袁嶽每年在大學巡迴演講數十場,他發現,“超過50%的同學,除瞭自己的同學、同鄉,在社會上能說得上話的人,一個都沒有”,社交成瞭一個嚴重的缺項。
也有一小部分人,他們比一般學生更有社會意識,是學校裏實習、創業、公益、社交等社會實踐活動的核心,在大學期間,他們就把自己訓練成瞭一個高度社會化的人。“如果我們把一般社會上的人看成蘋果,把一般學生看成青蘋果,那麼他們,就屬於我說的黑蘋果。”
袁嶽這本書,就是為培育更多的“黑蘋果”而寫,這裏麵沒有繁縟的、一本正經的社交禮儀,隻有一些樸素、實際的人情世故,以期枯竭的人脈資源可以變得豐沛,乾燥的人際關係可以變得溫潤。
在写书评之前,一定要夸一下袁岳,超爱袁岳老师!儒雅的气质超级棒!星星眼~ 在书中学到很多东西。 利用大学资源,有学校品牌,学生品牌,活动品牌,利用闲暇时间,利用良师益友。还挺有指导性的。 在校看社会七法:a看小报b写博客c实习d做志愿者e尝试校园创意f有意识的加强挫...
評分你的身边是不是有这样一些同学? 他们对学习的态度基本是“60分万岁”,并不在意专业课的成绩好坏; 他们每天忙于各类社团活动,晚上熄灯还见不着人; 他们或者自己在校园里做些小生意,或者总有各种机会找到在公司的实习职位; 他们的学费、生活费很大一部分都是自己挣来的,...
評分 評分接触到袁岳是源于朋友的GR分享中一篇袁岳老师倡导大学生每天坚持写博客的文章。进而对袁岳这个人感兴趣。本来还以为袁岳是一位大学教授,google了一下才知道袁老师居然是头顶着这么多光环的一位人物。拥有众多一流学府的文凭,自己成功开创咨询公司,经常演讲,主持节目,写了...
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人情課堂當以實踐為主,所以啓迪不算很大。但可以當做解決問題時的參考。
评分B848.4/129
评分基本的社會交往常識集閤。書本身對我而言可感不多,但袁嶽本人我挺感興趣的。原本以為作者和梁道長是一路人,後來發現原來前者是一個利用知識進行社交娛樂拓展訓練的老手。那些追求物質夢想的勵誌大學生應該可以從中找齣不少啓發。
评分B848.4/129
评分挺有啓發的
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