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发表于2025-02-22
人力资源开发阅读地图 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2025
围绕3个90原则的挑战探讨培训是否有效以及如何更加有效,认为培训作用有限,应该由培训向学习转变,并且应当以解决组织内问题为目的。阅读清单及点评很有用
评分围绕3个90-10颠覆和导引目前人力资源开发(培训/发展/学习)的误区及出路
评分两年多来看过的最棒的一本专业书了。
评分这本书本身没什么料,但是推荐了一批大师的作品,站在这个角度推荐一下这本书。
评分天哪,阅读此书,让我觉得自己真的好low,国内企业还在走人家的老路,也是给我机会和时间,光一个培训就大有文章。HRM这条道路值得用十几年去走。基本上也就是书单,要有计划地看下去。
培训经理面对的最大挑战来自新技术的学习与应用吗?与热衷于追逐时髦前沿技术的书籍不同,本书揭示了三个真正挑战培训经理的“90-10规律”:
员工的学习90%以上并非来自正式培训,而是来自课堂之外。
员工的成长90%以上应当由直接主管而非培训部门负责。
组织当中出现的问题,90%以上都不是培训所能够解决的。
培训部门希望通过各种培训项目促进员工的成长,然而真正重要的学习恰恰来自课堂之外;他们不懈努力推动员工培训与发展,却把真正应该承担人才培养责任的管理者晾在一边;他们希望通过培训来解决企业的问题,然而绝大部分的问题都不是培训能够解决的。
企业如果希望人才培养工作真正有效地开展,培训经理如果希望真正为企业创造价值,必须
让员工的学习与成长从课堂回归到工作当中。
让培养人才的责任从培训部门回归到直线经理手上。
让培训从自创门户回归到人力资源管理整体职能当中。
在培训技术上的精雕细琢,并不能从根本上改善企业人才培养的效果。本书希望能够帮助培训部门和培训经理把握人才培养的“大画面”,重启正确的思维方式,从而真正提升工作绩效。
康老师: 你好!本来不知道该叫什么好,最后想想,还是顺应培训界见谁都叫老师的潮流——虽说三人行必有我师但叫的多了难免心虚,叫你一声康老师。 说起来,我们还是有渊源的。书出版前,在豆瓣这个文艺青年扎堆的地方,东拐西拐不知怎么就找到了你——一个同样...
评分 评分 评分这是领导推荐的书目,就把提交的读后感贴在这里,请大家指正。 一、 总体感受 这本书虽然说起来是一本阅读地图,也就是文献综述,但却结合了很多实践案例,论述清晰、客观,并且这本书不是就培训论培训,还强调了系统思考,阐述了整体企业管理中的要点,对于说不仅适合培...
评分孟秋中,忽手红迹刺痒,以为蚊叮,不以为意。及一周,风团并起,肿胀异常,奇痒难忍,乃请假就医;输水三日,风团即消,恢复如初,遂停药;不一日,久病来复,又施针,立竿见影,如此反复者,三次有余,无法自拔。及归乡,求医于乡梓,拜寻名医,医乃用银针刺手,取鲜血数滴检...
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