《中国手语》(上下修订版)内容简介:20世纪90年代初期和中期相继出版的《中国手语》首集和续集,对规范和统一全国手语,促进聋人参与社会生活,提高文化素质,特别是对普及听力残疾儿童义务教育,以及开展中外手语的交流活动起到了积极的作用,初步满足了广大聋人生活、学习和工作的需要……
《中国手语》(上下修订版)由华夏出版社出版。
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这本名为《中国手语》的书,从我拿到它开始,就给我一种沉甸甸的、充满探索感的体验。我原本以为这会是一本枯燥的教材,充斥着符号和生硬的规则,但翻开第一页,我立刻被那种试图构建一个完整交流体系的雄心所吸引。作者显然投入了巨大的心血去梳理和系统化那些在日常交流中看似零散、转瞬即逝的手势动作。它不仅仅是罗列词汇,更像是在描绘一个完整的、有生命的语言生态。尤其让我印象深刻的是,书中对某些手势背后的文化语境和历史演变进行了细致的考证。比如,关于“家”这个概念的手语表达,书中对比了南北方不同区域的细微差异,并追溯了这些差异是如何在历史的长河中逐渐固化下来的。这种深入的挖掘,让我意识到手语远非简单的肢体替代,它承载着一个群体的思维方式和情感连接。阅读过程中,我常常需要停下来,对着镜子反复模仿那些精妙的指位和面部表情,感受那种需要协调全身的表达过程。书中对语法的结构分析尤其精辟,它清晰地展示了手语在句子组织上的独特性,如何通过空间位置和动态轨迹来表达时态和主谓宾的关系,这对我理解语言的本质提供了全新的视角。它不是一个工具书,更像是一扇窗,让我窥见了中国文化中一个重要而又时常被忽略的维度。
评分如果让我用一个词来形容这本书带给我的感受,那就是“震撼”——并非是内容有多么深奥难懂,而是它以如此清晰、系统的方式,揭示了一个庞大而美丽的交流世界。这本书的排版设计堪称一绝,大量留白的使用,配合高质量的纸张和印刷,使得即便是复杂的图文对照,阅读体验也异常舒适,完全没有传统工具书那种压迫感。我尤其欣赏其中穿插的“手语使用者访谈录”部分。这些简短的个人叙事,虽然只有寥寥数语,却极富感染力。他们谈论手语如何成为他们观察世界、表达爱恨情仇的独特媒介,如何构建起一个紧密的社群认同。这些真实的声音,瞬间将冰冷的符号转化成了有温度的、鲜活的生命体验,极大地增强了阅读的共鸣感和责任感。它让我意识到,学习手语不仅仅是掌握一种技能,更是对一个社群文化多样性的尊重与拥抱。这本书没有止步于语言学的描述,而是成功地搭建起了一座沟通的桥梁,它激励着读者从单纯的“学习者”转变为“理解者”和“参与者”。它无疑是中国手语研究领域的一部里程碑式的著作,具有极高的收藏和研读价值。
评分这本书最让我感到贴心且实用的部分,在于它对于“手语学习中的常见误区”和“跨文化交际障碍”的详尽梳理。很多自学者,包括我自己在内,常常会陷入一个误区:把手语简单地等同于口语词汇的一对一替换。本书的作者显然洞察了这一点,他们设置了一个专门的章节来“解构”那些看似可以直译、实则完全错误的表达方式。比如,“开会”在口语中是一个词,但在手语中可能需要分解为“集合”、“讨论”、“结束”等一系列动作的组合。书中提供的具体案例分析,配上“建议做法”和“错误示范”的对比图,让人豁然开朗,有效避免了“中式手语”的尴尬产生。此外,对于社会融合方面,书中也给予了足够的关注。它不只关注“怎么做”,更关注“如何被理解”。例如,如何礼貌地引起一位手语者的注意、如何在嘈杂环境中进行有效交流,这些“社交礼仪”的内容,往往是学院派教材所忽略的,却对手语学习者进入真实社群至关重要。这份对学习者实际需求的深刻洞察,让整本书的实用价值飙升,读起来感觉像是一位经验丰富、又充满耐心的资深“手语伙伴”在陪伴指导。
评分坦白讲,初读这本书时,我带着一种功利性的目的——想快速掌握一些基础手语,以便在需要时能有所交流。但随着阅读的深入,我发现自己被卷入了一个更为宏大的学术议题:关于语言的普适性与文化特殊性。这本书在探讨中国手语的内部系统时,巧妙地穿插了对其他国际手语的简要对比分析,虽然篇幅不长,但足以引发读者的思考。它提出了一个引人深思的问题:当脱离了口语的声学载体后,人类的认知和表达能力会如何重塑语言结构?书中的作者显然对认知语言学有深入研究,他们运用了一些现代心理学和语言学的理论框架来解析手语的句法和语义。特别是关于“空间论元”的章节,对我冲击最大。作者用大量的图示说明了,中国手语如何利用三维空间来标记动词的施事者和受事者,这种“即时可视化”的表达方式,与我们习惯的线性口语表达有着本质的区别。它让我开始反思我们自身的语言习惯是否过于依赖时间序列,而忽视了空间关系的直观表达。这本书的学术深度和广度,完全超越了一本普通的手语入门手册的范畴,它更像是一部关于“非口语认知结构”的精彩论著。
评分我不得不说,这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范,结构之清晰,犹如精密的瑞士钟表,每一个齿轮都咬合得恰到好处。从基础的手型图解开始,作者就展现了极高的专业素养,图片清晰度极高,即便是那些需要微妙指尖配合的复杂手势,也能在不同角度的插图中被精准捕捉。然而,真正让我眼前一亮的是它引入的“动态构建法”。它不是孤立地讲解每一个手势,而是将它们置于具体的日常情境中进行讲解。比如,介绍“询问”这个主题时,它会展示一整套包含提问、理解、回应的完整对话流程,用一组连贯的动作来展示手语交流的流畅性。这种教学方法极大地降低了学习的门槛,让我这个初学者也能很快把握住手语的“语流感”。更难能可贵的是,书中对“非手动标记”的重视程度,这一点在很多同类书籍中常常被轻描淡写。作者用了好几个章节专门剖析面部表情、头部姿态以及身体朝向对手语含义的决定性作用,强调了“眼神”在手语交流中不可替代的地位。这让我的学习过程不再是机械地记忆动作,而是开始学习如何“有感情地”表达。读完这部分,我深刻体会到,学习手语,其实是在学习一种全新的、更具整体性的交流艺术。
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评分标准倒是标准,但是,可应用度不高。
评分很不错的一本书,分上下两册。收罗了常用词语的手语图
评分心理
评分我想看手语
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