不同的复杂心理状态。 我们将探讨心智理论在日常生活中的重要性，例如在猜测他人需求、理解幽默、进行欺骗与反欺骗、解决冲突等情境中的应用。本章还会讨论心智理论的障碍，例如在自闭症谱系障碍等情况下，个体在理解他人心理状态方面可能遇到的困难。通过了解心智理论，我们可以更好地把握人际交往的微妙之处，理解那些看似简单行为背后可能隐藏的复杂心理动机。 第六章：行为的罗盘——态度、信念与决策 我们的态度和信念，如同内在的罗盘，指引着我们的行为方向。本章将深入分析态度是如何形成、如何改变，以及它们如何影响我们的行为选择。我们将检视“认知一致性理论”，即我们如何努力使自己的态度、信念和行为保持一致，以及当出现不一致时，我们会如何调整来减缓不适感。 决策过程是社会认知最终转化为行动的桥梁。本章将探讨影响我们决策的多种因素，包括风险评估、情感启发式、社会影响等。我们会分析“锚定效应”、“可得性启发”等常见的认知偏差，以及它们如何在我们的日常选择中发挥作用，从购买商品到职业规划，甚至是人生伴侣的选择。理解这些机制，能帮助我们做出更理性、更明智的决策，并更深刻地理解他人的选择。 第七章：共鸣与隔阂——社会联结与冲突的心理根源 人与人之间的联结，既可能是温馨的港湾，也可能化为冰冷的隔阂。本章将从社会认知的视角，审视人际关系的建立、维系与破裂。我们将探讨“互惠原则”、“相似性原则”在建立吸引力中的作用，以及“依恋理论”如何解释我们与亲密他人的情感联结模式。 然而，社会认知也揭示了冲突的根源。本章将分析“社会学习理论”中的攻击行为，以及“偏见”和“歧视”的社会文化根源。我们将审视“权力动态”在人际关系中的作用，以及“刻板印象”如何固化，导致难以弥合的隔阂。通过理解这些心理根源，我们希望能找到促进和谐、化解冲突的途径。 《镜中的我们：社会认知与自我理解的深度探索》旨在提供一个全面而深入的视角，去理解我们如何在社会的大舞台上，与他人相互映照，与自我对话。它不是一扇通往“标准答案”的门，而是一把开启探索之锁的钥匙，邀请您在认识自己和他人这个永恒的课题上，进行更深刻、更具洞察力的思考。这本书将带领你看到，我们每个人，既是独立的个体，也是由无数社会互动和认知过程编织而成的、活生生的作品。

评分☆☆☆☆☆

有人说应试教育是应当做的一件事，这大概是人类所面临的一种悖论之一。应试教育的一个重大危害是“过当效应”。最好的教育是激发内在动机。 P64 过当效应的存在这一事实清楚地表明，在教育、机关、经济等背景中，必须谨慎地运用奖励手段，必须很好理解被奖励者可能如何解释这些...

评分☆☆☆☆☆

是否愿意伸手相助，取决于当时的心情，也取决于困难的归因分析。 【书摘】P61-62 总之，助人行为的研究表明，求助需要的有意性（可控性）是决定人们是否提供帮助的重要决定因素。如果求助者的困难是由他不能控制的因素造成的，人们会帮助他。相反，如果求助者的困难是他自己造...  

评分☆☆☆☆☆

认知心理学向各领域渗透，因它更精确。 【书摘】P1-2 对社会认知的研究不能仅仅依靠朴素心理学。社会认知要深入细致地研究分析人们对自己对他人的思考，因此在很大程度上要依靠认知心理学的理论和方法。来自认心理学的精细型的注入是当代社会认知理论发展的里程碑之一。认知心...  

评分☆☆☆☆☆

有人说应试教育是应当做的一件事，这大概是人类所面临的一种悖论之一。应试教育的一个重大危害是“过当效应”。最好的教育是激发内在动机。 P64 过当效应的存在这一事实清楚地表明，在教育、机关、经济等背景中，必须谨慎地运用奖励手段，必须很好理解被奖励者可能如何解释这些...

评分☆☆☆☆☆

认知心理学向各领域渗透，因它更精确。 【书摘】P1-2 对社会认知的研究不能仅仅依靠朴素心理学。社会认知要深入细致地研究分析人们对自己对他人的思考，因此在很大程度上要依靠认知心理学的理论和方法。来自认心理学的精细型的注入是当代社会认知理论发展的里程碑之一。认知心...  

