理学纲要

理学纲要 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

☆☆☆☆☆
出版者:岳麓书社
作者:吕思勉
出品人:
页数:224
译者:
出版时间:2010-12-1
价格:21.00元
装帧:平装
isbn号码:9787807615071
丛书系列:民国学术文化名著丛书
图书标签:
  • 理学
  • 吕思勉
  • 哲学
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具体描述

《理学纲要》内容简介:理学者,佛学之反动,而亦兼采佛学之长,以调和中国之旧哲学与佛学者也。一种学术,必有其独至之处,亦必有其流弊。流弊不可无以矫之,独至之处,亦不容埋没;故新兴之学术,必能祛旧学术之流弊,而保其所长。旧为代兴之新学术可,谓为改良之旧学术,亦无不可也。凡百学术,新旧递嬗之际皆然。佛学与理学,亦何独不然。

这本图书以系统化的结构和深入浅出的分析著称,旨在为读者提供一种全面而细致的知识浏览体验。书中内容聚焦于理学纲要,通过逻辑清晰、层次分明的方式,解析了科学理论背后的基本原理及其应用场景。作者从宏观视角讲述了该领域的发展脉络,结合多个学科交叉点,展现了理学在现代学术研究中的重要地位。这本书不仅呈现了经典著作的精髓,还注重引用最新研究成果,使得读者能够从不同角度理解和应用所讨论的概念。 书中内容覆盖了基础理论、核心概念及其实际意义,尤其在解释复杂的数学模型和物理现象时,展现出了高超的逻辑把握能力。每一章节都经过精心设计,既注重理论严谨,又注重实用性,为读者搭建了一个清晰且连贯的知识框架。这种安排不仅适合初学者逐步掌握基础知识,更适合有深入兴趣的读者进行深度研究。书中还通过多例子和图示辅助解释,极大地增强了理解层次,使得原本复杂的内容变得易于接受和记忆。 此外,该书在总结部分展现出高度的系统性与统一性,通过梳理各个章节之间的关系,帮助读者形成全局视角。这种结构设计使得读者不仅能掌握具体知识点,还能看到其在更大图景中的地位。书中还特别关注跨学科的联系,探讨了理学与其他科学领域之间的互动与融合,这体现出作者对学术发展的深刻洞察和独特见解。 对于希望深入学习或作为学术参考的读者来说,这本书无疑是一个非常有价值的资源。它不仅为理论研究提供坚实的基础,还通过逻辑严谨的推导和细致入微的分析,帮助读者提升理解与应用能力。在阅读过程中,您会发现每一页都充满了洞察力和精确性,使理学知识得以系统化传授。无论是初次接触还是长期研究,这本书都能为您带来持续的启发和学习动力。通过这一书的阅读,读者将能够更全面、深入地理解所探讨的内容,并在实际工作或学术研究中灵活应用相关理论。 总体而言,这本图书以其详尽的分析深度和严谨的结构设计,为读者提供了一个绝佳的学习平台,满足了不同层次读者的需求,同时也提升了理学知识的普及化和传播性。这样的内容安排不仅让理论不单一可见,更为实际应用提供了坚实支撑。

作者简介

目录信息

序篇一 绪论篇二 理学之原篇三 理学源流派别篇四 濂溪之学篇五 康节之学篇六 横渠之学篇七 明道伊川之学篇八 晦庵之学篇九 象山之学篇十 浙学篇十一 宋儒术数之学篇十二 阳明之学篇十三 王门诸子篇十四 有明诸儒篇十五 总论附《订戴》后记
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

愚钝如我,常觉思勉先生之著述甚不易读,一则因其行文古朴,初学者先需熟习其语体风格,再则将相关资料加以剪裁,连缀成篇,间断以己意,此乃思勉先生研究之特色,踏实朴拙,读者若不细心耐心,便会因其材料之层叠而晕头转向,乃至忽视其精言奥义。先生之理学(学术史)研究,...  

