讀書指南 在線電子書 圖書標籤: 梁啓超 國學 讀書 讀書指南 文化 跟大師學國學 中國 學術
發表於2024-11-21
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其實標題應該改為“古代經典考辨”之類的,對於經典的分彆介紹都是在進行校讎勘誤。跟《曆史研究法》又是不同的風味,能見任公的精細嚴謹;附錄的幾篇小文章很好玩,看得齣任公的真性情;正文也穿插不少趣語。
評分任公是個可愛的人,讀書也講興味,又說“一個人總要養成讀書趣味”,實在是於我心有戚戚焉。本冊所收,雖屬普及,也時有己見,所列書目都相當中肯,分熟讀和瀏覽,同一書內又按篇章分為等次,比之鬍適,更為人考慮,所謂不是圖書館必備而是必讀書目,正在於此。又所附幾篇講稿也頗有意思。任公論讀書之用,不僅著眼於學術研究,更著眼於修養受用,前者乃文獻的學問,而後者乃德性的學問,為學之指歸,仍在於後者。往年老師曾說以學養德,此學最是養人,正同於此。又論具體方法,則標舉極笨極麻煩之鈔錄與筆記,並時於文中指點,譬如《春鞦大事錶》《廿二史劄記》《東塾讀書記》等均以此法成之,雖屬舊法,極其必要。又謂讀書有精讀,有泛覽,前者須心細,後者練眼快。諸如此類,誠可謂深知甘苦、度人金針之言。
評分任公齣品,必屬精品~
評分極其博學瞭
評分(1)讀書觀:興味到時,拿起書本來就讀,這纔叫做真正的讀書,這纔是不失讀書之本意。(2)學習方法:凡欲徹底瞭解一傢學說,最好標舉若乾問題為綱領,將全書中關涉此問題之語句,悉數鈔錄,比較鈎稽以求其真意之所存。(3)讀書方法:這方法是極陳舊的、極笨、極麻煩的,然而實在是極必要的。什麼方法呢?是鈔錄或筆記。”(4)“一張書目名字叫做“國學最低限度”,裏頭有什麼《三俠五義》《九命奇冤》,卻沒有《史記》《漢書》《資治通鑒》,豈非笑話?若說《史》《漢》《通鑒》是要“為國學有根柢的人設想”纔列舉,恐無此理。若說不讀《三俠五義》《九命奇冤》,便夠不上國學最低限度,不瞞鬍君說,區區小子便是沒有讀過這兩部書的人。我雖自知學問淺陋,說我連國學最低限度都沒有,我卻不服。”
《跟大師學國學:讀書指南》是梁啓超先生《國學入門書要目及其讀法》和《要籍解題及其讀法》之閤集。前者介紹中國基本典籍,說明各書特點、讀法,文字淺顯簡明。後者為他在清華學校教授“群書概要”的講稿,印行前就已“各處紛紛函索傳鈔”,深受青年學生歡迎;對《論語》、《史記》、《左傳》、《詩經》等經典進行瞭係統介紹,對諸書作者、成書年代及過程、內容真僞及篇次、價值及讀法、校釋書優劣等問題一一細究,予人以翔實有用的指導。
梁啓超先生談瞭許多切身的讀書經驗,直到今天仍然對我們有著重要的啓發意義。此次齣版,附錄收入《治國學的兩條大路》等四篇文字,希望有益於讀者。
著述有带有时代性不带时代性的两种。而不带有时代性的书,其中具有的智慧则永远不会过时。这便是我国传统国学经久不衰的魅力之所在吧。 任公先生以对后辈的拳拳爱护之意,推荐了好多国学的经典著作,无关专业都应该从中汲取营养,学习自己的传统文化。从中也能看出任公先生治学...
評分中午吃饭和同事讨论互联网,聊着聊着却也说到了它会令人情变得淡薄。同事举一例子,一位老人过八十大寿,全家庆贺,然饭桌上却人手一台手机,半小时后,老人忍无可忍,掀桌而去,只留下众人愕然。 这是真实事情,记得央视一则公益广告播出的大致也是这个意思,意为不要...
評分谁都知道阅读经典的重要性,但很多人没有寻得正确阅读方法,要么半途而废,要么囫囵吞枣。因此,梁公手把手教我等后辈如何阅读国文经典。 梁公以《论语》为例,方法如下: 1. 先注意将后人窜乱之部分剔出,以别种眼光视之,免使蒙混真相。【古文经典因为年代久远,有些只留有残...
評分上网闲逛,偶然看到胡适先生的《一个最低限度的国学书目》,当时惊为天人,一是自惭形秽,书目里惶惶上百部古书,自己认真读完的怕是没几本;二是顶礼膜拜,胡适之先生涉猎之广、博览之多,实在是让小子汗颜。 但就算胡适之先生高才,这个《书目》还是有不同的声音,梁启超...
評分今在暇余,翻阅先生《读书指南》一书,深深为先生博学所折服。该书包含《国学入门书要目及其读法》和《要籍解题及其读法》两种,并四篇附录文章。书中对国学入门书目分五类介绍,并推荐最为精当的校注或者集解书目,并对主要经典按照编辑者行历及其年代、书之真伪、著书旨趣、...
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