大学英语综合教程(上册)

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页数:188
译者:
出版时间:2010-6
价格:23.00元
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isbn号码:9787118068603
丛书系列:
图书标签:
  • 大学英语
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具体描述

大学英语综合教程(上册),ISBN:9787118068603,作者:龙云飞,蒋兰丽 主编

图书简介:世界文学瑰宝赏析与跨文化解读 本书聚焦于二十世纪以来世界文学的经典之作,旨在为读者提供一个深入探索不同文化背景下人类经验与精神世界的窗口。我们精选了来自欧洲、美洲、亚洲及其他地区的代表性作家及其核心作品,力求展现全球文学图景的广阔与多样性。 本书并非任何特定语言或技能教程的补充读物,而是一部纯粹的文学鉴赏与文化研究专著。它侧重于文学文本的深度剖析、主题思想的挖掘、叙事技巧的探讨以及作品所处的历史与社会语境的还原。 --- 第一部分:现代主义的迷宫与探索 本部分将带领读者进入二十世纪上半叶文学思潮的变革核心——现代主义。我们深入剖析了意识流叙事、非线性时间结构以及对个体内心世界的极端关注如何重塑了小说这一文学形式。 章节一:意识的河流与内在独白 我们将详细解读詹姆斯·乔伊斯(James Joyce)的《尤利西斯》(Ulysses)的结构复杂性,特别是其对日常细节的史诗化处理,以及弗吉尼亚·伍尔夫(Virginia Woolf)在《到灯塔去》(To the Lighthouse)中对感知与记忆交织的细腻描摹。重点分析这些作家如何通过语言的实验性来捕捉人类意识的瞬时性与多层次性。 章节二:异化的景观与存在主义的追问 探讨阿尔贝·加缪(Albert Camus)和弗朗茨·卡夫卡(Franz Kafka)作品中“荒谬感”的哲学根源。我们细致分析《局外人》(L’Étranger)中默尔索(Meursault)对社会规范的漠视,以及卡夫卡笔下人物在官僚系统面前的无助,这不仅是文学主题,更是对现代社会结构深刻的反思。 章节三:美国南方哥特与魔幻现实的先声 本部分对威廉·福克纳(William Faulkner)的约克纳帕塔法县(Yoknapatawpha County)进行地图式的解读,探究其家族历史、种族议题与时间错位的叙事策略。同时,我们会考察加夫列尔·加西亚·马尔克斯(Gabriel García Márquez)如何将拉丁美洲的历史神话化,为后来的魔幻现实主义奠定基础。 --- 第二部分:战后叙事与身份政治 进入后二战时代,文学的焦点从个体内省转向社会结构、集体创伤以及身份认同的复杂性。本部分着重分析后殖民语境下的“他者”叙事和对既有历史记录的反叛。 章节四:后殖民书写与文化抵抗 深入研究爱德华·萨义德(Edward Said)的理论对文学批评的影响,并聚焦于萨尔曼·鲁西迪(Salman Rushdie)和奇玛曼达·恩戈兹·阿迪契(Chimamanda Ngozi Adichie)的作品。分析这些作家如何通过杂糅的语言和跨文化的视角,挑战欧洲中心主义的历史叙事,重构被压抑群体的声音。 章节五:女性主义文学的革命性视角 本部分专门探讨二十世纪下半叶女性作家如何通过小说解构父权制的语言与空间。我们将分析玛格丽特·阿特伍德(Margaret Atwood)在《使女的故事》(The Handmaid's Tale)中构建的社会学寓言,以及托妮·莫里森(Toni Morrison)如何以其独特而强大的“黑人女性声音”揭示美国历史中最隐秘的痛苦。 章节六:黑色幽默与反乌托邦的警示 分析约瑟夫·海勒(Joseph Heller)的《第二十二条军规》(Catch-22)对战争逻辑的颠覆性解构,以及乔治·奥威尔(George Orwell)对极权主义社会的技术性预言。重点探讨黑色幽默作为一种反抗工具,如何暴露体制的荒谬性。 --- 第三部分:当代文学的多元走向与媒介融合 进入二十一世纪,文学的疆界进一步拓宽,作家们开始更多地探索全球化、科技发展对人类精神的影响,以及小说形式本身的新可能性。 章节七:全球化叙事与“硬核”现实主义 审视当代作家如何处理全球迁徙、信息爆炸和资本流动的复杂主题。我们会分析伊恩·麦克尤恩(Ian McEwan)对道德困境的精密构造,以及村上春树作品中对都市疏离感和流行文化的独特融合。 章节八:后现代的消解与新实在主义的回归 探讨在后现代解构浪潮之后,当代文学如何寻求新的真实性。本章对比了对情节结构进行碎片化处理的作品,以及那些试图用极其详尽的细节和冷静的笔触重塑日常经验的“新实在主义”倾向。 章节九:文学与非虚构的边界模糊 本部分探讨了“创意非虚构”(Creative Nonfiction)的兴起。我们分析了一些作家如何运用小说家的技巧来处理真实事件和历史人物,例如特鲁曼·卡波特(Truman Capote)的“非虚构小说”,以及当代传记文学的演变,展现了文学体裁日益流动的特性。 --- 结语:文学作为永恒的对话 本书的最终目的,是培养读者超越文本表层、直抵文本深层文化对话的能力。文学研究绝非孤立的词汇或语法练习,而是对人类智慧、情感和历史遗产的持续参与。我们希望读者能带着批判性的眼光,将这些世界文学的珍宝视为与过去、与遥远文化进行深度交流的桥梁。本书的阅读体验,是沉浸式的、思辨性的,旨在提升对人类经验复杂性的理解与共情能力。

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