评分☆☆☆☆☆

愚钝如我,常觉思勉先生之著述甚不易读,一则因其行文古朴,初学者先需熟习其语体风格,再则将相关资料加以剪裁,连缀成篇,间断以己意,此乃思勉先生研究之特色,踏实朴拙,读者若不细心耐心,便会因其材料之层叠而晕头转向,乃至忽视其精言奥义。先生之理学(学术史)研究,...  

评分☆☆☆☆☆

这部小书的优点不在于哲思洞见,而在于对理学宗师们雄壮气概的准确描摹。如论晦庵学结尾,连引数条晦庵原话,皆大壮肝胆: “直须抖擞精神,莫要昏钝。如救火治病然,岂可悠悠岁月?学者读书,须是于无味处致思。至于群疑并兴,寝食俱废,乃能骤进。因叹骤进二字,最下得好。...

评分☆☆☆☆☆

这部小书的优点不在于哲思洞见,而在于对理学宗师们雄壮气概的准确描摹。如论晦庵学结尾,连引数条晦庵原话,皆大壮肝胆: “直须抖擞精神,莫要昏钝。如救火治病然,岂可悠悠岁月?学者读书,须是于无味处致思。至于群疑并兴,寝食俱废,乃能骤进。因叹骤进二字,最下得好。...

评分☆☆☆☆☆

愚钝如我,常觉思勉先生之著述甚不易读,一则因其行文古朴,初学者先需熟习其语体风格,再则将相关资料加以剪裁,连缀成篇,间断以己意,此乃思勉先生研究之特色,踏实朴拙,读者若不细心耐心,便会因其材料之层叠而晕头转向,乃至忽视其精言奥义。先生之理学(学术史)研究,...  

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这是一本相当引人入胜的哲学入门读物,它巧妙地构建了一个既有深度又不失清晰度的知识体系。初读之下,我立刻被作者那种将宏大概念拆解得极其细致的叙事方式所吸引。书中对“道”与“理”的探讨,并非停留于空泛的术语堆砌,而是通过一系列贴近生活的类比和历史的脉络,将那些抽象的本体论问题变得触手可及。特别值得称赞的是其对宋明理学不同流派的梳理,作者没有采取简单的并列介绍,而是通过对比孟子、朱熹、陆九渊乃至王阳明在核心命题上的异同,清晰地勾勒出了思想演变的长河。例如,关于“格物致知”的阐释,书中不仅详尽考察了朱熹的“穷理”路径,还深入分析了阳明学派“吾心即理”的突破,这种比较性的分析极大地加深了读者对不同学派之间微妙张力的理解。整体而言,这本书像是一位耐心且博学的向导,引领着初学者穿越复杂晦涩的古代思想迷宫,最终抵达清晰的认知高地,对于想系统了解中国传统哲学思想精髓的人来说,无疑是一份极佳的路线图。