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到困惑的是它对“动机”这一核心驱动力的处理。它花了大量篇幅解释了我们接收、筛选和记忆信息的过程，但对于驱使我们进行这些复杂认知活动的底层需求——比如对控制感的渴望、对意义的追寻——讨论得却相当肤浅。例如，在分析人们为何会坚持错误的信念时，书中主要归因于认知捷径和信息确认，但这似乎忽略了这种坚持本身带来的心理安慰和身份认同的价值。读者会发现，书中描绘的“人”更像是一个高效的、但略显无情的“信息处理器”，而不是一个充满矛盾、依赖情感连接的社会生物。我更希望看到的是，认知过程是如何服务于我们更深层的生存和归属需求的，而不是仅仅关注于计算的效率和准确性。这种对人类复杂情感维度的忽视，使得整本书的结论在现实世界的复杂性面前，显得有些苍白和理想化了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏掌控得极不平衡，有些章节像是一场耐力跑，冗长而乏味，而有些关键的转折点却草草收场，让人意犹未尽。尤其是在探讨“刻板印象的形成与固化”时，作者似乎陷入了对早期实验的过度引用，使得进展非常缓慢。我能感受到作者试图构建一个坚不可摧的论证体系，但这种过度追求严谨性反而牺牲了可读性。当我读到那些关于群体内偏见的讨论时，我希望能看到一些更现代、更多元文化背景下的反思，但这本书的视角似乎略显陈旧，更侧重于西方社会心理学早期的经典实验。它就像是一份详尽的地图，标注了所有主要的道路和地标，但当你真正走进那个城市时，你会发现地图上遗漏了太多小巷里的生活气息和真实的噪音。对于渴望了解当代社交媒体环境下认知偏差如何被放大和加速的读者来说，这本书的信息量显得有些滞后了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述方式简直像是在迷宫里行走，我原以为能找到一条清晰的路径来理解我们日常的人际互动，结果却被作者抛出的一系列复杂的理论和术语团团围住。开篇似乎承诺了一个关于“自我认知”的简单入口，但很快就钻进了一个充满实验细节和统计数据的深坑。我花了很大力气才跟上作者对“图式”和“归因偏差”的阐述，感觉自己更像是在啃一本教科书，而不是一本旨在揭示日常心智运作规律的读物。书中对信息处理的描述过于机械化，缺乏对人类情感在认知过程中所扮演角色的深入挖掘。读完后，我脑中留下的更多是密密麻麻的流程图和复杂的因果关系链，而不是那种“啊哈！”的顿悟时刻。它提供了一堆工具，但如何用这些工具去拆解生活中那些微妙、模棱两可的人际瞬间，这本书似乎没有给出足够的指引。它更倾向于告诉你“是什么”，而不是“为什么”以及“怎么办”。那种渴望理解邻居一个眼神背后的深层含义的冲动，在这本书的严谨论证中被冲淡了。

评分☆☆☆☆☆

我承认，作者在系统性地梳理“社会判断”这一宏大主题时展现了惊人的广度和深度，但这种百科全书式的涵盖，让我在阅读过程中常常感到认知负荷过重。每当我认为自己终于掌握了某个核心概念时，下一页又会跳出一个新的、需要与前面知识点相互参照的术语。这像是在攀登一座由概念组成的金字塔，每向上一步，都需要回顾脚下所有的台阶。对于那些希望通过阅读获得一种流畅的、线性的理解体验的人来说，这本书无疑会带来挫败感。它没有提供一个易于记忆和复述的“心智模型”，而是提供了一堆可以互相印证的证据。读完合上书本的那一刻，我没有感到知识的沉淀，反而有一种信息过载后的疲惫，需要花时间去消化和整理这些零散的知识碎片，才能勉强拼凑出一个大致的轮廓。

评分☆☆☆☆☆

这是一本读起来让人感到略微有些“抽离”的作品。作者似乎对社会情境下的具体感受保持着一种冷静到近乎冷酷的距离。我期待着能读到一些关于嫉妒、钦佩或者单纯的误解是如何在我们的头脑中构建出对方形象的生动案例，但书里充斥的却是大量脱离生活场景的抽象模型。比如，关于“自我概念的维护”那几章，理论结构非常完整，逻辑链条也无懈可击，但它读起来就像是在分析一个精密的机器人的运行代码，而不是一个有血有肉的人在社交场合中的挣扎与适应。它成功地解剖了认知机制的骨架，但却漏掉了皮肤下的温度和脉搏。我感觉这本书更适合学术研究者用来构建实验框架，对于一个试图在日常生活中变得更善解人意的普通读者来说，它提供的实用价值有限。它没有真正触及到那种“共情”的壁垒——我们如何才能真正跳出自己的视角去看待另一个人？这个问题，这本书只是从结构上做了描述，却没有给出实践上的突破口。

评分☆☆☆☆☆

2013年5月读；理论或观点后面需大量实验数据予以支持

评分☆☆☆☆☆

归因理论，社会认知过程，社会推理，潜藏于我们内心深处的一种“语法”——与人相处的“语法”。

评分☆☆☆☆☆

仿佛说了很多，但又没说什么 大概就是我们很努力，成果很大，解决的问题很多，彻底解决的很少，未来可期

评分☆☆☆☆☆

仿佛说了很多，但又没说什么 大概就是我们很努力，成果很大，解决的问题很多，彻底解决的很少，未来可期

评分☆☆☆☆☆

任一理论和观点的提出都需要大量的实验数据予以支持，还需思考注意实验设计及后面所依据的理论问题。