易社强(John Israel),西南联大荣誉校友。早年就读于威斯康辛大学、哈佛大学。师从费正清教授,现为弗吉尼亚大学历史系荣休教授。主要从事中国现代史研究。著有《1927-1937年中国学生民族主义》(Student Nationalism in China,1927-1937)等。
饶佳荣,厦门大学历史系毕业。与师友合译《档案中的虚构》等多部作品。
序
中文版序
序言
凡例
導 言
第一部分 愛國者的長途跋涉
第一章 從北平到長沙
第二章 聯大的長征
第三章 蒙自的魅力
第二部分 交互影響
第四章 聯大與雲南人
第五章 重慶與昆明
第六章 聯大的學風
第三部分 諄諄教誨 濟濟良師
第七章 文學院
第八章 法商學院
第九章 戰爭與學術
第十章 理學院
第十一章 工學院
第十二章 師範學院
第四部分 聯大八年
第十三章 希望的歲月:1938-1941年
第十四章 堅忍的歲月:1941-1943年
第十五章 考驗的歲月:1943-1945年
第十六章 完成使命:1945-1946年
結語
附錄:訪談清單
注釋
參考文獻
索引
譯後記
历尽沧桑,我们依然如此怀念西南联大 ——读易社强的《战争与革命中的西南联大》 ■禾刀 虽然布满历史的尘埃,但在近代乃至整个中国教育史上,西南联大以艰苦的教学条件创造出卓越的教育成绩依然熠熠生辉:联大师生担任中央研究院首届院士(1949年)27人、中国科学院院士154...
评分 评分西南联大是中国教育史上的一个奇迹。在战争风云下,它临时拼凑而成,条件恶劣,衣食不充,加之日寇轰炸,师生上课还要冒着生命危险。学业不过9年,门徒不过8千,可从这里却走出了2位诺贝尔奖获得者、3位国家最高科技奖获得者和6位“两弹一星功勋奖章”获得者。 是什么造就了西...
评分西南联大是中国教育史上的一个奇迹。在战争风云下,它临时拼凑而成,条件恶劣,衣食不充,加之日寇轰炸,师生上课还要冒着生命危险。学业不过9年,门徒不过8千,可从这里却走出了2位诺贝尔奖获得者、3位国家最高科技奖获得者和6位“两弹一星功勋奖章”获得者。 是什么造就了西...
评分http://www.eeo.com.cn/2012/1012/234609.shtml 《经济观察报》2012.10.12 一口气读完一本中文书,已经记不起是多少年前的事了。读完后思绪万千、爱不释手,给所有的朋友极力推荐,并且厚着脸皮主动要求写书评,生平第一次。 我是在北京到上海的高铁上一口气读完了简体版...
翻译不怎么样,错误也不少
评分联大值得自由二字,但悲哀的处境是,这个只存在于权力真空之时,而又不像西方拥有法律的保障,一旦国家强大到足以把权力伸进校园,学术自由,学术独立就遥遥无期啦,更别谈个人自由。
评分2019050。整体感觉挺一般的,本书值得关注的是作者材料搜集的广泛,但材料整理略显粗糙也是个问题。第一部分写行程还算有意思,第二部分写联大与云南、重庆及三校内部的关系时就有些泛泛而谈了,到第三部分更是浮浅。第四部分写联大史,1938-1943年,主要写学生生活的困难与当时思想环境的活跃多变,有趣1943-1945年联大学生加入抗战的问题值得再深入研究。抗战胜利前的最后两年,国内矛盾已经发展到不可收拾的地步了,为之一叹!而到了内战一触即发的关头,本就在战火中风雨飘摇的联大精神,更是难以为继,一去不复返矣。
评分3.8星.于我这种不是来研究西南联大历史的人,政治事件叙述得过多,意识形态改变的原因分析又少了.
评分3.8星.于我这种不是来研究西南联大历史的人,政治事件叙述得过多,意识形态改变的原因分析又少了.
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