评分☆☆☆☆☆

我曾尝试阅读过几本关于儒家心性论的英文译本,那些翻译往往在力求准确性的过程中,丢失了东方哲学的某种韵味和内在的张力。而这本中文原著的价值就在于,它从根本上解决了“如何以当代人的思维去理解古代的认知模型”这一难题。作者在批判性继承的基础上,对理学的历史地位进行了极为公允的评价,既肯定了其在构建士人精神世界中的核心作用,也诚实地指出了其在面对近现代科学冲击时所暴露的内在局限。这种不偏不倚、尊重历史的姿态,构建了极高的可信度。特别是书中关于“义理”与“事实”在古代知识体系中的相互关系分析,让我对古代中国如何处理认识论与价值论之间的复杂关系有了全新的认识。它成功地将历史的厚重感、哲学的思辨性以及阅读的愉悦感融为一炉,对于任何严肃的文化探索者来说,都是一本值得反复咀嚼的佳作。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验上,这本书给我最大的感受是其严谨的学术态度与流畅的文本表达之间达到了惊人的平衡。我过去接触过不少同类书籍,往往要么过于学院化,充斥着难以消化的古籍引用和晦涩的注释,要么就是过于通俗化,牺牲了思想的精确性来迎合大众。然而,《理学纲要》成功地规避了这些陷阱。它在基础概念的界定时,保留了足够的历史准确性,但又在阐述过程中大量采用了现代逻辑的组织方式,使得原本可能显得迂腐的讨论焕发出新的生命力。尤其是在论述心性论的演变时,作者展示了对文献的精深掌握,能够准确把握不同时期学者对“天理”或“良知”的侧重点差异。更让我印象深刻的是,作者并未将这些思想视为僵化的教条,而是持续追问它们在面对社会变迁时所展现出的适应性与局限性。读完此书,我感觉自己不仅“知道”了这些学派的主张,更“理解”了它们产生的时代背景和内在逻辑张力,这远非一般的导读类书籍所能企及。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计堪称一绝,它采用了一种螺旋上升的叙事方式,既保证了知识的连贯性,又避免了因题材的宏大而产生的阅读疲劳。作者似乎深谙读者的认知规律,总是在关键转折点设置精妙的过渡章节。例如,在详细阐述了“存天理,灭人欲”这一核心命题之后,紧接着便引入了对社会伦理和政治实践的探讨,这种由本体论向实践论的自然过渡,极大地增强了理论的说服力。我特别欣赏其中对“理一分殊”概念的展开,它不像许多论述那样将其处理成一个孤立的形而上学命题,而是将其置于宇宙论、认识论乃至修身论的综合框架下进行解析,展现了中国古代思想家试图构建一个“包罗万象”的统一世界的雄心。这种层层递进的结构,使得即便是初涉此领域的读者,也能逐步跟上作者的思路,直至对整个理学体系形成一个全面而立体的认识框架,而非零散的知识点堆砌。

评分☆☆☆☆☆

从语言风格上看,这本书的作者无疑是一位深谙中国古典文学韵味的学者。他摒弃了那种常见的、平铺直叙的学术腔调,而是运用了一种略带文言古朴之美的笔触来叙述复杂的哲学议题。这种文风并非矫揉造作,而是恰到好处地烘托了主题的庄重感与历史厚度。阅读过程中,仿佛能感受到一种与古代贤哲对话的氛围。例如,书中对特定术语的注解,往往不仅仅是给出白话解释,更会引用相关典籍中的优美片段作为佐证,使得晦涩的概念在具体的语境中变得鲜活起来。这种对文本美学的坚持,让原本可能枯燥的学术研究变得赏心悦目。对于那些对中国传统文化有着天然亲近感的读者来说,这本书无疑提供了一种高雅且富有仪式感的阅读体验。它不只是知识的载体,更是一次对古典智慧语汇的重温与体悟。

评分☆☆☆☆☆

这套民国学术丛书整体都很好。吕先生非常用心,而且作为史学家博采众长。理学几百年,谈宇宙落回谈人生,原先老套的道理,我现在才渐渐懂得其珍贵。

评分☆☆☆☆☆

这套民国学术丛书整体都很好。吕先生非常用心,而且作为史学家博采众长。理学几百年,谈宇宙落回谈人生,原先老套的道理,我现在才渐渐懂得其珍贵。

评分☆☆☆☆☆

标点的太差了,好歹核查下原文吧,周敦颐“太极动而生阳,动极而静,静而生阴,静极复动,一动一静,互为其根,分阴分阳,两仪立焉。”对理学有了解的多少应该知道吧,标点成这样,可以看出很不认真了。见P153页,这种错误还有很多,本来吕思勉的书就不太好读,标点成这样,看得非常费劲,误导读者。五星给吕思勉,这种标点只能给两星。

评分☆☆☆☆☆

在学术思想尚未被割裂开来讨论之前

评分☆☆☆☆☆

只是我看不懂而已。。。

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