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王宏建编作者

文化艺术出版社

译者

2010-10 出版日期

378 页数

38.00元价格

丛书系列

9787503943355 图书编码

艺术概论在线电子书图书标签: 艺术理论艺术考研艺术学考研用书教科书理论王宏建

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发表于2024-11-07

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艺术概论在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

无聊了才来标记这些本书……真的是概论。。。有缘人看到的话，送你一套笔记，一个月时间准备就可以130+的分……

评分☆☆☆☆☆

真没想到一个礼拜我就读完了

评分☆☆☆☆☆

第一章艺术本质论、第二章艺术门类论、第三章艺术发展论、第四章艺术创作论、第五章艺术作品论、第六章艺术接受论。从大的关系来看，前三章与后三章可以分为两个大的部分。第一部分包括本质论、门类论和发展论三章，可以看作是全书的总论，它从哲学的高度和历史的广度探讨了艺术的本质、各门艺术的特点和它们共同的审美特征，以及艺术发生与发展的客观规律，从外部建立起艺术的基本理论框架。第二部分包括创作论、作品论和接受论三章，它深入到艺术的本体，系统研究了创作主体、创作活动、创作成果以及创作后的艺术归属问题，揭示了艺术创作与艺术欣赏的普遍规律。总之，这两大部分并不是相互割裂或相互平列的，它们之间有着必然的逻辑联系，是一个系统的流程。

评分☆☆☆☆☆

“中国特色”的“艺术概论”，要不是因为考试，我估计我看第一页就不想看了，这真是一个折磨和被折磨的过程… 说了一六十三招也没说明白，就和看以前政治书一样…

艺术概论在线电子书著者简介

艺术概论在线电子书图书目录

绪论一、研究对象与主要内容二、学习目的与研究方法第一章艺术本质论第一节艺术的社会本质一、艺术在社会中的位置二、艺术与社会生活三、艺术与社会生产第二节艺术的认识本质一、艺术以特有的方式“掌握”世界二、艺术用形象反映世界三、艺术反映世界的真实性第三节艺术的审美本质一、艺术与美的关系二、艺术的审美本质三、情感在艺术中的作用和地位第二章艺术门类论第一节艺术的分类一、艺术门类的多样性二、艺术门类的划分第二节主要艺术门类一、美术二、音乐三、舞蹈四、戏剧五、摄影六、电影与电视七、文学八、建筑与园林九、其他艺术门类第三节各门艺术之间的关系一、各种艺术的相互联系二、艺术在分化与综合中发展第三章艺术发展论第一节艺术的发生一、历史上关于艺术发生的几种主要理论二、艺术发生的根本动力三、艺术发生的历史过程第二节艺术发展的客观规律一、历史上对艺术发展规律的研究二、艺术发展的他律性三、艺术发展的自律性第三节艺术的世界性与民族性一、世界各民族艺术的多元存在二、各民族艺术相互影响与融合三、艺术的民族性与世界性的辩证关系第四章艺术创作论第一节创作主体——艺术家一、艺术家与社会二、艺术家的主体性三、艺术家的修养和审美创造能力第二节艺术创作过程一、艺术体验二、艺术构思三、艺术表现第三节艺术创作中的心理和思维活动一、形象思维与艺术思维二、意识与无意识三、灵感四、形象思维及其逻辑规律五、艺术思维中形象思维与抽象思维相互转化的特殊规律第四节艺术的创作方法与流派、思潮一、艺术的创作方法二、艺术流派与艺术思潮第五章艺术作品论第一节艺术作品的构成因素一、艺术作品内容与形式的辩证认识二、艺术作品的内容三、艺术作品的形式四、艺术作品的内容与形式的关系第二节艺术作品的相关属性一、艺术作品的意蕴、意境与风格二、艺术作品的格调与品位三、艺术作品的商品属性第三节艺术作品的艺术美一、艺术美的根源二、艺术美的条件三、艺术美的特征第六章艺术接受论第一节艺术接受的性质与社会环节一、艺术接受的性质与特征二、艺术接受的社会环境与环节三、艺术接受与艺术批评第二节艺术接受与艺术欣赏一、艺术欣赏的性质与特征二、艺术接受与艺术欣赏的过程三、艺术欣赏的共鸣现象和共同美感第三节艺术的审美教育一、艺术的社会功能二、艺术的审美教育三、艺术审美教育的意义附录学习《艺术概论》简要参考书目一、马克思主义文艺理论经典论著二、西方文艺理论重要论著三、中国古代文艺理论重要论著四、中国现当代文艺理论重要论著
· · · · · · (收起)

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艺术概论在线电子书图书描述

《艺术概论》是一本以专业艺术教育为主、兼顾普通高校艺术教育的艺术理论教材。《艺术概论》一书首次出版为1983年，那是拨乱反正后中国艺术教育大发展的年代；该书的出版受到高等艺术院校师生们的热烈欢迎。

随着时代的发展，中国的艺术教育事业也在与时俱进。为了适应不断发展、飞速提高的艺术教育水平，1998年在文化部教科司的指导下，由文化部所属艺术院校的资深教授们组成编写组；新版《艺术概论》于2000年出版，当年获评“高等艺术教育‘九五’部级教材”，并列入文化部、教育部共同组织的“中国艺术教育大系”。

2006年，根据五年的教学反馈，对新版《艺术概论》作了勘误修订，并申报成功教育部“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。2010年，为保证高等院校艺术教育的高质量、高水平，更好地为艺术专业的广大师生服务，由原编写组的教授们，根据国内外最新的学术观点、艺术教育理论和十年来的教学实践对《艺术概论》做了较多内容的修订，是为此次修订版。

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