孩子是如何学习的

孩子是如何学习的 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

出版者:京华
作者:[美] 约翰·霍特
出品人:
页数:218
译者:张雪兰
出版时间:2010-6
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787807249092
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 育儿
  • 儿童
  • 心理学
  • 家庭教育
  • 学习
  • 心理/教育心理
  • 儿童教育
  • 儿童教育
  • 学习心理
  • 家庭教育
  • 认知发展
  • 教育科学
  • 儿童成长
  • 学习方法
  • 教育理论
  • 思维训练
  • 兴趣培养
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《孩子是如何学习的》主要内容简介:孩子们有一种符合他们自己状况的学习方式,他们对这种方式运用得很自然、很好。这种有效的学习方式会俸现在孩子的游戏和试验中,体现在孩子学说话、学阅读、学运动、学绘画、学数学以及其他知识中……对孩子来说,这是他们最有效的学习方式……

作者简介

约翰·霍特(1923-1985),是教育领域的作家和重要人物,著有10本著作,包括《孩子是如何失败的》、《孩子是如何学习的》、《永远不太晚》、《学而不倦》。他的作品被翻译成14种语言。《孩子是如何学习的》以及它的姊妹篇《孩子是如何失败的》销售超过两百万册,影响了整整一代老师和家长。约翰·霍特对孩子思维的深刻见解受到越来越多的赞赏。

目录信息

引言第1章 孩子的游戏和试验对莉萨(16个月~28个月)的观察手记对丹尼(29个月大)的观察手记对幼儿园孩子的观察手记对斯科特和汤米的观察手记对学校孩子的观察手记第2章 孩子如何学说话咿呀学语孩子是在表达愿望、感受和意义不要“教”孩子说话为什么把绵羊叫成奶牛婴儿发明的词汇太多的询问效果不佳小孩子知识和理解的事情远比能说出来的多“你能指给我看吗?”给孩子以回应不要纠正孩子的错误所谓的“坏习惯”学说话的孩子需要好听众对莉萨的观察手记永远不要限制孩子说话第3章 孩子如何学阅读孩子的抵制孩子自己能学会阅读吗理解孩子遇到的困难测验的害处孩子能自己纠正错误孩子是怎样开始阅读的不要总给孩子读“简单的”书不要总给孩子读“带图的”书孩子的进步并不总是按照“时刻表”“写”是为了表达第4章 孩子如何学运动汤米学游泳詹米(3岁)和查德(6岁)学游泳无需教,孩子也能学会很多第5章 孩子如何学绘画、数学及其他知识她们在画树还是树的符号?为什么画不好?绘画是孩子接触并表达现实的手段绘画能锻炼大脑、眼睛和手条条道路通数学给孩子自由,他们的进步会比我们想象的快得多给孩子“鼓捣”的时间孩子学习的途径第6章 孩子的幻想孩子并不幻想自己是全能的孩子幻想的内容和目的孩子们用幻想来检验和理解现实幻想是孩子的学习方式幻想为孩子打开了通向世界的大门不能强迫孩子幻想第7章 大脑如何工作必须先花时间“鼓捣”像孩子一样思考对“解释”的错觉运用大脑的方式孩子的学习方式大脑是个神秘的东西后记 学习和爱
· · · · · · (收起)

读后感

评分

半夜看完,想想一句总结:最好别教育,学习靠自己,对错不重要,鼓励最重要。 1。 孩子如何学说话。 年幼的孩子,他们知道的和理解的东西远远比他们能说出来的要多。 不要纠正孩子的错误,如果我们不是给孩子时间让他自己纠正错误,而是由我们指出并纠正孩子的错误,孩子就会...  

评分

朋友推荐我读的这本书,读了确实觉得也不错,所以做了点摘抄。但是需要注意的是:作者也是“在家上学”运动的支持者,认为孩子们应该在家学习而不是去学校。这个恐怕就有点过了,学校是孩子们的江湖。 以下为摘抄: 孩子学习的规律: 1.用成人的方式理解孩子是徒劳无益的。 只...  

评分

评分

john holt细腻敏感的心非常适合来观察孩子们的行为,他让人联想到了卢梭,同样的敏感。任何关心孩子真正的学习的人不能错过这本好书。john holt把孩子的倾向简单的分成答案型和问题型。大人的义务就是不要把孩子往答案型那里逼。几乎绝大部分不请自来的所谓“教”都是多余的,...  

评分

有这样一句话,那些重要的人生道理我在幼儿园就学过了。不由得你不承认,成长象划圆圈,绕了一圈,回到起点。这本书给我很大的启发,10岁的孩子和1岁的孩子有惊人的相似,甚至我比儿子也强不了多少。认真读完,我对待孩子的态度变化了。很庆幸通过亲近母语论坛的看云老师知道了...

用户评价

评分

按需。

评分

Gears, twigs, leaves, little children love the world. That is why they are so good at learning about it. For it is love, not tricks and techniques of thought, that lies at the heart of all true learning. Can we bring ourselves to let children learn and grow through that love?

评分

对绘画和数学的部分着重看了,觉得还行

评分

三星半,觉得没看到多少有用信息。能记住的: 要陪孩子朗读,不要只读简单的; 孩子的进步没有时刻表,他们的学习是喷发式的; 孩子学习常见模式:开始有一个飞跃,进入到令人激动的新境界里。而后会有一段短时间,退回到原先舒适,安全的地方,我们不能预测,更不能控制这些前进和撤退的步骤。

评分

半个世纪之前的理论,核心部分仍旧是正确的,值得学习的。儿童教育因为孩子的共性有着相通的部分,却仍是需要反复去教给父母的一件事。真正需要学习的人,是父母。

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有