在学者与村民之间的文化遗产 在线电子书 图书标签: 非遗保护 人类学 人类学方法 遗产 话语分析 民族志 民俗学 屯堡
发表于2024-12-22
在学者与村民之间的文化遗产 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
115
评分最后的讨论部分挺有周星的影子
评分115
评分千变,万变,人变,心变。大家都是同谋者,每一个被凝视的主体都想做最好的客体。
评分当所有人涌向西部去淘金,有一个人却把目光投向淘金者,创造了拉斯维加斯。将学者、村民及二者的互动一并作为研究对象,反思文化遗产的建构与表述,知识的生产。
李立,1970年生于云南昆明,云南大学中国少数民族文化与艺术专业博士,2007—2009年在北京大学社会学系从事博士后研究。云南师范大学艺术学院副教授,硕士生导师,艺术理论研究中心主任。主要从事民族志理论与方法、非物质文化遗产、知识生产反思等研究。主持国家社科基金项目、中国博士后基金项目各1项,参与教育部人文社会科学重大项目1项。发表论文30多篇,其中在《民族研究》等国家级核心期刊发表论文14篇。出版专著1部(《寻找文化身份——一个嘉绒藏族村落的宗教民族志》,该书曾被凤凰卫视“开卷八分钟”栏目推介)。北京大学博士后出站报告《在学者与村民之间》被评定为“优秀”。
《在学者与村民之间的文化遗产:村落知识生产的经验研究、话语分析与反思》内容简介:人类学、社会学面对的不再是传统意义上的、只需要以村民为对象的单纯的田野,而是一个学者参与构造的复杂的田野。《在学者与村民之间的文化遗产:村落知识生产的经验研究、话语分析与反思》希望回答一个被大多数研究者忽略的问题——“学者与村民的互动对村落意味着什么?”以一个贵州村落为聚焦点,《在学者与村民之间的文化遗产:村落知识生产的经验研究、话语分析与反思》作者观察先他而来的学者在村落留下的“印记”,倾听村民如何表述这些“印记”,叙述学者与村民的知识生产故事,分析了学者和村民对“地戏”、“村志”等地方知识所作表述的话语特征,梳理20多年来学者与村民互动的脉络与谱系,探讨互动的动力、机制和意义,也对作者本人与村民的互动进行反思。《在学者与村民之间的文化遗产:村落知识生产的经验研究、话语分析与反思》可贵之处在于,把村落研究者这个群体也纳入被研究者的范围,具有“研究之研究”的反思色彩。《在学者与村民之间的文化遗产:村落知识生产的经验研究、话语分析与反思》的讨论有足够的田野材料和生动的“故事”作支持,并非板起面孔来说教。
是作者的博士后出站报告。学理分析加之作者优美细腻的文笔,读来是一种享受,其间还有好多生动的田野故事。把学问做得细致美丽熨帖的,大概是李立这种人了。
评分是作者的博士后出站报告。学理分析加之作者优美细腻的文笔,读来是一种享受,其间还有好多生动的田野故事。把学问做得细致美丽熨帖的,大概是李立这种人了。
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