《教育就是解放心灵》内容简介：这些信件中所表达的洞见，对于关心教育问题的家长、教育者、学习教育的学生以及其他相关人士都是很有价值的。如果你愿意读的话，就带着学习的态度去读。就像你要了解一朵花儿，就得非常细心地观察它的花瓣、它的茎、它的颜色、它的芬芳和它的美。这些信应该以同样的方式去学习，而不是哪天早上随便读一读，然后就把它忘掉了。你必须给它点时间，玩味它，质疑它，深入地探询而又不轻信，与它共处一段时间，消化它，使它成为你自己的东西。
具体描述
读后感
主题三：学习即生活——Learning is a way of life. Everyone follows their own way. 我们总是喜欢问一个孩子：你长大了想干什么呀？ 我们所希望的回答是：想要当宇航员，想要当科学家，想要当医生…… 孩子的回答可能会是：想要当滑板客，想要当冲浪手，想要当电脑游戏玩家。...
评分 评分个人觉得: 选材可以, 翻译值得商榷. 由于本书的内容是由他人从克里希那穆提演讲材料编辑而成, 逻辑上不是很完美. 而翻译倾向于直译的方式, 以至于内容表达上, 不够严谨, 逻辑上, 不够连贯.
评分读书是为增智，也为情怀，所以但凡有新书到手，我必定要先仔细观摩它的装帧是否有特别的讲究。然而当我接过《教育就是解放心灵》时，那装帧实在令人诧异，用一个词来形容它，那就是“寒碜”。 数字化时代，传统纸书已然受到不小冲击，加之大部分人知识水平均有不同程度提升、精...
评分读书是为增智，也为情怀，所以但凡有新书到手，我必定要先仔细观摩它的装帧是否有特别的讲究。然而当我接过《教育就是解放心灵》时，那装帧实在令人诧异，用一个词来形容它，那就是“寒碜”。 数字化时代，传统纸书已然受到不小冲击，加之大部分人知识水平均有不同程度提升、精...
用户评价
生活就像一条奔流的大河，没有起点也没有终点，我们从那个急流取出一桶水，这点有限的水变成了我们的生活。这是我们的局限和永远的悲伤。
评分2012-12-18 教育是什么？从当前普遍的状况看，就是为了让孩子一生都活在无休止的斗争、冲突和恐惧中，那么我们必须要问，这一切有什么意义。
评分自观体察，先体认到不足，再来诚实面对。希望所有的老师都能来仔细阅读这本书，其实作为特定的内容，教育本身这个真实存在的，不依赖思想，不偏不倚，全然地观察，真心与学生同在并帮助学生一起体察，对老师还是提出了很高的要求。所以能先突破旧有的观念也好，教条也罢，把教育当成一项作为人类全然应该体察的责任，先有这份心，紧接着会引领自己和学生们通往那自由之路的。
评分暂不评星，因为我觉得我只读懂了一小部分，不知道是翻译的原因，还是我理解能力的问题，很多字句十分令人费解，但大体思想还是比较认同的，但我觉得那穆提所提倡的和谐与绽放向“共产主义”一样理想化，我们可以也应该朝之努力，但绝非一朝一夕。
评分懂得风花树季节交替等一切自然的人就是懂生命的人
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