田老师教小学生作文·200字作文 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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页数:148

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出版时间:2010-5

价格:18.00元

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isbn号码:9787547601433

丛书系列:

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小学生作文
200字作文
田老师
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小学语文
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提高作文水平
亲子教育

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具体描述

《田老师教小学生作文·200字作文》内容简介：作文是最具个性特征的精神劳动，而作文教学是小学语文教学重要的组成部分，也是全面提高学生素质、夯实基础的一项重要教学活动。为什么现在的作文教学始终走不出“高耗低效”的怪圈？为什么我们的学生对作文始终怀有一种畏惧的心理？这固然与我们现在的教学认识、教学内容、教学方式等有关，然而，更重要的是，我们往往忽视了对学生作文兴趣的激发和对其作文能力的培养。只有真正地从教学细节抓起，有计划、有步骤、有目的地培养学生的作文能力，才能提高作文教学的效益。

小学生的作文能力主要是指收集材料的能力（观察能力、积累素材能力和想象能力）、整理材料的能力（选择能力和比较能力）、语言表达的能力（布局谋篇能力和遣词造句能力）、修改文章的能力（推敲词句能力、增删能力、调整层次能力）、文章展示的能力（交流能力和发表能力）。

有效提高小学生的作文能力，关键在于学会设计小学作文常见文体的教学。

我们知道，小学作文常见文体的种类有：记叙文，是指记人、叙事、写景、状物的文章，以叙述为主，间用描写、议论、抒情等手法；说明文，是指主要用于对事物或事理的特征、性质、形状、发生、发展、类别、功用进行介绍和解释的文章，具有知识性和客观性的特点；议论文，是指以议论说理为主的文章，包括论点、论据、论证三个要素；应用文，是指为了处理日常事务而写的文章，如字据、书信、会议记录等。

根据不同文体的特点，我们就可以寻找到并能从中学习不同文体写作的主要方法。

《光影拾遗：一位老摄影师的影像自传》作者：李光铭出版社：星河文化一、书籍概述《光影拾遗》并非一本教科书，也非一本标准的摄影技术手册。它是一位浸淫摄影界五十载的资深摄影师，李光铭先生，对其职业生涯、人生感悟以及镜头下世界的深刻回顾与温情叙事。全书以时间为轴，穿插以主题为线索，描绘了中国社会从上世纪七十年代至今发生的巨大变迁，这些变迁不仅体现在宏大的历史背景下，更凝固在一张张充满故事的黑白或彩色照片之中。本书旨在为读者提供一个独特的视角，去理解“观看”本身的力量——我们如何选择记录，选择遗忘，以及最终，影像如何塑造了我们的集体记忆和个人情感。它是一部个人奋斗史，一曲时代变迁的挽歌，更是一份对光影艺术最真挚的致敬。全书装帧典雅，配有数百幅精选高清原作照片，许多是首次公开发表的珍贵影像资料。二、核心内容深度剖析第一部分：黑白年代的启蒙与坚守（1970s-1980s）本部分主要讲述了李光铭先生早年投身摄影行业的经历。彼时，摄影技术尚属稀缺资源，器材匮乏，冲洗过程充满手工的艰辛与不可预测性。胶卷的重量：详细描绘了在物资不丰的年代，如何对待每一卷胶卷，如何在中画幅相机前反复斟酌取景，每一次快门都承载着沉甸甸的责任感。这部分着重刻画了早期摄影师的“匠人精神”，他们不仅是记录者，更是技术的守护者。纪实人像的温度：记录了他在工厂、乡村进行报道摄影的经历。他镜头下的工人、农民、老手艺人，没有矫饰，充满了生活本身的质朴与力量。例如，书中详细记录了为一位纺织女工拍摄肖像的全过程，从与对象建立信任，到捕捉其在工作间隙的疲惫与坚毅。暗房里的哲学：李先生用大量篇幅描述了在简陋的暗房中，通过药水、温度和时间控制，将负片中的潜影转化为真实可见影像的“魔法”。他将暗房工作比喻为一种与物质的对话，强调了物理过程对最终美学效果的决定性影响。第二部分：色彩时代的碰撞与探索（1990s-2000s）随着改革开放的深入，彩色胶片开始普及，摄影的视角也随之拓宽，李光铭的创作进入了一个多元探索期。城市化的脉动：记录了中国城市面貌的急剧变化。他不再满足于静态的记录，开始尝试捕捉“瞬间的动态”——拆迁废墟前的最后一眼，第一批摩天大楼的落成剪彩，以及新兴商业街区中人们眼神的变化。这部分探讨了现代性对传统生活方式的冲击。风景摄影的地域性：深入中国西部和西南地区，探索地域文化与自然景观的融合。与一般风光摄影不同，李先生的风景中往往包含“人的痕迹”——一户人家依偎在雪山脚下，一条古道上骆驼商队的剪影。他强调“风景是历史的载体”。器材的迭代与心境的沉淀：详述了从机械相机到早期数码设备的过渡。这种技术上的转变如何反作用于创作者的思维模式。他反思了技术进步带来的便利，同时也警惕了过度依赖技术的倾向，强调“好的照片永远源于好的观察，而非好的设备”。第三部分：数字洪流中的沉思与回归（2010s至今）进入移动互联网时代，摄影不再是少数人的特权，人人皆可成为记录者。李先生开始将关注点转向影像的“意义”与“流逝”。 “快照”的时代反思：探讨了海量信息的时代背景下，图像的价值如何被稀释。他对比了过去一张照片需要数周等待才能冲洗出来的郑重感，与今天即时分享的轻盈感，引发读者对“记录”的严肃性的思考。微观世界的介入：近年来，李先生将镜头转向了更加微小和私密的主题。例如，拍摄家中老物件的纹理，观察光线透过窗帘在墙上投下的光斑，捕捉宠物微妙的情绪变化。这些作品体现了从宏大叙事向个人精神空间的回归。给年轻摄影师的“非建议”：书的最后，李先生没有给出明确的指导方针，而是分享了他对“好照片”的定义——那些能让你在多年后，再次凝视时，仍能感受到当时心跳的声音的作品。他强调，真正的摄影师必须是生活的忠实倾听者，而非技术的奴隶。三、阅读体验与价值《光影拾遗》的价值在于其深刻的时代穿透力和人文关怀。它不仅适合对摄影史感兴趣的专业人士，更适合所有关注时代变迁、对生活怀有细腻情感的普通读者。史料价值：书中收录的影像资料，是研究特定历史时期社会风貌的珍贵视觉档案。美学启迪：通过李先生对构图、光线、情感捕捉的详尽阐述，读者可以领悟到摄影作为一门艺术的深层美学原理。人生哲思：贯穿全书的是一种历经沧桑后的平和与智慧，教导读者如何在快速变化的时代中，保持一份对“真实”的执着和对“美”的敬畏。这本书是一趟漫长而美好的视觉旅程，带领读者穿越半个世纪的时光，用光影丈量人生的深度与广度。